Ежедневное планирование образовательной деятельности в старшей и подготовительной группе
материал (старшая группа)

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(ознакомление соц.миром)

Тема: Детский сад

Цель: Закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей; расширение и уточнение представлений о профессиях людей, работающих в детском саду.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,№1

Пальчиковая гимнастика.№3 Упр.1

Беседа.«Наш любимый детский сад»

Д.игра.

С.-р. Игра Детский сад

Трудовое поручение.

Собрать игрушки,расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Стехно Д.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Изодеятельность (рисов)

Тема: Детский сад

Цель:уточнить и систематизировать знания детей о празднике 1 сентября.развивать у детей творческие способности, наблюдательность, чувство цвета, самостоятельность.воспитывать интерес детей к образовательной деятельности, желание учиться и получать знания; воспитывать аккуратность, усидчивость.

Прогулка.

Картотека группы №

Информация

НОД: Физкультура

Тема:«День знаний»

Создать радостное настроение у детей, заинтересовать детей спортом, рассказать о празднике, добиться стремления к хорошим спортивным результатам у детей.

Вечер.

Гимнастика после сна. №2 упр 1

Д.игра. Что изменилось в детском саду?

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Математика

Тема: Счет в пределах 5 и образование числа 5 на основе сравнения предметов, выраженных соседних чисел 4и5.

Цель:Упражнять в счете и отсчитывании предметов в пределах 5 с помощью различных анализаторов (на ощупь, на слух).

- Закреплять умение сравнивать два предмета по двум параметрам величины

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,№1

Пальчиковая гимнастика.№3

Беседа. «Что мы делаем в детском саду?»

Д.игра. Как люди защищают свое здоровье?

С.-р. Игра Куклы идут в детский сад

Трудовое поручение.

Собрать игрушки,расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Развитие речи

Тема: «Заяц-хвастун» рассказывание русск. народ.сказки

Цель: Формирование умения детей связно, последовательно, и выразительно пересказывать небольшие сказки.

Прогулка.

Картотека группы №

Информация

НОД:Познавательное развитие

(окружающий мир)

Тема: Экологическая тропа в здании детского сада

Цель: создание оптимальных условий для экологического воспитания дошкольников.Расширять представления о способах ухода за растениями и животными.интерес к миру природы, эстетическое отношение к окружающей действительности.

Вечер.

Гимнастика после сна.№2 Упр 1

Д.игра.

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Математика

Тема: Закрепление счета до 5 и образование числа 5на основе сравнения предметов, выраженных соседних чисел 4и5.

Цель: Закреплять навыки счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и #1057;овершенствовать умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,№1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Я и мои друзья»

Д.игра.Покажем зайке как мы моем ручки

С.-р. Игра. Магазин

Трудовое поручение.

Собрать игрушки,расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Маленький житель ОмскогоПрииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека группы №1

Информация

НОД:Музыка

Тема:Е.Янковская «Я хожу в детский сад» чтение худ.лит.

Цель:Создание доброжелательной атмосферы, радостного настроения, положительного отношения к детскому саду.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятельность (лепка)

Тема: На лесной полянке выросли грибы

Цель:Учить лепить грибы, передавая относительную величину и разные виды шляпок (вогнутые и выпуклые), закрепить приёмы лепки.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,№1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Детский сад это…»

Д.игра. Собери фигурку человека

С.-р. Игра«Школа»

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема: «День знаний»

Создать радостное настроение у детей, заинтересовать детей спортом, рассказать о празднике, добиться стремления к хорошим спортивным результатам у детей

Прогулка.

Картотека группы №1

Информация

НОД:Развитие речи

Тема: Мы- воспитанники старшей группы

Цель: Дать детям возможность испытать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Конструирование

Тема: Детский сад

Цель: Развивать общую и мелкую моторику рук.Воспитывать умение дружно работать в группе, помогая друг другу

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,№1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «На прогулку мы идем»

Д.игра.Угадай кто это?

С.-р. Игра«В лесу»

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема: «День знаний»

Создать радостное настроение у детей, заинтересовать детей спортом, рассказать о празднике, добиться стремления к хорошим спортивным результатам у детей

Прогулка.

Картотека группы №1

Информация

НОД:Музыка, Изодеятельность

Тема:"День знаний"

Цель: расширение представлений детей о школе через музыкальную деятельность; развитие интереса и любви к музыке.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(соц.мир)

Тема:«Безопасность на дороге»

Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, на практике применять их в различных ситуациях.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,№1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Что нужно знать, если находишься на улице один?»

Д.игра.«Поставь дорожный знак»

С.-р. Игра«Путешествие по городу».

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Дима,Максим,Ева,Арина,Милана

«Поставь дорожный знак».

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Изодеятельность(рисов.)

Тема:«Пешеходный переход»

Цель: Закрепление у детей знания правил дорожного движения : знания основных цветов светофора (красный, желтый, зеленый, умения узнавать и называть дорожный знак «Пешеходный переход», формирование навыков ориентирования по дорожным знакам и сигналам светофора

Прогулка.

