подвижная развивающая игра
учебно-методическое пособие (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 49 Пушкинского района Санкт-Петербурга

196626, Санкт-Петербург, п. Шушары, Новгородский проспект., дом 9, корпус 2, строение 1.

e-mail: pushdetsad49.spb.ru   тел. +7 (950) 025-09-97

Развивающая подвижная игра  «Найди свой цвет»

Авторы: Севастьянова Полина Геннадьевна. Воспитатель

         Казаковцева Светлана Львовна. Воспитатель

Санкт-Петербург

2023г

Развивающая подвижная игра «Найди свой цвет»

Цель: обучение детей навыку соотнесения цвету;

обучение детей подбору нужного цвета методом зрительного соотнесения и запоминание названий основных цветов.

Задачи:

Обучающие:

• формировать умение ориентироваться соотносить одинаковые цвета), учитывать его при выполнении задания;
• закреплять представления о цвете;
  закреплять знания цветов (красный, желтый, синий, зеленый, черный, оранжевый);
  

Развивающие:

• побуждать детей к названию цветов.
• создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей посредством предметно-игровой деятельности;
• развивать произвольное внимание, память, мышление, аналитико-синтетические процессы;
• развивать ручную моторику, координацию движений;
• развивать познавательную активность.

 Воспитательные:

• воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе.
• воспитывать усидчивость, интерес к познавательной деятельности.

Возрастная категория: от 3-х лет

Материал: вырезанные из бумаги карточки в форме квадрата разного цвета, а также цилиндры (красный, желтый, синий, зеленый, черный, оранжевый).

Описание пособия

Игра представляет собой 6 квадратных карточек разного цвета и 6 цилиндров к каждой карточке соответствующего цвета. Нужно цилиндр поставить на карточку такого же цвета.

Способ игры

Детям предлагается поставить цилиндр на карточку с таким же цветом.

Ход игры: Дети делятся на две команды. У каждой команды имеется контейнер с цилиндрами разных цветов. Карточки разложены на столе. Дети должны взять из контейнера цилиндр, который будет совпадать цветом с первой карточкой и так далее… Выигрывает та команда, которая быстрей всех расставит цилиндры по цветам.

Вывод:

Данная игра   развивает детей и позволяет создавать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта посредством предметно-игровой деятельности.

Изучение цветов является качественным расширением кругозора. Узнавая цвета,

ребенок получает новый метод классификации всех окружающих объектов — по цвету.

Помимо развивающего эффекта, знание цветов открывает перед ребенком большое количество

интереснейших игр с цветом.

Эта игра полезна также и тем, что предполагает живое общение детей, при котором активизируется речь.