«Мастер класс «Жаворонки прилетели!»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МДОУ «Детский сад №18 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления развития воспитанников»

Конспект совместной деятельности с родителями «Мастер класс «Жаворонки прилетели!»

Воспитатель: Киселева Н.В.

Кузьмичева О.А.

г. Железногорск

Цель: содействовать приобщению детей к истокам русской культуры.

Задачи для детей:

- познакомить детей с православным обычаем встречи прилета птиц, дать представление о народном празднике прихода весны;

- пробудить в детях интерес к истории русского народа, к богатому миру народных традиций;

- прививать любовь к народному слову малыми формами устного народного творчества (загадками, поговорками, попевками);

- создать хорошее, радостное настроение.

Задачи для воспитателей:

- показать родителям, как можно создать условия для развития воображения детей, творческих навыков, мелкой моторики рук;

- содействовать созданию атмосферы доброжелательности, взаимопонимания, эмоционально-насыщенного общения и сотрудничества родителей и детей;

- воспитывать интерес к сотворчеству, художественно - эстетический вкус детей и родителей.

Задачи для родителей:

- приобщить родителей к участию в жизни ДОУ (группы);

- установление доверительных отношений между семьями;

- воспитывать уважение друг к другу.

Материалы и оборудование: соленое тесто, фартуки, поварские колпаки, салфетки, доски для лепки, стеки, картинки с изображением птиц, пластилин для глаз.

Ход деятельности.

Воспитатель:

«Здравствуйте, ребятушки,

Здравствуйте, мамочки!

Мы приглашаем вас в гости,

К себе в горницу.

Посидим рядком,

Да поговорим ладком,

О весне красной, о солнышке ясном,

О птичках певчих».

Воспитатель: Сегодня мы вам расскажем про необычный день – день прилета птиц. В  день – 22 Марта - по народному поверью прилетают 40 птиц из теплых стран. И первая из них – жаворонок. Считалось, что жаворонки на своих крылышках приносят настоящую, теплую весну. Крестьяне говорили, что 22 марта день меряется с ночью, а зима с весною. Поэтому весне надо помочь, позвать жаворонков, закликать, чтобы они не заблудилась, и прилетели к нам. Давайте вместе позовем птиц!

Ребенок 1: Шпилева Валерия

Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света.

Сегодня праздник здесь у нас

И нам приятно это!

Ребенок 2: Тюленев Николай

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели:

«Чив-чив-чив,

Пришла весна!»

Ребенок 3: Сапожникова Варвара

Жаворонки, перепелушки,

Птички ласточки,

Прилетите к нам!

Весну ясную, весну красную,

Приведите к нам!

Воспитатель: Вот и прилетели к нам птички вместе с весной.

- Каких птичек мы закликали?

- Как называются птицы, которые прилетают весной?

- Откуда они прилетают?

- Какое время года они принесли на своих крыльях?

- Как называется первый весенний месяц?

- Знаете ли вы поговорки и пословицы об этом месяце?

 «Ранний прилет жаворонков- к ранней весне» (Минакова Анастасия).

 «Сколько проталинок, столько жаворонков» (Крюкова Рита).

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Сколько вы пословиц и поговорок знаете!

Воспитатель: Наши бабушки и прабабушки готовились к празднику встречи весны и птиц. Чтобы поторопить весну, они выпекали вкусную выпечку  - «Жаворонки». Давайте продолжим народную традицию и сделаем жаворонков из соленого теста. Хотите, ребятки, слепить жаворонков?

Воспитатель: Тогда проходим в наш творческую мастерскую. Оденем фартучки, сядем удобно, спинку выпрямим. Чтобы у нас все получилось, будем делать все вместе. Вам помогут ваши мамочки.

Воспитатель: Но чтобы наши пальчики хорошо работали и птичка удалась, их нужно подготовить. Встаем около стульчиков и показали мне свои ручки.

Пальчиковая гимнастика

«Перелетные птицы»

Тили-тили, тили-тели

(скрещивают большие пальцы, машут ладошками)

С юга птицы прилетели!

Прилетел к нам скворушка

 (поочередно сгибают на обеих руках, начиная с мизинца левой руки)

Серенькое перышко.

Жаворонок, соловей.

Торопитесь: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж

Аист, ласточка и чиж –

Все вернулись, прилетели 

(снова, скрестив большие пальцы, машут ладошками)

Песни звонкие запели!

(указательный и большой пальцы делают клюв – «птицы поют»)

Воспитатель показывает приём лепки жаворонка:

1. Раздаю на каждого тесто. Раскатываем тесто в шарики.

2. Делаем жгутики (колбаску). Края не раскатываем, они должны быть толще жгутика, для головы и хвоста.

3. Завязываем узелок из теста

4. Формируем хвост и клюв. Стекой делаем небольшие разрезики на хвосте нашего жаворонка. А из черного пластилина делаем глазки нашей птичке.

5. Ребята, посмотрите, какие красивые Жаворонки получились. Но на этом наша с вами работа не заканчивается. Сейчас мы наших птичек поставим на тарелочки и на подоконник. За выходные дни птички высохну, а в понедельник мы их с вами раскрасим, и вы сможете их забрать домой.

Воспитатель: А сейчас все вместе давай еще раз позовем весну красивой весенней закличкой.

Приди, весна, с радостью,

С великою милостью:

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С обильными хлебами,

С высокими снопами,

С малиной, смородиной,

Со всякой садовиной.

Воспитатель: А теперь, нам пришла пора прощаться, но мы обязательно скоро увидимся. До свидания!

