Индивидуальный план работы по самообразованию на 2023-2024 учебный год.

Тема:          «Экологическое воспитание дошкольников через ознакомление с природой родного края».

Дата начала работы над темой: 04.09.2023 год.

Предполагаемая дата окончания работы: 31.05.2024 год.

Цель: формирование положительного отношения к природе, воспитание защитников природы, формирование экологических знаний, обучение детей быть милосердными, любить и беречь природу (землю, воду, воздух, флору, фауну), по- хозяйски, а значит, бережно распоряжаться её богатствами.

Задачи:

• Учить понимать причинно − следственные связи, показать взаимосвязь растений и животных друг с другом и со средой обитания; показать многообразие живых организмов и их сообществ; формировать представление о том, что человек

– часть природы, его жизнь зависит от состояния природных объектов, от окружающей среды, а их сохранность – обязанность человека;

• Воспитывать этические и эстетические чувства, развитие эмоций средствами природы;
• Формировать        познавательные,         практические        и        творческие        умения экологического характера у детей дошкольного возраста;
• Формирование доброжелательного отношения к живым существам в процессе общения с ними
• Изучение методической литературы по теме самообразования.
• Расширять кругозор детей на основе знакомства с природой родного края, формировать представления об экологических проблемах;
• Обогащать у детей представления о ценности природы и правилах поведения в ней.

Актуальность

Живая природа – это интересный, сложный и удивительный мир. Природа является источником первых знаний и радостных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь. Зеленые луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, движущие облака, яркое солнце, падающий снег – все это привлекает детей, радует их, дает богатую пищу для их развития. Но, к сожалению, наши дети лишены богатств и сокровищ природы. Везде человек приложил свою руку. Проблема всего человечества – в спасение природы. Чтобы природа не была полностью уничтожена, задача взрослого воспитывать у детей чувства прекрасного к окружающему миру природы.

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) подразумевает важность того, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте научился осознанно воспринимать целостность окружающего мира, много видеть взаимосвязь и взаимозависимость природных явлений, зависимость своей жизни от благополучия жизни природы.

Актуальность моей темы заключается в том, чтобы не только познакомить детей с животным миром родного края. С их местообитанием, характерными признаками внешнего вида, но и подвести к тому, что природа и ее обитатели – это живая часть мира, которую нужно беречь, любить, сопереживать и радовать

Формы представления результатов самообразования:

• Доклады на педагогических советах.
• Наглядно-иллюстративный материал: консультации для родителей по экологическому воспитанию; памятки, картотеки, доклады, сообщения.
• Проведение мероприятий (конкурс чтецов, поэтический вечер)

• Информационные вестники: «Цветочный городок».