Картотека группы №1

Информация

НОД: Физкультура

Тема:«Безопасная дорога»

Цель: Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения. Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях. Развивать силу, ловкость, скорость движений.

Воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Безопасный город»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Математика

Тема: упражнение в счете и отсчитывании предметов в пределах #1047;акреп.умения сравнивать 2 предмета по параметрам величины.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь, №1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Как правильно перейти через дорогу?»

Д.игра.«Верно - неверно»

С.-р. игра

«Участники дорожного движения».

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Развитие речи

Тема:Составление рассказа по картине «Улица города»

Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД:Познавательное развитие

(окр.мир)

Тема:«Путешествие в страну правил дорожного движения»

Цель: продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Водители»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема: Совершенствование навыков счета в пределах 6,учить раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «На дороге».

Д.игра.«Автомульти»

С.-р. Игра«Ателье»

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

«Собери светофор»

Дима, Илья

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Маленький житель ОмскогоПрииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

Рекомендации родителям по воспитанию навыков безопасного поведения у детей.

НОД:Музыка

Тема:ПДД

Цель Формировать навыки сознательного отношения к соблюдению ПДД.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Вопросы и ответы»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятеятельность(апплик)

Тема:«Машины едут по дороге»

Цель: Создание условий для закрепления знаний детей о видах транспорта.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь, №1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Поведение на улице рядом с дорогой»

Д.игра.«Кто больше действий назовёт?»

С.-р. Игра«Улица»

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Предложить родителям по дороге домой закрепить с детьми правила перехода улиц и перекрестков

НОД:Физкультура

Тема: «Безопасная дорога»

Цель: Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения. Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях. Развивать силу, ловкость, скорость движений.

Воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма.

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД:Развитие речи

Тема: Пересказ рассказа В.Бианки «Купание медвежат»

Цель: Обучение связному последовательному пересказу текста.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Дорожное лото»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Конструирование

Тема:«Наш помощник - светофор»

Цель: Формировать умение проектировать и собирать модели по заданной теме.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Правила дорожные – правила надёжные».

Д.игра.«Собери машину»

С.-р. игра

«Строительство широких и узких дорог».

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема: «Безопасная дорога»

Цель: Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения. Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях. Развивать силу, ловкость, скорость движений.

Воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма.

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД:Изодеятельность(лепка)

Тема:«Светофорики»

Цель: привлечь детей к изображению светофора из пластилина; применять прием отщипывания и раскатывания; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику, воспитывать желание к выполнению и соблюдению ПДД; закрепить представления о светофоре и знании сигналов светофора (красный, желтый, зеленый) .

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Играй да смекай!»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(соц.мир)

Тема: Осень

Цель: развивать познавательно-исследовательскую деятельность, кругозор детей, расширять знания о живой и неживой природе в осенний период.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,№1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. Дары огорода

Д.игра. Загадай, мы отгадаем.

С.-р. Игра поездка в лес

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Изодеятельность(рисов.)

Тема: «Что нам осень принесла»

Цели: закреплять образные представления о дарах осени, продолжать формировать умение рисовать грибы, овощи и фрукты, передавая их форму, цвет, характерные особенности.

Прогулка.

Картотека группы №1

Информация

Проинформировать родителей о проведении выставки осенних поделок

НОД: Физкультура

Тема:«Путешествие в осенний лес»

Цель: Упражнять детей в прыжках с продвижением вперед ;

Упражнять детей в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке.

Закреплять умения: выполнять правильно разновидности ходьбы

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема: упражнение в счете и отсчитывании предметов в пределах #1047;акреп.умения сравнивать 2 предмета по параметрам величины.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь, №1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «В лес за грибами и ягодами»

Д.игра. За грибами и за ягодами

С.-р. игра

Овощной магазин

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

О поделках из овощей и букеты для выставки «Дары осени»

НОД: Развитие речи

Тема: Рассматривание картины «Ежи»и составление рассказа по ней

Цель. Помочь детям рассмотреть и озаглавить картину. Учить самостоятельно составлять рассказ по картинке, придерживаясь плана.

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД: Познавательное развитие

(окр.мир)

Тема: Осень, осень в гости просим

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осенних явлениях в природе.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема: Совершенствование двигаться в заданном направлении(вперед, назад, влево, вправо)

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Фрукты и их значение в жизни человека »

Д.игра. Во саду ли, во огороде

С.-р. Игра «Ателье»

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Карташев Илья

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

О поделках из овощей и букеты для выставки «Дары осени»

НОД:Маленький житель ОмскогоПрииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД: Музыка

Тема: «Музыка осени»

Осень милая шурши, Осень наступила

Цель:Формирование музыкальных и творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, пении, музыкально-ритмических движениях

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятеятельность(апплик)

Тема: Овощи на тарелке

Цель: Продолжать знакомить детей с характерными особенностями овощей;-закреплять навыки работы с ножницами, клеем; -учить создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур и самостоятельно наклеивать их

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь, №1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Овощи и их значение в жизни человека»

Д.игра. Найди такой же фрукт, овощ

С.-р. Игра «Улица»

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

О поделках из овощей и букеты для выставки «Дары осени»

НОД:Физкультура

Тема: «Путешествие в осенний лес»

Цель: Упражнять детей в прыжках с продвижением вперед ;

Упражнять детей в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке.

