Педагогический проект «Снежная сказка» для детей старшего дошкольного возраста
проект (старшая группа)

Педагогический проект «Снежная сказка»

для детей старшего дошкольного возраста

Зима – это чарующее время года, завораживающе чистая природа, окутанная в белоснежные одежды. Именно эту пору любят дети и взрослые за то, что она является воплощением чего-то нового. Что уж говорить о грядущих праздниках, гуляньях и веселье.

Вид проекта: творческо-познавательный

Тип проекта: краткосрочный

Сроки реализации: декабрь

Актуальность

На современном этапе развития нашего общества целью учебно-воспитательного процесса является всестороннее развитие ребенка.

В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического воспитания как к важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, то есть как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности.

Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы всего будущего развития. Этот период приобщения ребёнка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательность.

В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирования у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного.

Развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов. Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью.

Проблема

Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. Именно в процессе решения творческих задач, поиска нестандартных способов их решения дошкольники вырабатывают умение критически относиться к окружающему миру, учатся размышлять, мыслить и дискутировать. Проблема художественно – эстетического развития детей стоит особенно остро, так как ребята старшего дошкольного возраста уже на пороге школы.

Рисование карандашами и красками, цветная аппликация, лепка и конструирование из разных материалов являются доступными средствами приобщения ребенка к творческой деятельности. 

Поиск оптимальных путей раскрытия творческого потенциала каждого ребенка, достижения его эмоционального благополучия необходимо вести постоянно, применяя фантазию и творчество, находя варианты решений в ходе непосредственного общения и активного взаимодействия взрослых и детей.

Цель: Содействие формированию и повышению качества творческих способностей воспитанников группы в художественно – эстетическом и познавательном развитии через различные виды деятельности.

Задачи:

Для детей:

- продолжать формировать и повышать качество творческих способностей детей в художественно – эстетическом развитии через различные виды и формы деятельности, предусмотренные в проекте «Снежная сказка»;

- формировать элементарные представления о видах изобразительного, музыкального искусства, художественной литературы и фольклора по теме проекта «Снежная сказка»;

- стимулировать сопереживание персонажам художественных произведений по теме проекта;

- способствовать становлению эстетического отношения к окружающему миру, к миру природы в зимнее время;

- формировать у детей умение создавать сюжетные композиции (в рисовании, лепке, аппликации), самостоятельно находить приемы изображения при интеграции видов изобразительной деятельности;

- развивать эстетический, эмоциональный, оценочный, деятельностный опыт детей;

- расширять и углублять знания детей о зимнем времени года, о празднике Новый год;

 - формировать знания о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы, воспитывать бережное отношение к природе;

- формировать положительное отношение к здоровому образу жизни;

- развивать эмоциональную отзывчивость на происходящие изменения в природе;

- развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.

Для педагогов: 

- пополнить развивающую среду дидактическим материалом (по данной теме). Повышение компетентности по данной теме за счёт внедрения проектной деятельности.

Для родителей: 

- повышение уровня компетентности в вопросах художественно – эстетического воспитания. Повысить педагогическую культуру родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей.

Предполагаемый результат проектной деятельности:

- Расширение и обогащение знаний детей о сезонных изменениях в природе

- Формирование познавательного интереса детей в ходе совместной практической деятельности с педагогом.

 - Формирование монологической, диалогической и связной речи детей, обогащение её эпитетами, новыми словами и выражениями.

- Формирование художественных способностей детей в ходе совместной творческой деятельности с взрослыми.

- Использование детьми новых зимних игр и развлечений, умение их применять в самостоятельной игровой деятельности.

- Вовлечение родителей в творческий процесс работы с детьми, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Возраст детей: 5-6 лет.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Этапы работы над проектом:

1 этап – Подготовительный

Педагог:

• Определение темы проекта.
• Формулировка цели и разбивка на веер задач.
• Составление плана основного этапа проекта.
• Подбор литературы, презентаций, фотографий, материала по теме проекта 

Родители:

• Информация родителей о предстоящем проекте. Привлечение родителей к участию в проекте.

Дети:

• вхождение в проект.

2 этап – Основной 

Реализация проекта

3 этап – Заключительный этап:

• Викторина: «Загадки Волшебницы-зимы»
• Конкурс чтецов «Зимушка – зима»
• Новогодний утренник

Продукт проектной деятельности:

• Выставка детских работ «Снежная сказка» (для родителей и детей)
• Украшение группы к новогодним праздникам