Конспект викторины по экологии
план-конспект занятия (старшая группа)

ГБДОУ детский сад №35 Пушкинского района Санкт – Петербурга

Конспект экологической викторины для старших групп

«Знатоки природы»

Воспитатель Омарова Ф.З.

Санкт – Петербург

2023

Цель: обобщать и углублять знания детей об окружающем мире в форме проведения экологической викторины.

Задачи:

- формировать устойчивый интерес к природе, побуждать детей к совместной командной деятельности: прислушиваться к мнению товарищей по команде, быть выдержанным, соблюдать правила игры, умение действовать сообща;

- обобщать знания детей о растительном и животном мире, закреплять правила поведения в природе;

- развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление;

- обогащать словарный запас детей;

- воспитывать любовь и бережное отношение к живой и неживой природе.

Материалы:

Предварительная работа: Чтение произведений о природе, знакомство с Красной книгой, рассматривание иллюстраций о природе, наблюдения и беседы о природе, дидактические и развивающие игры, игры-эксперименты.

Ход викторины

Ведущий: здравствуйте, уважаемые участники и гости. Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы провести викторину «Знатоки природы». Представляем участников. (Ведущий под музыку представляет команды, которые садятся каждая за свой стол).

Внимание! Начинаем нашу экологическую викторину!

Есть мир чудесный – он вокруг!

И стоит только захотеть,

Как оживет природа вдруг

И всем захочется лететь, как птица,

Шуметь березкой кудрявою в лесу.

И я вас приглашаю окунуться

В мир природы, в красоту!

Ведущий: Дорогие участники, сегодня вы должны показать свои знания, умения и навыки, вас ждут конкурсы и интересные вопросы, но мы верим в то, что вы справитесь.

Итак, правила игры:

-нельзя подсказывать командам во время игры и перебивать своих товарищей, на вопрос отвечает тот, кто первый поднял флажок.

- каждый правильный ответ команды засчитывается членами жюри. Та команда, у которой наберется больше правильных ответов, выигрывает.

-если отвечающая команда затрудняется с ответом или отвечает неверно, то отвечает другая команда.

Для начала проведем разминку. Я задам вопросы, на которые нужно быстро ответить «-Бывает, -Не бывает»

1. Ледоход летом (не бывает)
2. Иней зимой (бывает)
3. Листопад летом (не бывает)
4. Дождь весной (бывает)
5. Морозы летом (не бывает)
6. Урожай осенью (бывает)
7. Капель весной (бывает)
8. Гололед летом (не бывает)

Ведущий: А сейчас конкурс «Назови одним словом»

Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …насекомые.

Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.

Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.

Берёза, сосна, дуб, липа – это …деревья.

Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.

Щука, карась, сом, налим – это …рыбы.

Клубника, малина, смородина, крыжовник – это …ягода.

Опята, маслята, рыжики, грузди – это …грибы.

Физминутка «Елочки – пенечки».

«Подбери знак»

Ведущий называет знак, а участники по очереди из всех знаков на своих столах выбирают и показывают соответствующий.

-«Не разводить костер!»

-«Не шуметь в лесу!»

-«Не ломать ветки!»

-«Не рвать растения!»

-«Не разорять птичьи гнезда!»

-«Не трогать детенышей насекомых!»

Блиц-опрос

-Бросать мусор где попало можно или нельзя? плохо

-Вырубать деревья можно или нельзя? нельзя

-Рвать и топтать полевые цветы хорошо или плохо? плохо

-Ловить бабочек и других насекомых можно или нельзя? нельзя

-Загрязнять водоемы можно или нельзя? нельзя

-Заводы дымят – это хорошо или плохо? плохо

-Оставлять открытым кран хорошо или плохо? плохо

-Экономить электричество хорошо или плохо? хорошо

Конкурс капитанов «Разрезные картинки»

Капитанам предлагается как можно быстрее собрать картинку и назвать время года, которое на ней изображено.

Конкурс «Вопрос-ответ»

Ведущий поочередно задает вопросы детям из каждой команды.

- Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)

- Как, одним словом, называют животных, которые живут рядом с человеком? (домашние)

- Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это? (насекомые)

- Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (птицы)

- Кто в лесу всю зиму спит? (ёж, медведь, барсук)

- Какого зверя можно назвать длинноухим? (зайца)

- Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

- На каком дереве растут желуди? (на дубе)

- Чем в основном питаются перелетные птицы? (насекомыми)

- Карась, щука, сом, окунь – это. (рыбы)

- У какого зверя рыжая шубка? (У белки, лисы)

- Какая птица лечит деревья? (дятел)

- У какого дерева белый ствол? (у березы)

- Как называется дом муравьев? (муравейник)

- Как назвать детеныша коровы? (теленок)

- Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

- Кто носит свой дом на спине? (улитка)

- У какого зверя есть иголки? (у ежа)

- У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

- Кто в лесу плетет паутину? (паук)

- Как, одним словом, называются животные, которые живут в лесу? (дикие)

- Чем питается бабочка? (нектаром)

- Что такое зеленый покров Земли? (трава)

- Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)

Подведение итогов викторины.

Жюри подводит итоги и объявляет общий счет. Проводится награждение команд.

Ведущий: Дорогие ребята! Мне очень приятно было, что вы приняли участие в нашей викторине «Знатоки природы». Надеюсь, что вы еще больше будете любить природу, проявлять к ней интерес, оберегать ее.