Закреплять умения: выполнять правильно разновидности ходьбы

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД:Развитие речи

Тема: Пересказ рассказа «Заяц-хвастун»

Цель: Формирование умения детей связно, последовательно, и выразительно пересказывать небольшие сказки.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.

Другое.

Индивидуальная беседа.

Карташева Т.Н.

Телятникова М.А.

Яковлева О.В.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Конструирование

Тема: «Золотая осень в лесу»

Цель: обобщать и систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях природы. Поддерживать интерес к нетрадиционному конструированию.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Что нам осень подарила»

Д.игра. «Сутки,недели»

С.-р. игра

Супермаркет

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема: «Путешествие в осенний лес»

Цель: Упражнять детей в прыжках с продвижением вперед ;

Упражнять детей в ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке.

Закреплять умения: выполнять правильно разновидности ходьбы

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

Выставка осенних поделок «Дары осени»

НОД:Изодеятельность (лепка )

Тема: Осенний кленовый лист

Цель: Расширять знания детей о временах года, закрепить признаки осени, учить видеть красоту природы.Учить смешивать различные цвета, закрепить приёмы надавливания и размазывания

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.1. «Какое слово заблудилось?».

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(соц.мир)

Тема: «Кладовая природы. Грибы, ягоды, лес»

Цель: Систематизирование знаний детей о грибах и ягодах.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,№1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. О сезонных изменениях в природе осенью

Д.игра.«Будь внимателен!»

С.-р. Игра поездка в лес

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Об оплате детского сада

Об овощах

НОД:Изодеятельность(рисов.)

Тема: «Что нам осень принесла»

Цели: закреплять образные представления о дарах осени, продолжать формировать умение рисовать грибы, овощи и фрукты, передавая их форму, цвет, характерные особенности.

Прогулка.

Картотека группы №1

Информация

НОД: Физкультура

Тема:«Помощники Природы»

Цель:упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному с выполнением заданий по сигналу;в ползании по гимнастической скамейке с упором на колени и кисти;в прыжках на двух ногах через препятствия;

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Кого назвали, тот и лови!»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема: «Мы — друзья природы»

Цель: Способствовать формированию у детей навыков разумного поведения в лесу.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь, №1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Царство растений – грибы»

Д.игра. «Собери фигуру»

С.-р. игра

Овощной магазин

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД: Развитие речи

Тема: «Кладовая леса»

Цель. Выявить знания детей о лесе, его обитателях и растительном мире

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД: Познавательное развитие

(окр.мир)

Тема: «Природная кладовая»

Цель: Дать представления о том, что природа – это наш общий дом. Закрепить представления о разнообразии природы родного края. Формировать представления о правильном поведении в природе.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Расскажи про свой узор»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема: «Мы — друзья природы»

Цель: Закрепить формирование у детей навыков разумного поведения в лесу.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Кто из вас, ребята, любит трудиться на огороде?

Д.игра. «Вчера, сегодня, завтра»

С.-р. Игра «Ателье»

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Об оплате детского сада

Об овощах

НОД:Маленький житель Омского Прииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД: Музыка

Тема: «Музыка и природа»

Осень милая шурши, Осень наступила

Цель:Цель:становление начал экологической культуры у детей посредством участия в различных видах музыкальной деятельности с использованием технологии синтеза искусств.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Где фигура»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятеятельность(апплик)

Тема: «Берёзовая роща»

Цель: Цель: способствовать развитию детского творчества, прививать любовь к природе.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь, №1

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. «Почему желтеют листья? Почему травы поникли?»

Д.игра.«По лесочку мы гуляем».

С.-р. Игра «Улица»

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема: «Помощники Природы»

Цель:упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному с выполнением заданий по сигналу;в ползании по гимнастической скамейке с упором на колени и кисти;в прыжках на двух ногах через препятствия;

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД:Развитие речи

Тема: «Кладовая леса»

Цель. Закрепить знания детей о лесе, его обитателях и растительном мире

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра.«Свиристели».

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Конструирование

Тема: «Кладовая леса — грибы. Гриб Мухомор»

Цель: Закреплять знания детей полученные на занятиях по экологии и ознакомлению с окружающим

Продолжать знакомить детей с классификацией (названиями и видами) грибов, уметь находить отличительные черты по описанию и внешнему виду.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Сентябрь,

Пальчиковая гимнастика.

Беседа. Беседа о труде людей осенью

Д.игра. Что бывает осенью?»

С.-р. игра

Супермаркет

Трудовое поручение.

Собрать игрушки, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Об оплате детского сада

Об овощах

НОД: Физкультура

Тема: «Помощники Природы»

Цель:упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному с выполнением заданий по сигналу;в ползании по гимнастической скамейке с упором на колени и кисти;в прыжках на двух ногах через препятствия;

Прогулка.

