Квест-игра ,,Путешествие по сказкам,,
план-конспект занятия (младшая группа)

Квест — игра  

«Путешествие по сказкам» в группе общеразвивающей направленности детей 3-4 лет.

Подготовили и провели:

Абдреева Э.Р.

Близнецова Г.М..

Оренбург, 2023

Цель:

Создание условий для развития исследовательских способностей в процессе игры, формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности

Задачи:

Образовательные: создавать условия для активной познавательной деятельности детей; прививать интерес к народному творчеству, к сказкам;

Развивающие: развивать умение преодолевать трудности.

Воспитательные: осваивать умение работать в команде и воспитывать волю к победе.

Оборудование: сундук,  игрушки (колобок, коза, пчёлка), коробочка с ключами, книга, разрезная картинка «теремок»

Ход:

В.: Ребята, к нам пришло письмо из сказочного леса. Герои сказок пишут, что пчёлка  украла волшебную книгу со сказками, а книгу спрятала в сундук. Книгу нужно обязательно найти, а то сказки исчезнут. Чтобы открыть сундук, нужно пять ключей.

Ну что, ребята, поможем героям сказок?

В.: Ребята, а мы с вами поедем на паровозике и в будем искать  коробочки  с подсказками и ключиком, в поиске книги. По этим подсказкам мы и найдём путь к сундуку.

Итак, вот и первая коробочка  с подсказкой!

В.: Ребята, а кто же в этой коробочке? (колобок)

В.: Молодцы! Давайте поиграем с колобком.

Танец «Колобок»

(Дети получают первый ключ)

В.: Ребята, вот и первый ключ! Ну что, продолжаем поиски книги?

(Дети дальше едут на паровозике)

В.: Вот и вторая подсказка!

В.: Кто же в этой коробочке спрятался? (коза)

В.: Молодцы, ребята! А давайте поиграем!

Проводится игра «Идет коза рогатая , идёт коза бодатая..»:

 (После игры дети  получают второй ключ)

В.: Молодцы! Весело поиграли! А вот и  второй ключ!

(Дети дальше едут на паровозике)

В.: Ребята, посмотрите, а что это у нас в огороде стоит? (теремок)

В.: А теперь нам нужно собрать из кусочков вот такой теремок. Дети собирают картинку теремок и получают 3 ключ.

В.: Молодцы! Осталось совсем немного. Следующая подсказка.

В.: Поехали дальше искать следующую коробочку с ключиком.

В.: Правильно!

Проводится  игра «У медведя во бору!»

В.: Вот и четвёртый ключ у нас!

В.: Поехали дети на пятым ключом , может встретим того, кто сундук  с книгой спрятал.

В.: Молодцы! Ребята, просто так нам пчёлка ключ не отдаст. Она хочет с вами полетать и пожужжать.

В.: Молодцы, ребята, пчёлке понравилось с вами играть! Получайте последний пятый ключ.

В.: Пчёлка, мы ищем сундук с книгой со сказками и даже ключи нашли, а сундук найти не можем, не ты ли сундук спрятала?

П.: Ну, конечно я! То что вы поиграли со мной, полетали, так уж и быть отдам Вам сундук с книгами. Где ваши ключи? (Дети отдают ключи пчёлке)

В.: А вот и сундук давайте же скорее откроем его!

Дети открывают сундук, и находят книгу со сказками.

В.: Вот и книга, сказки на месте.