Проект "Знакомство с космосом"
проект (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 44 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по художественно-эстетическому развитию детей

Красносельского района Санкт-Петербурга

Краткосрочный проект для детей раннего возраста

на тему: «Знакомство с космосом»

Санкт-Петербург

2023 год

Тип проекта: познавательно-игровой, творческий

Срок реализации проекта: краткосрочный – с 10.04.2023 по 14.04.2023

Участники проекта: дети и воспитатели группы

Цель проекта: формирование у детей раннего возраста начальных  представлений о космосе

Задачи проекта:

1. Способствовать формированию у детей понятий: космос, космонавт.  Вызывать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе.
2. Активизировать зрительные анализаторы, развивать речь, мышление детей.
3. Воспитывать у детей умение слушать и слышать взрослых.
4. Пополнять и активизировать словарь: космонавт, космос, ракета, планета, звёзды.
5. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.

Ожидаемые результаты:

- приобретение детьми первоначальных знаний о космосе, расширение кругозора детей;

- заинтересованность детей данной темой и проявление их познавательной активности;

- дать детям возможность самостоятельно проявлять инициативу: рассматривать предложенные иллюстрации, участвовать в беседах, конструировать из разных видов строительного материала;

- повышение профессиональной компетентности воспитателей через совершенствование проектными и исследовательскими навыками.

Актуальность проекта:

Современные дети перестали интересоваться темой космоса так, как это было в прошлом веке, когда все дети мечтами стать космонавтами. В наше время полёты в космическое пространство стали повседневной действительностью, и поэтому интерес детей к космосу постепенно угасает.

Данный проект поможет малышам сформировать элементарные представления о космосе. Здесь очень важно предоставить возможность детям проигрывания интересного и увлекательного для них материала. Узнавая новое, дети учатся выражать своё отношение к происходящему. Играя, малыши погружаются в заранее организованную воспитателями ситуацию. А в играх, как известно, решаются многочисленные задачи. Дети участвуют в разнообразных видах деятельности. При этом у них развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Получаемые детьми знания являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный и увлекательный материал легко усваивается. Игры способствуют развитию кругозора и формированию навыков общения.

В связи с этим мы разработали данный проект для детей 2-3 лет. Проект разработан в соответствии с учётом возрастных особенностей детей раннего возраста и объёма информации, которая может быть ими воспринята и усвоена.

Этапы реализации проекта

1-й этап: подготовительный -  планирование, сбор материала, подбор методической литературы.

2-й этап: организационный – создание развивающей среды, разработка содержания непосредственно образовательной деятельности.

3-й этап: формирующий – проведение мероприятий с детьми.

4-й этап: итоговый – итоговое мероприятие - развлечение «Собираемся в полёт»

Мероприятия по реализации:

• Рассматривание иллюстраций по теме «Космос»;

• Беседа: «Какое бывает небо и что мы видим на нём», «Какие бывают звёзды»;

• Наблюдение за солнцем (утром рано поднимается и светит весь день), небом (бывает разное – хмурое, пасмурное, ясное, облачное,…), летящими самолётами;

• Чтение стихотворений и проговаривание отдельных фраз;

• Дидактические и развивающие игры: «Разрезные картинки – космос», «Сложи картинку-половинку», «Выложи ракету» (блоки Дьенеша, по образцу, методом наложения), «Большие и маленькие звёзды»; «Построй ракету» - настольный конструктор;

• Речевая подвижная игра: «Пуск ракеты»;

• Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Мы летим на ракете», «Найди свою ракету» (по цвету), «Самолёты»;

• Пальчиковая гимнастика: «Тучка», «Солнышко»;

• Сюжетная игра: «Ракета летит»;

• Дыхательная гимнастика: «Ветерок»;

• Физкультминутка: «Раз, два – стоит ракета», «Космонавт»;

• Раскраски: «Ракета», «Звёзды», «Солнце»;

Схема осуществления проекта

Итоговое мероприятие – развлечение «Собираемся в полёт»

Приложение

Физкультминутка: «Раз, два – стоит ракета»

Раз, два – стоит ракета.