Картотека группы № 1

Информация

НОД:Изодеятельность (лепка )

Тема: «Кладовая природы осенью овощи и фрукты»

Цель: закреплять приёмы лепки : сплющивание, скатывание, оттягивание, вдавливание, прищипывание, сглаживание.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Д.игра. «Загадки Зайца»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(соц.мир)

Тема:Во саду ли,в огороде

Цель:Закреплять обобщающие понятия «овощи»и «фрукты»,названия различных овощей и фруктов,знание о свойствах овощей и фруктов,семенах растений.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.1

Беседа.Об осени (приметы)пословицы и народные приметы об осени.

Д.игра. Времена года

С.-р.Игра «В лесу»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

О овощах

НОД:Изодеятельность(рисов.)

Тема:Осенний лес

Цели:Учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, , рисовать разнообразные деревья (большие,маленькие,высокие,низкие,

стройные,искривленые,прямые. Учить изображать деревья,траву,листья.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за березой

Цель: продолжать знакомить с характерными особенностями березы, по которым ее можно выделить среди других деревьев; воспитывать желание любоваться красотой дерева.

Информация

НОД: Физкультура

Тема:Солнышко и дождик

Цель:Развивать двигательную активность детей. Быстроту реакции

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 3Комплекс 2,упр.1,1

Д.игра. Не ошибись

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема:Учить считать в пределах 6, показать образование числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 5 и 6.

Цель: Сравнение до 6 предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке. Самый длинный, короче, еще короче…самый короткий.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.2

Беседа.«Почему листья пожелтели»

Д.игра. «Приметы осени»

С.-р. игра«Путешествие по реке»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, уборка в уголке с книгами.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД: Развитие речи

Тема:Составление рассказов на тему «Осень наступила»

Цель. Учить детей рассказывать, ориентируясь на план. Приобщать к восприятию поэтических произведений о природе.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за насекомыми

Цель: Формировать желание наблюдать за насекомыми. Дать представления о насекомых. Познакомить с внешними особенностями насекомых.

Информация

НОД: Познавательное развитие

(окр.мир)

Тема:Экологическая тропа осенью.

Цель:Расширять представления об объектах экологической тропы и о сезонных изменениях в природе. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.2,2

Д.игра.«Скажи наоборот»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема:Повторение изученного за сентябрь.

Цель: С помощью д/и и упражнений закрепить знания пройденного материала

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.3

Беседа.«Как готовятся к зиме зимой»

Д.игра.«Чьи листья»

С.-р. «Магазин»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, складывание вещей у себя в шкафчике.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Маленький житель Омского Прииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за деревьями без листьев

Цель: закрепить узнавание деревьев по внешнему виду.

Информация

НОД: Музыка

Тема:Слушание, исполнение муз.произведений по теме «Звуки природы», А.Плищеев «Осень наступила»

Цель:Учить детей слышать звуки природы, сравнивать природные явления, звуки живой и неживой природы с музыкальными произведениями, способствовать развитию эстетических чувств.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.3,3

Д.игра.«Запасы зверей»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятеятельность(апплик)

Тема:«Огурцы и помидоры на тарелке»

Цель:Отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления.Развивать координацию движений обеих рук.Закрепление аккуратно наклеивать изображения.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1Комплекс2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.4

Беседа.Как готовятся к зиме Люди?

Д.игра.«С какого дерева лист? »

С.-р.«Космонавты»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики, расставить игрушки на полках.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема:У медведя во бору

Цель:Развивать двигательную активность детей. Быстроту реакции

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за приметами золотой осени

Цель: уточнить представления детей о золотой осени, накапливать эмоционально чувственный опыт.

Информация

НОД:Развитие речи

Тема:Заучивание стихотворения И.Белоусова «Осень»

Цель:Помочь детям запомнить и выразительно читать стихотворение И.Белоусова «Осень».

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.4,4

Д.игра.«Что бывает осенью?»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Конструирование

Тема:«Здание»

Цель:Упражнять детей в строительстве различных зданий по предлагаемым условиям, развивать умения воспринимать предметы и явления в их взаимосвязях.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.5

Беседа. Как одеваются осенью?

Д.игра.«Поваренок»

С.-р.«Почта»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, поддержание порядка в шкафу с настольными играми.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД: Физкультура

Тема:Перелет птиц

Цель:Развивать двигательную активность детей. Быстроту реакции.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за ветром

Цель: продолжать учить определять силу ветра; расширять знания детей о неживой природе.

Информация

НОД:Изодеятельность (апплик )

Тема:«Осенний лес»

Цель:Расширить и обобщить знания детей о характерных особенностях осенних деревьев, познакомить с понятием «листопад»;Учить подбирать красивые сочетания цветов; Развитие мелкой моторики, пространственного воображения, способности следовать устным инструкциям;Развитие творческого интереса к работе, логического мышления;

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.5,5

Д.игра.«Загадки Зайца»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(соц.мир)

Тема:«Берегите животных»

Цель:Обобщать знания детей о пользе животных для нашей планеты,Расширять представления о взаимосвязях животных со средой обитания

Воспитывать осознанное бережное отношение к миру природы,Расширять представления детей о многообразии животного мира

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.1

Беседа.«Как мы заботимся о животных?»

