Отчёт о работе кружка по пластилинографии «Сказочный пластилин»
презентация к уроку (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность Актуальность программы дополнительного образования дошкольников «Сказочный пластилин» состоит в том, что развитие мелкой моторики, ручной умелости на занятиях по изобразительной деятельности способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, силе, точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторики пальцев рук. В старшем дошкольном возрасте это необходимо для подготовки руки к письму у будущих первоклассников. Техника изображения окружающего мира на листе бумаги с помощью пластилина интересна и многофункциональна. Пластилинография – одна из новых, современных технологий, помогающая ребёнку раскрыть свой творческий потенциал, а педагогу – создать условия для творческой активности дошкольника для развития пространственного мышления, тактильной памяти, мелкой моторики, воспитание художественного вкуса и подготовки руки к письму.
Цель кружка: Создание условий для творческого развития воспитанников, их самореализации и социальной адаптации посредством рисования пластилином. Задачи Обучающие : Совершенствовать технические приемы работы с пластилином на плоскости. Формировать умение создавать лепную картину с выпуклым изображением, полуобъемным контуром. Развивающие : Развивать композиционные умения: равномерно располагать предметы по всему силуэту, более точно передавать форму, цвет, величину предметов с помощью дополнения мелкими деталями изображения; Развивать мелкую моторику пальцев рук для подготовки к письму. Формировать способность осуществлять зрительный контроль за движениями своих рук, соизмерять нажим на комок пластилина. Развивать эстетическое и образное восприятие: умение видеть цельный художественный образ в единстве изобразительно-выразительных средств колористической, композиционной и смысловой трактовки. Воспитательные : Формировать навыки аккуратной работы с пластилином, желание участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах. Воспитывать усидчивость, аккуратность, желанию доводить начатое дело до конца. Прививать чувство прекрасного, расширять представления о сезонных явлениях, праздничных событиях и традициях родного края и страны.
Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности. Занятия пластилинографией знакомят детей с формой, свойствами предметов, развивают моторику рук и пальцев, а в свою очередь это способствует развитию речи. Дети приучаются более внимательно рассматривать предмет, что развивает в них наблюдательность. Эта работа даёт простор детской фантазии. Развивает творческие способности. Ничто так не развивает воображение и моторику руки детей, как лепка. Ребёнок осязает то, что он делает. Данная техника хороша тем, что она доступна детям разного дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей. Делает его разнообразным, увлекательным и интересным, что очень важно для работы с детьми. Одним из несомненных достоинств занятий по пластилинографии с дошкольниками является интеграция предметных областей знаний.
Виды пластилинографии Прямая пластилинография изображение лепной картины на горизонтальной поверхности Контурная пластилинография изображение объекта по контуру, с использованием «жгутиков»; Модульная пластилинография изображение лепной картины на горизонтальной поверхности с использованием валиков, шариков, косичек, многослойных дисков Мозаичная пластилинография изображение лепной картины на горизонтальной поверхности с помощью шариков из пластилина или шарикового пластилина; Фактурная пластилинография изображение больших участков картины на горизонтальной поверхности и придание им фактуры (барельеф, горельеф, контррельеф).
Секреты пластилинографии Главное при создании картин из пластилина – учитывать возраст детейи его технические навыки, так как из –за сложности изображения может теряться интерес к творчеству. Поэтому дошкольников сначала знакомят с простейшими приемами «азбуки лепки» Скатывание Раскатывание Сплющивание Налепливание Оттягивание Размазывание Сглаживание Прищипывание
Литература: 1. Кожохина С.К. Путешествие в мир искусства: Программа развития детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе изодеятельности . – М.: ТЦ Сфера, 2002. 2. Лыкова И. А. «Изобразительное творчество в детском саду» занятия в ИЗОстудии - ТЦ СФЕРА- М., 2009г. 3. Лыкова И. А. «Художественный труд в детском саду» (средняя, старшая группы). - Цветной мир, 2011г. 4. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007 г. 5. Тихомирова О. Ю., Лебедева Г. А. Пластилиновая картина. Для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. (Из серии: Библиотека воспитателя (Мозаика-Синтез). 6. Шорыгина Т.А. Красивые сказки: Эстетика для малышей. – М.: Книголюб, 2006 г. 7. Яковлева Т. Н. Пластилиновая живопись. – «ТЦ СФЕРА», 2010 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/16/picture-867123-1521232957.jpg)
Программа работы кружка дополнительного образования "Весёлый пластилин" с использованием нетрадиционной художественной техники изобразительного искусства - пластилинографии для детей 3-4 лет
Программа моего кружка включает в себя несколько разделов:1 Пояснительную записку, в которой подробно описаны:-актуальность программы,-цели и задачи кружка,-предполагаемые результаты освоения программ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/31/picture-1110149-1548955244.jpg)
Отчёт о работе кружка по программе дополнительного образования по пластилинографии «Пластилиновая радуга» за 2018/ 2019 уч.год
Проводимая мной за отчетный период работа в данном направлении показывает, что системность и поэтапность занятий с использованием нетрадиционной техники в изобразительной деятельности «Пластилинограф...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/13/picture-1069268-1539457640.jpg)
Программа кружка по пластилинографии «Веселый пластилин» в средней группе
Программа кружка по пластилинографии «Веселый пластилин» в средней группе...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/03/picture-1025899-1683112471.png)
Рабочая программа кружка по пластилинографии "Волшебный пластилин"
Пластилинография — это один из новых видов изобразительной деятельности. Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графил» — создавать, рисовать, а пер...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/24/picture-947627-1511549505.jpg)
Программа кружка по пластилинографии «Веселый пластилин» в средней группе (4-5 лет)
Пластилинография — одно из самых «молодых» направлений изобразительного творчества, нетрадиционная техника лепки, которая позволяет создавать выпуклые, барельефные, образы пластилино...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/20/picture-1261926-1618922129.jpg)
ПРОГРАММА работы кружка «Занимательная пластилинография» (пластилинография) с детьми среднего дошкольного возраста.
laquo;Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга».И. П. Павлов.Актуальность.Исследованиями различных стран установлено,...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/02/picture-1120394-1580655167.jpg)
Программа кружка по пластилинографии "Волшебный пластилин"
Проблема развития мелкой моторики, ручной умелости на занятиях по изобразительной деятельности так же весьма актуальна, так как именно изобразительная деятельность способствует развитию сенсомоторики ...