Современные подходы взаимодействие детского сада и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников
презентация

Слайд 1

Современные подходы взаимодействие детского сада и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Слайд 2

Важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. "В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин . Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям« А.С.Макаренко

Слайд 3

Формы работы с родителями Досуговые формы организации общения: Праздники, развлечения, литературные вечера, КВН, участие родителей в выставках поделок, рисунков, как символ единения семьи. Информационно-аналитические формы организации общения: анкетирования, опросы, изучение удовлетворенности родителей работой ДОУ Познавательные формы организации общения: Традиционные и нетрадиционные родительские собрания, консультации, Экскурсии (в музеи, библиотеку), семинары, проекты Наглядно-информационные формы организации общения педагогов с родителями: совместное создание предметно-развивающей среды, круглые столы, дни открытых дверей, папки-передвижки, стенды.

Слайд 4

Шире привлекать родителей к сбору краеведческого и познавательного материала для пополнения экспозиции групповых уголков краеведения.

Слайд 5

Провести семинары – практикумы «Родной свой край люби и знай» , «Знакомим детей с природой родного края» . Организовать консультации на следующие темы. Роль родителей в воспитание у детей любви к родному городу «Куда повести малыша в выходной» «Отечественные памятники культуры о нравственных основах воспитания» «Роль народного творчества в нравственном воспитании детей». «Устное народное творчество-кладезь народной мудрости» . «О мудрости народной педагогики» . «Расскажите детям о своих любимых местах города, когда и почему вы их полюбили».

Слайд 6

Провести вечер вопросов и ответов «как помочь ребенку найти дело, в котором он нравится самому себе» . Творческая гостиная «Воспитаны ли ваши дети» . Подготовить вместе с родителями фотовыставку «Мы из Ясного» фотографии детей в самых красивых местах города. Организовать видеосъемку различных мероприятий в детском саду. Провести совместно с родителями вечер народных игр и забав «как играли наши бабушки и дедушки» (игры, упражнения в смекалке, ловкости)

Слайд 7

Провести викторину «Что? Где? Когда?» Соревнуются команды детей подготовительной группы и родителей – кто лучше знает родной город, край (с вручением призов, дипломов) . Оформить выставки творческих работ по темам. Родителям можно предложить анкеты: «Я и мой ребенок», «Духовные традиции семьи», «Досуг ребенка в семье», «Что такое Родина», «Мы - граждане России», «Увлечения Вашей семьи»; Конкурсы, спортивные мероприятия: «Мы – читающая семья!», «Мама, папа, я – спортивная семья»

Слайд 8

Вечер народных игр и забав «Как играли наши бабушки и дедушки», «Масленица»; вручение родителям памятки-рекомендации по формированию у детей патриотических чувств; домашнее задание «Семейный Герой» : рассматривание с детьми фотографий, относящихся к периоду ВОВ, рассказ о деятельности близких людей на благо отечества, о том, чем дорога та или иная вещь для семьи; рисование вместе с детьми на тему «Мой родственник – защитник Родины» ; Рисование с детьми исторических сюжетов и их раскрашивание;

Слайд 9

В нашем детском саду дети живут в мире доброты. Всё, что сформируется в детском саду, обязательно найдёт своё отражение в дальнейшей жизни, окажет влияние на последующее развитие нравственно – патриотических качествах детей.