Д.игра. Узнай и назови

С.-р.Поездка в лес

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

О овощах

Об оплате за д/с

НОД:Изодеятельность(рисов.)

Тема:«Сказочный домик»

Цели:Учить детей создавать образ сказочного домика,передавать в рисунке его форму,строение и части.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за домашними животными

Цель:формировать представление о внешнем виде животного; воспитывать потребность заботиться о домашнем животном.

Информация

Профилактика гриппа и орви

НОД: Физкультура

Тема:Кто быстрее до флажка

Цель: Развивать и повышать двигательную активность детей.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 3Комплекс 2,упр.1,1

Д.игра.Дикие животные

Другое.

Индивидуальная беседа.

По запросам родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема:Учить считать в пределах 7, показать образование числа 7 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 6 и 7.

Цель: Сравнение до 7 предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.2

Беседа.«Как звери в лесу зимуют»

Д.игра. «Чем отличаются пейзажи»

С.-р. игра«Путешествие по реке»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, уборка в уголке с книгами.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Об овощах

НОД: Развитие речи

Тема:Чтение рассказов из книги Г.Снегирева «Про пингвинов»

Цель. Познакомить детей с короткими рассказов из книги Г.Снегирева «Про пингвинов»

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за насекомыми

Цель: Формировать желание наблюдать за насекомыми. Дать представления о насекомых. Познакомить с внешними особенностями насекомых.

Информация

Безопасность вашего ребенка - в ваших руках"

НОД: Познавательное развитие

(окр.мир)

Тема:Повторение«Берегите животных»

Цель: Обобщать знания детей о пользе животных для нашей планеты,Расширять представления о взаимосвязях животных со средой обитания

Воспитывать осознанное бережное отношение к миру природы,Расширять представления детей о многообразии животного мира

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.2,2

Д.игра.«Кто как кричит»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Интересующие вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема: Повторение счет в пределах числа7,образование числа семь

Цель:Сравнение до 7 предметов по длине и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.3

Беседа. «Зимние явления в природе»

Д.игра.«Птицы,звери (классификация животных)»

С.-р. «Магазин»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, складывание вещей у себя в шкафчике.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Маленький житель Омского Прииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за деревьями без листьев

Цель: закрепить узнавание деревьев по внешнему виду.

Информация

ПамяткаПриучаем ребенка к порядку

НОД: Музыка

Тема: Слушание, исполнение муз.произведений по теме «Звуки природы», А.Плищеев «Осень наступила»

Цель:Учить детей слышать звуки природы, сравнивать природные явления, звуки живой и неживой природы с музыкальными произведениями, способствовать развитию эстетических чувств.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.3,3

Д.игра. «Запасы зверей»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Интересующие вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятеятельность(апплик)

Тема:«Кошечка»

Цель:Закреплять навык наклеивания элементов деталей. Развивать чувство композиции. Закреплять умение аккуратно наклеивать детали. Подводить к эстетической оценке работ. Развитие речи, памяти, мышления, воображения. Воспитывать интерес к аппликации, обогащение словарного запаса слов, развитие мышления, памяти.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1Комплекс2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.4

Беседа. Как готовятся к зиме Люди?

Д.игра.«Скажипо другому »

С.-р.«Космонавты»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики, расставить игрушки на полках.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема:Меткий стрелок

Цель:Развиватьи повышать активность детей.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за приметами золотой осени

Цель: уточнить представления детей о золотой осени, накапливать эмоционально чувственный опыт.

Информация

Беседа Что воспитывает Детский Сад?

НОД:Развитие речи

Тема: Пересказ рассказов из книги Г.Снегирева «Про пингвинов»

Цель. Учить детей свободно,без повторов и слов пересказывать эпизоды

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.4,4

Д.игра.«Чей малыш?»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Интересующие вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Конструирование

Тема: «Площадка для выгула домашних животных»

Цель:Воспитывать желание оказывать помощь животным.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.5

Беседа. Мое любимое домашнее животное

Д.игра.«Поваренок»

С.-р.«Почта»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, поддержание порядка в шкафу с настольными играми.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД: Физкультура

Тема:Повтори за мной(имитация движений животных)

Цель:Развивать двигательную активность детей.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за ветром

Цель: продолжать учить определять силу ветра; расширять знания детей о неживой природе.

Информация

Плюсы и минусы детского сада

Консультация для родителей

НОД:Изодеятельность (лепка )

Тема:«Белочка грызет орешки»

Цель:Закреплять умение детей лепить зверька,передавая его характерные особенности,позу.Отрабатывать приемы лепки пальцами.Развивать образное восприятие,образныепредставления,умение оценивать изображение

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.5,5

Д.игра.«Загадки Зайца»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Интересующие вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(соц.мир)

Тема:«Я в мире человек»

Цель:учить осознавать себя как человека, как неповторимую личность, чувствовать свой организм, тело, оценивать свои возможности, способности, находить общее сходство с другими детьми и понимать существенные отличия.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.1

Беседа.«Что я знаю о себе?»