МДОУ «Детский сад №18 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления развития воспитанников»

Конспект совместной деятельности с родителями «Мастер класс «Жаворонки прилетели!»

Воспитатель: Киселева Н.В.

Кузьмичева О.А.

г. Железногорск

Цель: содействовать приобщению детей к истокам русской культуры.

Задачи для детей:

- познакомить детей с православным обычаем встречи прилета птиц, дать представление о народном празднике прихода весны;

- пробудить в детях интерес к истории русского народа, к богатому миру народных традиций;

- прививать любовь к народному слову малыми формами устного народного творчества (загадками, поговорками, попевками);

- создать хорошее, радостное настроение.

Задачи для воспитателей:

- показать родителям, как можно создать условия для развития воображения детей, творческих навыков, мелкой моторики рук;

- содействовать созданию атмосферы доброжелательности, взаимопонимания, эмоционально-насыщенного общения и сотрудничества родителей и детей;

- воспитывать интерес к сотворчеству, художественно - эстетический вкус детей и родителей.

Задачи для родителей:

- приобщить родителей к участию в жизни ДОУ (группы);

- установление доверительных отношений между семьями;

- воспитывать уважение друг к другу.

Материалы и оборудование: соленое тесто, фартуки, поварские колпаки, салфетки, доски для лепки, стеки, картинки с изображением птиц, пластилин для глаз.

Ход деятельности.

Воспитатель:

«Здравствуйте, ребятушки,

Здравствуйте, мамочки!

Мы приглашаем вас в гости,

К себе в горницу.

Посидим рядком,

Да поговорим ладком,

О весне красной, о солнышке ясном,

О птичках певчих».

Воспитатель: Сегодня мы вам расскажем про необычный день – день прилета птиц. В  день – 22 Марта - по народному поверью прилетают 40 птиц из теплых стран. И первая из них – жаворонок. Считалось, что жаворонки на своих крылышках приносят настоящую, теплую весну. Крестьяне говорили, что 22 марта день меряется с ночью, а зима с весною. Поэтому весне надо помочь, позвать жаворонков, закликать, чтобы они не заблудилась, и прилетели к нам. Давайте вместе позовем птиц!

Ребенок 1: Шпилева Валерия

Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света.

Сегодня праздник здесь у нас

И нам приятно это!

Ребенок 2: Тюленев Николай

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели:

«Чив-чив-чив,

Пришла весна!»

Ребенок 3: Сапожникова Варвара

Жаворонки, перепелушки,

Птички ласточки,

Прилетите к нам!

Весну ясную, весну красную,

Приведите к нам!

Воспитатель: Вот и прилетели к нам птички вместе с весной.

- Каких птичек мы закликали?

- Как называются птицы, которые прилетают весной?

- Откуда они прилетают?

- Какое время года они принесли на своих крыльях?

- Как называется первый весенний месяц?

- Знаете ли вы поговорки и пословицы об этом месяце?

 «Ранний прилет жаворонков- к ранней весне» (Минакова Анастасия).

 «Сколько проталинок, столько жаворонков» (Крюкова Рита).

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Сколько вы пословиц и поговорок знаете!

Воспитатель: Наши бабушки и прабабушки готовились к празднику встречи весны и птиц. Чтобы поторопить весну, они выпекали вкусную выпечку  - «Жаворонки». Давайте продолжим народную традицию и сделаем жаворонков из соленого теста. Хотите, ребятки, слепить жаворонков?

Воспитатель: Тогда проходим в наш творческую мастерскую. Оденем фартучки, сядем удобно, спинку выпрямим. Чтобы у нас все получилось, будем делать все вместе. Вам помогут ваши мамочки.

Воспитатель: Но чтобы наши пальчики хорошо работали и птичка удалась, их нужно подготовить. Встаем около стульчиков и показали мне свои ручки.

Пальчиковая гимнастика

«Перелетные птицы»

Тили-тили, тили-тели

(скрещивают большие пальцы, машут ладошками)

С юга птицы прилетели!

Прилетел к нам скворушка

 (поочередно сгибают на обеих руках, начиная с мизинца левой руки)

Серенькое перышко.

Жаворонок, соловей.

Торопитесь: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж

Аист, ласточка и чиж –

Все вернулись, прилетели 

(снова, скрестив большие пальцы, машут ладошками)

Песни звонкие запели!

(указательный и большой пальцы делают клюв – «птицы поют»)

Воспитатель показывает приём лепки жаворонка:

1. Раздаю на каждого тесто. Раскатываем тесто в шарики.

2. Делаем жгутики (колбаску). Края не раскатываем, они должны быть толще жгутика, для головы и хвоста.

3. Завязываем узелок из теста

4. Формируем хвост и клюв. Стекой делаем небольшие разрезики на хвосте нашего жаворонка. А из черного пластилина делаем глазки нашей птичке.

5. Ребята, посмотрите, какие красивые Жаворонки получились. Но на этом наша с вами работа не заканчивается. Сейчас мы наших птичек поставим на тарелочки и на подоконник. За выходные дни птички высохну, а в понедельник мы их с вами раскрасим, и вы сможете их забрать домой.

Воспитатель: А сейчас все вместе давай еще раз позовем весну красивой весенней закличкой.

Приди, весна, с радостью,

С великою милостью:

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С обильными хлебами,

С высокими снопами,

С малиной, смородиной,

Со всякой садовиной.

Воспитатель: А теперь, нам пришла пора прощаться, но мы обязательно скоро увидимся. До свидания!