Конкурс. Система работы с родителями в ДОУ. 2023
материал

Слайд 1

Подготовили: Анненко Т.З., воспитатель 1 кв.к . Голик А.С., воспитатель 1 кв.к . Система работы с родителями в ДОУ МБДОУ Кайбальский детский сад «Солнышко»

Слайд 2

Родители – первые помощники и активные участники педагогического процесса.

Слайд 3

Модель системы взаимодействия МБДОУ Кайбальский детский сад «Солнышко» и родителей (законных представителей) Цель: взаимодействие ДОУ и семьи для успешного развития и реализации личности ребёнка Задачи Создать в ДОУ условия для взаимодействия с родителями Планировать работу с родителями на основе анализа структуры семейного социума и психологического климата Привлекать родителей к участию в жизнедеятельности ДОУ м управления Оказывать помощь родителям в воспитательном процессе Направления работы с родителями Оказание помощи семье в воспитании Вовлечение семьи в образовательную деятельность Культурно-просветительная работа Создание условий для реализации личности ребёнка

Слайд 4

Формы работы с родителями Традиционные Нетрадиционные

Слайд 5

Традиционные формы работы с родителями Коллективные Индивидуальные Наглядно-информационные Родительские собрания Конференции «Круглые столы» и др. Беседы Консультации Посещение на дому Анкетирование Выставки детских работ Стенды Ширмы Папки-передвижк и

Слайд 6

Родительское собрание Проводятся групповые и общие (для родителей всего ДОУ). Цель: педагогическое просвещение родителей, повышение уровня их педагогической культуры, оказание им помощи в воспитании детей.

Слайд 7

Беседы с родителями Цель педагогической беседы – обмен мнениями по тому или иному вопросу; ее особенность – активное участие и воспитателя, и родителей. Беседа может возникать стихийно по инициативе и родителей, и педагога.

Слайд 8

Консультации для родителей Обычно нами планируется на год цикл консультаций, которые проводятся индивидуально или для подгруппы родителей. Цель: усвоение родителями определенных знаний, умений; помощь им в разрешении проблемных вопросов . Формы проведения консультаций: квалифицированное сообщение педагога с последующим обсуждением; обсуждение статьи, заранее прочитанной всеми приглашенными на консультацию; практическое занятие, например, на тему «Как научить ребёнка читать».

Слайд 10

Анкетирование Цели проведения: Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, её психологическим климатом; Определение уровня педагогической культуры родителей; Выявление трудностей, испытываемых родителями; Осуществление коллективного, дифференцированного и индивидуального педагогического воздействия на родителей на основе тщательного анализа полученных данных о каждой семье. Поручения и просьбы В практике работы с семьей оправдывают себя отдельные поручения и просьбы, с которыми воспитатели обращаются к родителям: сшить национальные и профессиональные костюмы для кукол, починить игрушку и т. д. Выполнение таких поручений приближает родителей к жизни дошкольного учреждения.

Слайд 12

Наглядная информация Стенд для родителей, содержащий информацию по разделам: повседневная жизнь группы ; текущая работа по воспитанию детей в детском саду и семье; работы детей, выставленные на специальном стенде: рисунки, лепка и аппликация

Слайд 14

Нетрадиционные формы работы с родителями Информационно-аналитические Досуговые Познавательные Наглядно-информационные Социологические срезы Опросы «почтовый ящик» Совместные досуги Праздники Участие родителей и детей в выставках Семинары-практикумы Педагогический брифинг Родительская конференция Проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме Педагогическая библиотека для родителей Информационные проспекты для родителей Организация дней открытых дверей, открытых просмотров занятий и др. видов деятельности детей Организация мини-библиотек

Слайд 15

«Почтовый ящик» (почта доверия) Это – красивое название для книги жалоб и предложений, в которой родители могут оставлять записи со своими пожеланиями или вопросами, которые будут освещаться на родительских собраниях. Цель: 1. Вызвать активность, заинтересованность родителей через письменную форму общения . 2. Обеспечить обратную связь между детским садом и родителями для полноценного пребывания ребёнка в детском саду.

Слайд 16

День открытых дверей Цель: познакомить родителей с жизнью детей в детском саду, его традициями, правилами, особенностями воспитательно-образовательной работы, заинтересовать ею и привлечь к участию.

Слайд 19

Досуговые формы работы с родителями

Слайд 21

Семинары-практикумы Родители принимают активное участие в семинарах, которые дают возможность на практике овладеть приёмами обучения. На семинарах мы рассказываем и показываем родителям: - как составлять рассказ по картине; - как делать дыхательную гимнастику: - как применять нетрадиционные методы рисования в домашних условиях и ещё многое другое.

Слайд 22

Сайт детского сада и страница в социальной сети Родители могут познакомиться с разнообразной информацией об учреждении, фотографиями, работами своих детей.

Слайд 23

Таким образом, данная система работы с родителями, разнообразие форм, позволили повысить у родителей искренний интерес к жизни детского сада. Родители стали активными участниками в разнообразных праздниках и развлечениях, проектной деятельности. Выросло количество родителей – исполнителей, активно принимающих участие в воспитательно образовательном процессе детского сада. Можно сказать, что использование разнообразных форм работы дало определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками встреч и помощниками воспитателя, создана атмосфера взаимоуважения среди участников образовательного процесса .