Д.игра. Магазин полезных продуктов питания

С.-р.Семья

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

О овощах

Об оплате за д/с

НОД:Изодеятельность(рисов.)

Тема:«Я рисую человека»

Цели:Учить рисовать фигуру человека, придерживаясь правильных пропорций (длина ног равна длине туловища с головой

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за воробьями

Цель:Учить узнавать пернатых по внешнему виду. Познакомить с внешними особенностями воробья; учить находить сходные и отличительные признаки между вороной, голубем, воробьем.

Информация

Памятка для родителей Осень - пора простуд

НОД: Физкультура

Тема::« Я — человек»

Цель:накопление и обогащение двигательного опыта, знаний о строении человека и развитие таких физических качеств как общая выносливость, координация, быстрота.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 3Комплекс 2,упр.1,1

Д.игра.Мальчики и девочки

Другое.

Индивидуальная беседа.

Интересующие вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема:Упражнение двигаться в заданном направлении. Совершенствовать умение двигаться на листе бумаги

Цель:Упражнять в умении двигаться в заданном направлении.

Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.- развивать пространственное воображение, умение ориентироваться на листе бумаги, познавательный интерес;

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.2

Беседа.«Как прошел сегодняшний день в д/с»

Д.игра. «Полезно-вредно»

С.-р. игра«Аптека»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, уборка в уголке с книгами.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД: Развитие речи

Тема:Рассказывание на тему «Забавные истории из моей жизни»

Цель. Проверить, умеют ли дети составлять подробные и логические рассказы на темы из личного опыта

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдаем за дождливой погодой

Цель:познакомить с наиболее типичными особенностями поздней осени — дождливой погодой. Уточнить название и назначение предметов одежды.

Информация

Консультация для родителей.Нужен ли ребенку дневной сон?

НОД: Познавательное развитие

(окр.мир)

Тема:В гостях у старичка-лесовичка

Цель:Познакомить с обитателями леса, с правилами поведения в лесу.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.2,2

Д.игра.««Угадай по описанию»»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Вопросы от родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема:Упражнение двигаться в заданном направлении. Совершенствовать умение двигаться на листе бумаги

Цель:Упражнять в умении двигаться в заданном направлении.

Закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра. - развивать пространственное воображение, умение ориентироваться на листе бумаги, познавательный интерес;

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.3

Беседа. «Чистота – залог здоровья»

Д.игра.«Это я»

С.-р. «Магазин»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, складывание вещей у себя в шкафчике.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Оплата д/с

НОД:Маленький житель Омского Прииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за грузовым транспортом

Цель:учить различать грузовой транспорт, знать его назначение и применение.

Информация

Опасные предметы

НОД: Музыка

Тема:ЧтениеЛ.Зилберга «Витамины»

Цель:Воспитывать интерес к худ.литературе

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.3,3

Д.игра. «Определи по звуку»

Другое.

Индивидуальная беседа.

По интересам родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятеятельность(лепка)

Тема: ««Веселые человечки (малыши и малышки)»»

Цель:Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами. Совершенствовать умения раскатывания кусочка пластилина под углом и в вертикальном положении рук. Научить ребёнка согласованно работать обеими руками, соизмерять нажим ладоней на пластилин.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1Комплекс2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.4

Беседа.Вечерние прогулки полезны, они удаляют все болезни?

Д.игра.«Скажи наоборот»

С.-р.«На приёме у врача»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики, расставить игрушки на полках.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема: :« Я — человек»

Цель: накопление и обогащение двигательного опыта, знаний о строении человека и развитие таких физических качеств как общая выносливость, координация, быстрота.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за собакой

Цель:формировать представление о внешнем виде собаки; воспитывать потребность заботиться о домашнем животном

Информация

что нельзя приносить в детский сад

НОД:Развитие речи

Тема:Чтение сказки «Хаврошечка»

Цель:Познакомить со сказкой «Хаврошечка»,помочь запомнить начальную фразу и концовку произведения,развивать умения отличать сказочные ситуации от реальных

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.4,4

Д.игра.«Назови ласково»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Запросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Конструирование

Тема: «Машина»

Цель:Формирование умения создавать объект из строительного материала в соответствии со схемой.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.5

Беседа. Для чего мы делаем гимнастику

Д.игра.«Собери картинку»

С.-р.«Салон красоты»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, поддержание порядка в шкафу с настольными играми.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Оплата д/с

НОД: Физкультура

Тема::« Я — человек»

Цель:накопление и обогащение двигательного опыта, знаний о строении человека и развитие таких физических качеств как общая выносливость, координация, быстрота.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за лужами.

Цель:вызвать интерес к изменениям, происходящим в природе; формировать понятие, что лужи образуются от таяния снега.

