Из опыта работы: «Цветущая весна!»
материал (средняя группа)

                        Из опыта работы: «Цветущая весна!»

Когда весной просыпается природа,ласково греет солнышко, поют птицы. Наступает прекрасная пора для  формирования у детей художественного восприятия  природы.

Я провожу с родителями воспитанников, индивидуальные беседы о необходимости обращать внимание детей на цветущую сирень, черемуху,на поляны одуванчиков.

Находить в цветении природы, что-то сказочное.

Например:

- Если вдохнуть аромат сирени и загадать желание, оно обязательно исполнится.

- Проходя мимо поляны одуванчиков, обратить внимание ребенка на то, что они похожи на маленькие солнышки.

Предложить ребенку спеть песенку про солнышко.

Во время прогулок,обращаю внимание детей на весенние изменения и предлагаю сказочный сюжет, который дополняют своими фантазиями дети.

Рассказываю весенние стихи. Пою вместе с детьми весенние песенки.

Предлагаю детям нарисовать или сделать аппликацию.

Например:

-Цветочной поляны.

-Цветущего дерева.

-Сказочной поляны.

Так же дети с удовольствием пишут письма-рисунки Волшебнице- Весне,которые мы с детьми вешаем на волшебное дерево.

 А Волшебница-Весна, посылает к нам в группу лисичку,зайчика или белочку с подарками.

Еще у меня в группе, дети очень любят придумывать весенние цветы и деревья  с необычным цветовым решением.

Предлагаю родителям воспитанников, выезжать на природу,чтобы дети могли послушать шум весенней листвы, песенку бегущего ручейка, пению птиц, полюбоваться молодой блестящей листвой деревьев.

Обратить внимание детей на то как  меняется наше настроение, как приятен нам тот или иной звук или запах.

Я и родители воспитанников побуждаем детей обращать внимание на все многообразие природного мира, на красоту и гармонию.