Проект «Радуга эмоций» у детей 4-5 лет
план-конспект занятия (средняя группа)

С каждым годом растет число детей с нарушениями эмоционального развития, что проявляется в эмоциональной неустойчивости, агрессивности, тревожности. Подобные явления, существующие в нашем обществе, значительно осложняют взаимоотношения ребенка с окружающим миром, повышают значимость изучения эмоционального мира детей.

В настоящее время воспитатели дошкольных учреждений, а также родители все больше осознают проявления нетерпимости, агрессии, психического напряжения, тревоги и обиды среди детей. В последние годы в системе образования наметилась тенденция к интеллектуальному развитию детей. Однако развитию эмоциональной сферы часто уделяется недостаточное внимание.

Дошкольное детство является базовым этапом эмоционального становления личности, так как именно в этот период формируются эмоциональные новообразования и достижения, способствующие гармоничному развитию личности ребенка. Дошкольный возраст характеризуется существенными изменениями динамического характера в психомоторной, когнитивной и социальной сферах развития ребенка, потому специфика развития в дошкольном возрасте во многом определяет характер возрастных изменений в последующие периоды жизни.

Изучение эмоционального развития детей важно потому, что личность, способная к восприятию и пониманию собственных эмоциональных состояний и эмоциональных проявлений других людей, рассматривается многими ученые и исследователями как условие успешной ее адаптации в современном обществе.