Информация

Учим детей трудиться"📕 Консультация для родителей

НОД:Изодеятельность (апплик )

Тема:««Я-человек»»

Цель: Продолжать знакомить с фигурой человека. Совершенствовать умение работать с бумагой: сгибать прямоугольник пополам, и еще раз пополам получая ровные полоски.

Закреплять умения вырезать из прямоугольника овал.

Создавать из полосок бумаги фигуру человека.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.5,5

Д.игра.«Найди по описанию»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(соц.мир)

Тема:« «Братья наши меньшие»»

Цель: воспитание заботливого отношения, сострадания к домашним животным.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.1

Беседа.«Домашние животные и их детёныши.

Д.игра. Сделай фигуру

С.-р.Животноводы

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Об оплате за д/с

НОД:Изодеятельность(рисов.)

Тема:«Братья наши меньшие»

Цели:познакомить с нетрадиционной техникой рисования "тычок жесткой кистью",формировать умение выразительно передавать в рисунке образы домашних животных (форму тела, расположение и форму частей тела, их величину, пропорции) с опорой на схему, формировать и развивать у детей художественно-творческие способности;

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за рябиной

Цель:продолжать наблюдение за рябиной осенью; учить находить сходство и различия красной и черной рябины.

Информация

НОД: Физкультура

Тема::«КОТ И МЫШИ»

Цель:продолжать учить соблюдать правила игры, активизировать двигательную активность.воспитывать у детей интерес к здоровому образу жизни, к физической культуре и спорту

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 3Комплекс 2,упр.1,1

Д.игра.Помоги найти маму»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Интересующие вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема: Сравнение предметов по величине и расположению.

Цель:Упражнять детей вумений устанавливать равенство между группами предметов, отличающих по величине и пространственному расположению.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.2

Беседа.«Домашние животные вокруг нас»

Д.игра. «У кого – кто»

С.-р. игра«Скотный двор»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, уборка в уголке с книгами.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД: Развитие речи

Тема:Домашние животные

Цель. расширить и углубить представления детей о домашних животных.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за небом

Цель:Познакомить детей с внешними особенностями осеннего неба. Вызвать у детей интерес к внешним особенностям неба.

Информация

НОД: Познавательное развитие

(окр.мир)

Тема: «Наши младшие друзья»

Цель:Уточнить представления о классификации животных (звери, птицы, насекомые, земноводные). Развивать связную речь, упражняя в употреблении сложноподчинённых предложений.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.2,2

Д.игра.«Кто где живет?

Другое.

Индивидуальная беседа.

Пр вопросам родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема:Сравнение предметов по величине и расположению.

Цель:Упражнять детей вумений устанавливать равенство между группами предметов, отличающих по величине и пространственному расположению.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.3

Беседа.«Кто что ест»

Д.игра.«Чей малыш?»»

С.-р. «Помоги найти маму»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, складывание вещей у себя в шкафчике.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Оплата д/с

НОД:Маленький житель Омского Прииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за сорокой

Цель:формировать представления о внешнем виде сороки, ее характерных признаках, повадках; воспитывать потребность заботиться о зимующих птицах.

Информация

НОД: Музыка

Тема:«Музыка рассказывает о животных и птицах»

Цель: Закрепить представления детей о богатстве и разнообразии музыкального языка

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.3,3

Д.игра. «Угадай чей голос»

Другое.

Индивидуальная беседа.

По интересам родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятеятельность(апплик)

Тема: «Братья наши меньшие»

Цель: Знакомить детей с новой техникой аппликации «мозаика».

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1Комплекс2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.4

Беседа.Мой друг-собака

Д.игра.«Чей хвост?»

С.-р.«На приёме уветеренара»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики, расставить игрушки на полках.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема: :«Животные нашего леса.»

Цель:Воспитание потребности в занятиях физической культурой.воспитывать у детей интерес к здоровому образу жизни, к физической культуре и спорту

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за собакой

Цель:формировать представление о внешнем виде собаки; воспитывать потребность заботиться о домашнем животном

Информация

НОД:Развитие речи

Тема:Дикие животные

Цель:формирование лексико – грамматического строя речи.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.4,4

Д.игра.«Дикие и домашние животные»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Запросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Конструирование

Тема:Сарай для животных

Цель:развивать умение задумывать содержание своей работы в соответствии с умениями и навыками, которыми владеет ребёнок.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.5

Беседа. Если меня поцарапала кошка.(решение проблемы)

Д.игра.«Собери картинку»

С.-р.«Салон красоты для животных»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, поддержание порядка в шкафу с настольными играми.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Оплата д/с

НОД: Физкультура

Тема::«Путешествие в зоопарк»

Цель:упражнять в ходьбе в колонне по одному, на носочках, на пятках, врассыпную, змейкой, выполняя задания по сигналу, по гимнастической скамейке, с изменением положения рук (за голову); закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед

Прогулка.

