Конспект НОД "В поисках лета"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД

«В поисках лета»

для детей второй младшей группы

Алексеева П.В., Скрыбыкина Т.Н., воспитатели,

МБДОУ Д/с № 14 «Журавлик»

Цель: Закрепить знания о признаках лета.

Задачи:

• закрепить знания детей о признаках лета, цветах, насекомых;
• уточнить и расширить словарь детей по теме «Лето»;
• развивать мышление, память, наблюдательность;
• развивать любознательность, связную речь, умение использовать в беседе накопленные знания;
• формировать эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающей природы.

Оборудование и материалы: пооперационные  схемы, презентация «В поисках лета». Материалы по центрам активности: разрезные картинки (солнце, дерево, бабочка, трава), шаблон солнца, желтый пластилин, стеки, доски для лепки, влажные салфетки, земля для рассады, семена трав, лейка с водой, халаты,  проектор, ноутбук.

Предварительная работа: беседы с детьми о лете, наблюдения за изменениями в природе на прогулке, чтение стихов о лете, заучивание стихотворений, разгадывание загадок, рассматривание картин и иллюстраций.

Проблемная ситуация: Почему мы решили, что скоро наступит лето? На практике найти летние предметы.

Ход занятия.

Организационный момент:

Дети заходят в группу и садятся на индивидуальные коврики.

Игра - разминка «Друг» (дети, называя имя соседа в ласковой форме,  приветствуют друг друга улыбкой).

Основная часть

Слайд 1.

Воспитатель: Какое время года совсем скоро наступит?

Слайд 2.

Воспитатель: А почему мы решили, что скоро наступит лето? Давайте найдём приметы и признаки.

Слайд 3.

Воспитатель: Солнышко греет… 

Слайд 4.

Воспитатель: Трава растёт… 

Слайд 5.

Воспитатель: Цветы распускаются…

Слайд 6.

Воспитатель: Появляются листья на деревьях…

Слайд 7.

Воспитатель: Погода становится тёплым и жарким

Слайд 8.

Воспитатель: Появляются букашки.

Физминутка "Бабочка".

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево).
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад). 
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться). 
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево). 
Солнце утром лишь проснется, 
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться). 

Игры и задания по центрам активности

Центр «Творчества»

Атрибуты и материалы: пооперационная схема, шаблон солнца, желтый пластилин, стеки, доски для лепки, влажные салфетки.

Задание: сделать лучики солнца, по технике пластилинография.

Центр «Экспериментирование»

Атрибуты и материалы: пооперационная схема, земля для рассады, семена трав, лейка с водой, халаты, влажные салфетки.

Задание: посадить траву.

Центр «Дидактических игр»

Атрибуты и материалы: пооперационная схема, разрезные картинки (солнце, дерево, бабочка, трава).

Задание: собрать картину про лето из разрезных картинок.

Рефлексия:

Воспитатель:  Какое время года совсем скоро наступит? А почему мы решили, что скоро наступит лето? О каких приметах и признаках мы сегодня узнали? По каким центрам мы сегодня работали? Понравилось ли вам? Сегодня вы все справились с заданиями. Молодцы!