Как помочь детям увидеть свои успехи и достижения?
методическая разработка

Главный смысл деятельности образовательной организации в условиях ФГОС ДО –это создание каждому ребенку таких условий, при которых у него появляется возможность пережить радость своего личного успеха, осознания своих способностей, и тем самым увеличить веру в себя и как итог, получить признание именно его личного успеха.

Все это приводит к появлению у ребёнка чувства радости и гордости, удовлетворения достигнутыми результатами своей активности, т.е. состояния успеха. С педагогической точки зрения ситуация успеха – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом.

Экран личностных достижений, и будет выступать средством индивидуализации образовательной деятельности и средством создания ситуации успеха для каждого дошкольника.

Цель данного пособия - развитие и поддержка детской инициативы через демонстрацию успеха ребенка в разных видах деятельности.

Как помочь детям увидеть свои успехи и достижения и рассказать о них? Исходя из этого, мы решили создать экран достижений «Радуга успеха». Данное пособие разработано творческим коллективом педагогов и детей.

Перед началом создания «Радуги успеха», мы с детьми выделили критерии поощрения и подобрали к каждой деятельности соответствующие картинки.

 В конце каждого дня на общем сборе ребята рассказывают каких успехов и в какой деятельности они добились в течении дня и ставят фишку  за эту деятельность рядом со своим именем и меткой.

Фишки-круги 7 цветов радуги соответствуют той или иной картинке с определенной деятельностью и хранятся под этими картинками в коробочках соответствующего цвета.

А в конце недели тот, у кого больше всех фишек получает звездочку и становится «Звездой недели». Мы не сравниваем успехи детей, но всегда обращаем внимание даже на незначительную динамику детей, испытывающих в чем-то затруднение, учим детей радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей. Ценность экрана достижений мы видим в том, что в нем все достижения видны самому воспитаннику, они становятся предметом его гордости, служат средством, повышающим мотивацию познавательной и творческой деятельности.

Экран ставится в раздевалке, таким образом, и родители видят успехи детей, расспрашивают их, за что они получили ту или иную фишку, тем самым контролируя развитие своего ребенка и стимулируя его активность. С помощью экрана достижений мы можем обратить внимание родителей, на трудности, которые возникают у ребенка и вмести найти возможности для помощи ему.