(руки вытянуты вверх)

Три, четыре – самолёт.

(руки в стороны)

Раз, два – хлопок в ладоши,

(хлопаем в ладоши)

А потом на каждый счёт.

(шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре,

(хлопаем в ладоши)

Руки выше, плечи шире.

(руки вверх-вниз)

Раз, два, три, четыре,

(хлопаем в ладоши)

И на месте походили

(шагаем на месте)

Физкультминутка «Космонавт»

Раз, два, три, четыре,

В космос мы лететь решили!

(маршируем)

Чтобы в космос полететь,

(руки вверх)

Нужно многое уметь.

(круговые движения руками)

Влево, вправо наклонись,

И нисколько не ленись!

(погрозить пальчиком)

Руки вверх, вперёд и вниз,

Космонавтом становись!

(руки на пояс)

Речевая подвижная игра: «Пуск ракеты»

Запускаем мы ракету «У-У-У»

(руки над головой в форме конуса)

Завели моторы «Р-Р-Р»

(вращение рук перед собой)

Моторы загудели «У-У-У»

(руки в стороны)

В космос полетели «Ж-Ж-Ж».

Стихи для чтения:

Космонавт

В тёмном небе звёзды светят,

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дои родной.

В. Степанов

Космонавт

В космонавты всех подряд,

 Брать, конечно, не хотят.

Там берут здоровых, смелых,

Сильных, умных и умелых.

Космос – это вам не шутки,

Все расписаны минутки.

Расписанье очень строго

И веселья никакого.

***

Солнышко на небе

Раньше всех встаёт.

Поздно спать ложится,

Как не устаёт?

Я бы не смогла так –

По его пути,

За один денёчек

Небо всё пройти!

А. Малаев

***

Солнце с тучкою опять

В прятки начали играть.

Только солнце спрячется –

Тучка вся расплачется.

А как солнышко найдётся –

В небе радуга смеётся.

И. Токмакова

***

Солнце доброе встаёт,

Светит нам в окошко.

Значит с вами мы должны

Стать добрей немножко.

***

Вот под радугой ракета

Взмыла к небесам.

И такую же ракету

Я построю сам.

***

Папа сделал из газеты

Настоящую ракету.

И теперь, на радость маме,

Я лечу над облаками.

***

На далёкие планеты

Отправляются ракеты.

Все моторы загудели,

И ракеты полетели.

До чего же здорово

Гудят они моторами!

И летят высоко!

И летят далеко!

***

Человек сидит в ракете,

Смело в небо он летит.

И на нас в своём скафандре,

Он из космоса глядит.

Пальчиковая гимнастика

***

Тучка солнце повстречала,

(поочерёдное сжимание в кулак («тучка») и разжимание (пальчики растопырены – «солнышко») ладоней обеих рук)

Погостить его позвала.

(«приглашающий» жест правой рукой, показать ладошку левой руки (пальчики растопырены – «солнышко»))

«Нет!» - ей солнышко в ответ.

(погрозить указательным пальцем правой руки)

Тучка закрывает свет.

(соединить кулачок правой руки («тучка») с ладошкой левой руки (пальчики растопырены – «солнышко»))

***

Солнышко яркое в небе сияло,

Лучами своими нас согревало.

(поднимаем ладони над головой, растопырив все пальцы и делаем вращательные движения кистями рук)

Тучки по небу быстро бежали,

Лучики в тучках надолго застряли.

(соединяем пальцы в замок и сцепленными кистями – перекатывающие движения)

Но появился ветер могучий

И разогнал все мрачные тучи.

(поднимаем руки вверх и совершаем волнообразные движения вправо-влево)

Солнышко снова на небе сияет,

Жаркие лучики нас согревают.

(снова поднимаем руки вверх и расправляем пальцы – «лучики»)

***