Рекомендации для родителей.,,Кризис трех лет,,
книга (младшая группа)

Слайд 1

Рекомендации для родителей. Кризис трех лет. Выполнила : Петрунина Екатерина Владимировна

Слайд 3

РЕКОМЕНДАЦИИ И СПОСОБЫ, КАК ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С МАЛЫШОМ Реагировать спокойно . Ребенок ищет слабые места, на которые можно надавить, он пробует взрослых на прочность. Дети ­– отличные манипуляторы и хорошо знают, как добиться желаемого. Но если родители будут реагировать слишком бурно, это приведет к конфликтам, всплеску негативных эмоций, истерикам, отказу выполнять требования взрослых. Спокойствие родителей передается чаду, и он не так бурно реагирует на ситуацию или требования взрослых. 2. Поощрять самостоятельность . Ребенок в этом возрасте стремится исследовать мир. Он учится действовать сам, и это надо стимулировать. Ему нравится рисовать на стенах – можно прикрепить в этом месте лист бумаги. Хочет, как мама заняться стиркой, — выделить емкость с водой для стирки кукольной одежды. Таким образом малыш приучается и к труду.

Слайд 4

4.Ограничения должны быть разумными . Не стоит устанавливать строгие запреты. Есть то, что категорически нельзя делать, например, подходить к розетке. Есть действия, которые малыш может совершать под наблюдением и с помощью взрослых. 5.Право выбора . Также развивает самостоятельность. Можно спросить: что ты сегодня хочешь надеть – синюю майку или зеленую. Родители и ближайшие родственники должны придерживаться единого стиля воспитания, чтобы трехлетка понимал, что от него хотят. Если один запрещает, другой разрешает, это вызывает противоречия и дополнительные капризы .

Слайд 5

ГЛАВНЫЕ ОШИБКИ Ругать . Малышу может показаться, что родители его не любят. Обвинения способствуют тому, что дети начинают бояться совершить ошибку. Малыш становится робким, перестает проявлять самостоятельность, опасаясь осуждения со стороны взрослых. Не стоит поддаваться на манипуляции , удовлетворять любую прихоть, только потому, что трехлетка этого хочет. Лучший способ прекратить истерики – не обращать на них внимания. Тогда малыш поймет, что подобный способ воздействия на старших не работает. Кричать . Возбуждение, нервозность взрослых передается детям. Они начинают плакать, не понимают, что от них хотят, им становится страшно. Приказывать . Чтобы заставить делать что-то, надо действовать твердо, но тактично, лучше, используя игру. Исключение: явная опасность, но и здесь надо действовать аккуратно, чтобы малыша не напугать. Задабривать подарками . Малыш быстро поймет, что для того, чтобы выполнить нужное действие, он может что-то получить. В итоге перестанет выполнять просьбы просто по требованию взрослых. В дальнейшем это приведет к еще большим проблемам.

Слайд 6

Проявлять гиперопеку . Такие дети вырастают несамостоятельными, капризными, с нарушением в поведении. Пугать . В дальнейшем могут развиться различные страхи, избавиться от которых будет проблематично. Использовать сложные термины , которые младшему дошкольнику непонятны. Объяснять надо простыми, доступными словами и фразами. Не допустимо наказывать физически – снижается доверие к родителям, падает самооценка.