Конспект итогового родительского собрания в младшей группе на тему: «Чему мы научились за год. Успехи нашей группы».
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 26»

Конспект итогового родительского собрания в младшей группе на тему: «Чему мы научились за год. Успехи нашей группы».

Выполнила воспитатель: Бондарчук Ю.В.

высшей квалифицированной

категории

г. Еманжелинск

2023г.

Цель собрания:
- подвести итоги образовательной деятельности;
- определить перспективы на будущее.
Задачи родительского собрания:
- познакомить родителей с достижениями и успехами их детей;
- подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей.
Оборудование, необходимое для данного родительского собрания:
-флажок

-анкеты,
- музыкальное сопровождение,
- благодарность.

Ход родительского собрания

 
Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на итоговом собрании нашей группы. Как мы жили в этом году, что было в нашей группе интересного, чему мы научились и над чем ещё предстоит поработать - об этом наш сегодняшний разговор. 

 Воспитатель: Хотим напомнить вам, что в нашей группе «Одуванчики» воспитываются дети от 3 до 4лет. В группе 20 ребят.
- Они пришли к нам такими маленькими, беззащитными: всего боялись и плакали, и, конечно же, звали маму. А теперь посмотрите, какими они стали, разве скажешь, что они плаксы и капризульки., если только иногда.. Они у нас совсем большие.

В течение года все ребята развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития.

Ира с родителями: «А у нас?»

Воспитатель: Уважаемые родители, мы хотим, чтобы вы сейчас тоже похвастались и сказали, что произошло нового с вашим ребёнком на ваш взгляд, чему он научился, чем вас удивил и порадовал, а может и напугал. Вы по очереди передаёте флажок и хвастаетесь каким-либо качеством, умением, способностью своего ребёнка, которое у него появилось в этом году.
(родители отвечают)

Воспитатель:  Хотелось сказать и о грустном. В течение года были частые вспышки, ОРВИ. Они дали низкую посещаемость. И чтобы наши детки росли здоровыми, ловкими и крепкими, мы ходили на зарядку, физкультуру, играли с ними в подвижные игры, проводили физкультминутки, уделяли вниманию дыхательной и пальчиковой гимнастике. Очень любят наши малыши играть в игры, где их кто-то догоняет, водили хороводы.
Воспитатель:  Отмечали дни рождения, имениннику мы обязательно водили «Каравай»по традиции дарили подарок и добрые пожелания.
Воспитатель:  Также в течение года сформировали у детей простейшие к.г.н. Во время умывания (с помощью взрослого), учились самостоятельно мыть руки: намыливать их мылом, смывать, отжимать, вытираться своим индивидуальным полотенцем. Все дети знают своё полотенце.

Воспитатель:  Во время приёма пищи не все  дети держат правильно ложку, приучаем их, кушать аккуратно, правда не всегда, получается, пользуемся салфеткой и благодарим после еды.

Воспитатель: Приучаем их к уборке игрушек. При небольшой помощи взрослого умеют раздеваться, снимать колготки, обувь и складывают одежду на стул. Одевание даётся нам чуть сложнее, но мы ещё учимся.

Воспитатель:  В образовательной деятельности учились группировать предметы:
по цвету: красный, жёлтый, зелёный и синий; и т.д.
по размеру: большой, средний, маленький; широкий, узкий ,короткий. длинный
по форме: квадрат, круг, треугольник. прямоугольник, круг, овал
Называть один и много предметов.

 Воспитатель: А также ребята знают и называют домашних и диких животных и их детёнышей. Различают некоторые овощи и фрукты. Имеют элементарные представления о природных сезонных явлениях.(это -  времена года  ,какого цвета, какие изменения происходят в природе.

Воспитатель: Научились слушать доступные по содержанию стишки, сказки, рассказы. Самостоятельно рассматривают иллюстрации в книжках. Знают короткие стихотворения, потешки.
Дети знают, что карандашами, красками, можно рисовать, а также знакомились с пластилином, раскатывали столбики, отламывали от большого комка пластилина маленькие комочки, сплющивали их ладоням, лепили несложные фигуры.

 Воспитатель:   На музыкальном занятии, которое ведёт музыкальный руководитель Татьяна Викторовна , дети активно включаются в совместную деятельность, воспроизводят танцевальные движения: хлопают, притоптывают; передают образы животных: медведя, зайца, лисы и т. д.
 Познакомились с музыкальными инструментами. Ребята эмоционально реагируют на знакомые детские песни.
Дети с удовольствием играют со строительным материалом, сооружают элементарные постройки по образцу: домики, башенки, дорожки, заборчики и т. д. и с удовольствием обыгрывают их.
А также дети с удовольствием играют в дидактические игры, развивающие в игры.

Воспитатель:   Мы надеемся, что впечатления от этого года пребывания в детском саду у вас и у ваших детей остались только положительные. И хотели бы узнать ваше мнение о нашей работе и ваши предложения для дальнейшего усовершенствования. Поэтому, мы вам предлагаем заполнить анкеты. Анкетирование родителей.
(Дать родителям 5-6 минут для заполнения анкет).
Заключительная часть.
Воспитатель:   Мы, воспитатели, вас всех благодарим за помощь и поддержку и хотим поблагодарить всех родителей, которые активно принимали участие в жизни группы и вручить  общую благодарность. Так держать! Надеемся, что и в будущем вы будете, так же активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада.

Воспитатель:   Сегодня, вы узнали и увидели, чего добились дети за этот год. Детям ещё многому надо учиться и у них ещё будет много новых открытий. Не забывайте только, что без вашей помощи ребёнку с этим не справиться.

И всегда помните о том, что ваш ребёнок самый лучший.