Развлечение «Поиск колобка»
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение

«Поиск колобка»

Цель; Создать у детей радостное настроение,

Задача:

• Приобщать родителей к совместной с детьми деятельности.
• Формировать двигательные умения и навыки в соответствии с его индивидуальными особенностями.
• Формировать умение выполнять движение осознанно, быстро, ловко.
• Воспитывать дружелюбие.

Материал и оборудование: маски героев, (заяц, волк, медведь, лиса.) Игрушки колобок, обручи, мячи, корзина, магнитофон,

Участники; дети,  воспитатели.

Герои; заяц, волк, медведь, лиса. (Родители)

Ход развлечения:

Воспитатель:

-Ребята,  посмотрите, что у меня лежит в корзине .

(Показывает по одной игрушки и показывает детям)

Предполагаемые ответы детей:

Дети: заяц, волк, медведь, лиса. 

Воспитатель:

Как вы думаете из какой сказки эти герои?

Предполагаемые ответы детей:

Колобок

Воспитатель: ести дети не угадали воспитатель загадывает загадку.

 «Его съесть хотели все,

Но попал он в рот к лисе.

Сдобный, маленький клубок

В сказке звался...» 

Воспитатель:

- А где-же сам колобок,  куда он спрятался.  

Ребята что же  делать, как нам быть, где его теперь найти?

Предполагаемые ответы детей:

Воспитатель:

Так давайте же скорее отправимся на поиски нашего колобка.

Воспитатель:

-Ребята, а вы помните какого зверя  первым встретил колобок?                                      

Предполагаемые ответы детей:

-Зайца

Воспитатель: 

- а вот и зайчик. 

Воспитатель:

-Ребята, а  давайте у зайчика спросим, не видел ли он колобка?

Заяц : ведал. Колобок перепрыгнул через кочки.

(дети  и зайчик прыгают через обручи)  

Заяц :

-Ребята какие вы молодцы как вы ловко прыгаете.

Воспитатель:

- Ребята давайте попросим Зайчика пойти с нами, искать колобка.

Воспитатель:

-Дети, а какого зверя  колобок встретил вторым?

Предполагаемые ответы детей:

-Волка

Воспитатель:

-А вот и волк,  здравствуй  Волк, мы с ребятами ищем колобка! Ты его встречал?

Волк

- да он пробежал по этой дорожке, но я тут ненароком все мячики рассыпал, они мешают пройти.

Воспитатель:

-Ребята давайте поможем волку. 

(дети собирают мячи в корзину)

Волк

Вот спасибо вам ребята.

Воспитатель:

- Ребята давайте попросим волка  пойти с нами, искать колобка.

Воспитатель:

-Ребята, а  какого же зверя встретил колобок третьим?

Предполагаемые ответы детей:

-Медведя

Медведь :

 Ребята, куда вы идёте? 

Предполагаемые ответы детей:

-Мы идём искать колобка

Воспитатель:

-Медведь а  ты не видел колобка?

Медведь :

- я видел, куда покатился колобок, вот поиграете со мной в игру тогда скажу,   («Мишка косолапый»).

Медведь:

Вот спасибо вам ребята поиграли от души.

 Ребята возьмите меня с собой.

Воспитатель:

Тише ребята (ш-ш-ш) посмотрите, там спит лиса, а рядом на пеньке сидит колобок.

Давайте встанем на носочки, и тихонько подойдем к колобку, чтобы не разбудить лису.

Лиса: (Лиса проснулась).  

Мммм это кто по моей полянке расхаживает.

Воспитатель и звери : (вместе)

Лисичка сестричка отдай ребятам  колобка пожалуйста!

Лиса:

Иж. какие хитрые я вам колобка отдам а сама останусь опять одна. Нет не отдам.

Воспитатель

Ребята давайте сделаем так чтобы лисичке стало веселей на этой полянке и покажем Лисичке и всем зверятам как мы умеем веселиться.

 (Все встают в круг и танцуют под музыку Детский ансамбль «Гномы»)

Лиса:

Спасибо  вам ребята, все танцевали от души. Вот колобок возвращаю я его вам. И гостинцами вас угощу.

(отдает колобка и угощает конфетами детей)