Муниципальное автономное дошкольное образовательное  учреждение детский сад комбинированного вида"Рябинушка"

Исследовательский проект

«В мире шахмат»

Составила                                                                                                                                                              Воспитатель.

  Давудова И.Ш.

Г.Покачи,2020г.

Содержание

 Актуальность проекта   ……………………………………………………………….3

 Цели и задачи проекта…………………………………………………………………3

 Этапы и сроки реализации проекта………...…………………………………………4 

 План работы………..………………………………………………………………...5-6

 Опрос среди родителей…………………………………………………………………6

 Ожидаемый результат…………………………………………………………………..7

 Список литературы………………………………………………………………………7        

 Царь увидел пред собой

Столик с шахматной доской,

Вот на шахматную доску

Рать солдатиков из воску

Он расставил в стройный ряд.

Грозно куколки сидят,

Подбоченясь на лошадках,

В коленкоровых перчатках,

С палашами на плечах.

Александр Пушкин

    Актуальность проекта

Великий советский педагог В.А. Сухомлинский писал: «Шахматы –превосходная школа последовательного логического мышления. Игра в шахматы дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность, развивает память. Она должна войти в жизнь, как один из элементов умственной культуры». Чем раньше человек начинает играть в шахматы, тем быстрее он усваивает предлагаемую информацию. Для детского сада обучение шахматной игре играет особую роль, так как появляется прекрасная возможность постоянно создавать на групповых занятиях и вне их ситуацию успеха, которая помогает старшим дошкольникам раскрывать свои возможности, а воспитателям - повышать уровень творческой и учебной мотивации детей.

Цель проекта:

Создание предпосылок для формирования и развития универсальных учебных действий старших дошкольников посредством соединения групповой творческой деятельности воспитанников и обучения игре в шахматы.

Задачи проекта:

Образовательные:

• познакомить детей с историей игры в шахматы;
• совместно с педагогом дополнительного образования научить детей действовать в соответствии с правилами игры;
• сформировать мотивацию к занятиям любыми интеллектуальными играми.

Развивающие:

• развивать навыки общения и коммуникативной культуры;
• создать благоприятные условия для развития мышления, речевых, творческих и спортивных способностей воспитанников, формирования всесторонне и гармонично развитой личности;
• привить дошкольникам 5-6 лет любовь к игре в шахматы через игровую и творческую деятельность на занятиях и в свободное время.

Воспитательные:

• содействовать формированию духовно-нравственных качеств личности ребёнка;
• формировать способность к адекватной самооценке и уверенность в своих силах и возможностях не только при игре в шахматы, но и на развивающих групповых занятиях;
• формировать умение радоваться не только своему успеху, но и успеху других детей независимо от личного отношения к ним (принцип толерантности);
• сформировать и развить заинтересованность родителей успехами детей через совместное творчество, участие в различных развлечениях и соревнованиях на базе детского сада.

                                        ЭТАПЫ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Срок реализации проекта: сентябрь- апрель 2020-2021гг.

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Эффективность реализации проекта определяется оптимальным обеспечением его методического сопровождения, которое реализуется по следующим основным направлениям:

• организационно-координационное;
• программно-методическое;
• информационно-аналитическое;
• диагностическое.

Проект предусматривает использование таких форм и методов обучения и воспитания, которые наиболее эффективно способствуют достижению планируемых результатов, вызывают интерес у детской аудитории 5-7 лет и их родителей.

Реализация проекта будет способствовать формированию и развитию творческих и универсальных умений; пропаганде шахмат среди воспитанников детского сада и их родителей; организации комфортной развивающей среды.

Реализация проекта «В мире шахмат» проходит 2020-21 учебном году:

• конкурс «Рисуем шахматы!» (по выставке художественного творчества «Мультяшки в стране шахмат»;
• по итогам конкурсов будет выпущен детский альбом «В мире шахмат»;
• оформление шахматного уголка.

первый этап:

• сменная выставка творческих работ по шахматной тематике (работы из пластилина, бумаги, теста и др.);
• оформление настенного логотипа шахматного кружка и шахматных фигур;

В 2020-2021 учебном году:

• развлечение на шахматную тематику для старших групп детского сада;
• чтение детской художественной литературы о шахматах;
• детское иллюстрирование понравившихся сказок и рассказов;
• выставка по итогам иллюстрирования;
• оформление шахматного уголка в МАДОУ ДСКВ «Рябинушка»

второй этап:

• сменная выставка творческих работ по шахматной тематике в разной технике;

• изготовление отдельных напольных шахматных фигур для развивающих занятий.

Положительные результаты будут оформлены в рекомендации воспитателям. Авторы проекта планируют публикацию статьи по итогам сотрудничества в одном из профильных изданий или интернет - порталах для педагогов.

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ

Опрос среди родителей.

1. Знаете ли вы игру «Шахматы»?
2. Умеете ли Вы играть в шахматы?
3. Как вы считаете, помогают ли шахматы детям лучше учиться?
4. Шахматы развивают логику и мышление?
5. Шахматы помогают в изучении математики?

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПРОЕКТУ

Реализация проекта позволит детям повысить интерес к игре в шахматы, развить свои творческие способности; помочь стать более уверенными в себе, целеустремленными; развить умение рассуждать, выдвигать объяснения, концентрировать внимание; улучшить эмоциональное и психофизическое состояние здоровья

Реализация проекта позволит родителям повысить заинтересованность членов семьи к игре в шахматы в условиях семейной педагогики; улучшить психологический климат в семье на основе формирования единства интересов всех ее членов; приобщать своих детей к занятиям спортом – шахматам.

Результатом реализации проекта является достижение поставленных целей и задач, а также создание продуктов проекта: оформление шахматного уголка , участие детей в творческих конкурсах различного уровня и шахматных соревнованиях детского сада, а также подготовка методических рекомендаций для воспитателей детских садов по итогам работы над проектом.

Результаты проекта могут быть использованы воспитателями детских садов и инструкторами по физическому воспитанию как пример совместной профессиональной деятельности по формированию и развитию универсальных умений и навыков старших дошкольников посредством через игровую деятельность и игру в шахматы.

Список литературы

"Шахматные правила" Мацукевич А.А.                                                                                                                     "Школа шахмат Евгения Гика"