Картотека № 4

Изучаем увядшие растения

Цель:уточнить изменения в неживой природе, происходящие на земле

Информация

НОД:Изодеятельность (лепка )

Тема:«Ежик»

Цель:учить детей лепить диких животных.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.5,5

Д.игра.«Расскажем мишке, как лечиться у врача»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Познавательное развитие

(соц.мир)

Тема:«Наше здоровье осенью»

Цель:формировать у детей отношение к здоровью, стремление бережно относиться к нему в холодный период года, учить заботиться о нем. Познакомить с базовыми правилами здоровьесбережения.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.1

Беседа.О предметах, находящихся в аптечке и их назначении.

Д.игра. Угадай, какой знак

С.-р.Больница

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Об оплате за д/с

НОД:Изодеятельность(рисов.)

Тема:«Наше здоровье»

Цели:Создание условий для развития творческих способностей в процессе продуктивной деятельности.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за лесом поздней осенью.

Цель:расширять представление об осеннем лесе; учить видеть красоту осеннего пейзажа.

Информация

Анкетирование: Что я знаю о своем ребенке?

НОД: Физкультура

Тема::««С витаминами ты дружен, значит, врач совсем не нужен»»

Цель:Формировать представление детей о правильном питании, о пользе физкультуры и закаливания.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 3Комплекс 2,упр.1,1

Д.игра.Что общего?

Другое.

Индивидуальная беседа.

Интересующие вопросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема:Работа в тетради в клетку.

Цель:Учить писать цифру #1055;ознакомить с тетрадью в клетку. Учить выкладывать квадрат из счетных палочек. Учить рисовать квадрат.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Октябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.2

Беседа.«Человекзаболел.Что делать?»

Д.игра. «»

С.-р. игра«Семья»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, уборка в уголке с книгами.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД: Развитие речи

Тема:Как вырасти здоровым?

Цель. Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; закрепить умение классифицировать овощи, фрукты;

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за одеждой людей

Цель:учить устанавливать простейшие связи между явлениями природы и жизнедеятельностью человека.

Информация

НОД: Познавательное развитие

(окр.мир)

Тема: «Человек и здоровье»

Цель:Рассказать как устроено тело человека. Рассказать о профилактике заболеваний, воспитывать бережное отношение к своемуздоровью и окружающих

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.2,2

Д.игра.Найди такой же предмет.

Другое.

Индивидуальная беседа.

По вопросам родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Математика

Тема: «Здоровье в порядке. Спасибо зарядке!»

Цель:Научиться считать до 7. Научиться называть дни недели по порядку.Научиться ориентироваться на листе бумаги.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Ноябрь №1Комплекс 3

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.3

Беседа. «о том, что гимнастика, занятия спортом помогают нам быть здоровыми.»

Д.игра.«загадки на улицах поселка.»

С.-р. «Автобус»»

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, складывание вещей у себя в шкафчике.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

Оплата д/с

НОД:Маленький житель Омского Прииртышья

Тема:

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за погодой

Цель:Уточнять представления детей о погоде, развивать наблюдательность; учить детей излагать результаты наблюдений.

Информация

Оформление памятки для родителей «Безопасность вашего ребенка в Ваших руках».

НОД: Музыка

Тема:Я вырасту здоровым»

Цель:развивать слуховое восприятие; развивать творческую активность детей в различных музыкальной деятельности

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 3,упр.3,3

Д.игра. «Кто больше увидит и назовет.»

Другое.

Индивидуальная беседа.

По интересам родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД:Изодеятеятельность(апплик)

Тема:«Витамины в банке»

Цель: располагать их на общей основе; познакомить детей с понятием “витамины”, сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека

Утро.

Утренняя гимнастика.

Ноябрь №1Комплекс2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.4

Беседа.Чистота – залог здоровья.

Д.игра.Полезно – вредно

С.-р. Дочки матери

Трудовое поручение.

Наведение порядка в группе после игры, расставить стульчики, расставить игрушки на полках.

Индивидуальна работа.

Индивидуальная (групповая) работа по развитию речи

Напомнить.

НОД:Физкультура

Тема: :Книга здоровья»

Цель: формирование навыков здорового образа жизни.

Прогулка.

Картотека № 4

Наблюдение за рябиной

Цель:познакомить с рябиной, показать ее строение: ствол, ветви, листья, ягоды;

Информация

Беседа с родителями об успехах и трудностях детей.

НОД:Развитие речи

Тема:Чтение сказки К. Чуковского «Федорино горе»

Цель:Обогащать знания детей по теме недели.

Вечер.

Гимнастика после сна.

Картотека № 2 Комплекс 2,упр.4,4

Д.игра.«Назови три предмета.»

Другое.

Индивидуальная беседа.

Запросы родителей

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие в процессе режимных моментов

Совместная деятельность детей. Условия. Индивидуальная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД: Конструирование

Тема:«Поможем доктору Айболиту!»

Цель:продолжать формировать у детей интерес к конструированию из подручных материалов.

Утро.

Утренняя гимнастика.

Ноябрь №1 Комплекс 2

Пальчиковая гимнастика.

Картотека № 2 упр.5

Беседа.Опользе и вреде витаминов.

Д.игра.«Собери картинку»

С.-р. Доктор