Влияние устного народного творчества на развитие речи детей
консультация

Слайд 1

Влияние Устного народного творчества на развитие речи детей младшего дошкольного возраста Подготовила Пяткова Е.В.

Слайд 2

Младший дошкольный возраст период наиболее интенсивного развития ребенка закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья.

Слайд 3

Речь в жизни человека – это наиважнейшая функция необходимая каждому . Благодаря речи , мы общаемся, передаем опыт, регулируем деятельность и поведение. Речь имеет большое значение для целостного всестороннего развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте, так как становится основным средством общения . устное народное творчество действенное средство развития речи детей младшего дошкольного возраста

Слайд 4

Устное народное творчество - это словесное творчество народа, передаваемого из уст в уста, из поколения в поколение. устное народное творчество Р ебенок овладевает родным языком приобщается к культуре своего народа развивает речевые навыки побуждает к познавательной деятельности и речевой активности приобщается к красоте и самобытности слов

Слайд 5

Малый фольклор играет важную роль в воспитании и развитии речи детей . Малый фольклор считалки пословицы сказки прибаутки потешки заклички пестушки колыбельные поговорки

Слайд 6

Колыбельные песни. Значительно обогащают словарный запас . Особый ритм учат детей плавному произношению фраз, предложений. Развивают фонематическое восприятие. Содержат широкий круг сведений об окружающем мире. Грамматическое разнообразие колыбельных способствует освоению грамматического строя речи . Формируют интонационную организацию речи ребенка: - напевное выделение голосом гласных звуков, - медленный темп, - наличие повторяющихся фонем, звукосочетаний, звукоподражаний. Позволяют запоминать слова и формы слов, словосочетания , осваивать лексическую сторону речи. Колыбельная песня таит в себе неисчерпаемый источник воспитательных и образовательных возможностей.

Слайд 7

Потешки - это зарифмованные короткие истории, стишки и песенки, которые сочетаются с простыми движениями . Тренируют память и мелкую моторику, запоминает название частей тела, животных и многое другое. Играют большую роль в развитии мелкой моторики. Используются при формировании навыков самообслуживания.

Слайд 8

Сказка - средство речевого развития и воспитания детей разных возрастов И меет специфический звуковой стиль, которому характерны: напевность, повторы различных словосочетаний .. Понятны ребенку. Помогают понять где хорошо, а где плохо, развить речь, получить информацию о моральных устоях, привить духовно-нравственные качества: доброту, трудолюбие, щедрость.

Слайд 9

Тематика загадок для детей младшего дошкольного возраста ограничена небольшим жизненным опытом детей . (об игрушках, диких животных, некоторые предметы домашнего обихода, продукты питания) Лаконичны, с конкретными образами. Могут иметь подсказку . С пособствуют развитию памяти ребенка, его образного и логического мышления. Загадка-одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений.

Слайд 10

Заклички - это небольшие песенки, предназначенные для распевания группой детей к явлениям природы (к солнцу, ветру, дождю, радуге, деревьям ) Являются богатейшим материалом для развития звуковой культуры речи . Развивают чувство ритма и рифмы, формируют интонационную выразительность. М ожно использовать во время прогулок, наблюдая за погодными явлениями.

Слайд 11

Считалки - для детей используются для установления очередности, для определения кому начать игру . Благодаря считалкам у детей развивается память и чувство ритма. Подвижные и хороводные русские народные игры . Содержащийся в играх фольклорный материал способствует эмоционально положительному овладению родной речью. «У медведя во бору», «Пузырь»

Слайд 12

Таким образом, приобщение ребенка к народной культуре следует начинать с раннего детства. Фольклор является уникальным средством для передачи народной мудрости и воспитания детей на начальном этапе их развития. Детское творчество основано на подражании, которое служит важным фактором развития ребенка, его речи. Постепенно у малышей формируется готовность к более глубокому восприятию произведений русской народной литературы, обогащается и расширяется словарный запас, способность к овладению родной речью.

Слайд 13

Спасибо за внимание!