Краткосрочный проект по теме: «Волшебное оригами»
проект (старшая группа)

Краткосрочный проект по теме: «Волшебное оригами»

для детей старшей группы

Вид проекта: творческий;

Продолжительность: краткосрочный  с 10.03.2023 по 17.03.2023

Участники проекта: педагоги, дети старшей группы;

Руководитель проекта : Бутдаева Т.В.

Актуальность: Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок – родилось в Японии около пятнадцати веков назад. Мир оригами необычайно широк и разнообразен. Сейчас им увлекаются во всем мире и взрослые, и дети. Секрет огромной популярности оригами очень прост – несложные приемы работы с бумагой и фантазия позволяют создать увлекательный, ни на что не похожий мир.

Оригами имеет большое значение в развитии ребенка. Оно позволяет развивать конструктивные умения, самостоятельность, художественный вкус, аккуратность, умение планировать свою деятельность, получать положительный результат. В процессе оригами решаются серьезные математические задачи: дети находят параллели и диагонали, делят целое на части, получают различные виды треугольников и многоугольников, с легкостью ориентируясь на листе бумаги.

Актуальность выбранной темы проекта заключается в том, что оригами как вид конструирования из бумаги развивает у детей творческие способности, мышление, память, мелкую моторику рук и пальцев, глазомер, пространственное воображение, способствует обогащению словаря и речи у дошкольников.

Овладение конструктивными навыками и культурой труда имеет большое значение для подготовки дошкольников к успешному обучению в школе.

Цель: развитие творческих и конструктивных способностей детей дошкольного возраста в процессе конструирования из бумаги в технике оригами.

Задачи: 

• Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев; совершенствовать мелкую моторику рук; развивать глазомер, пространственную ориентировку;
• Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, содержать в порядке рабочее место;
• Воспитывать интерес к искусству оригами.

Ожидаемый результат: дети должны научиться различным приемам работы с бумагой; уметь проявлять творчество в художественном оформлении работ; применять знания, полученные на занятии, при создании композиций; научиться следовать устным инструкциям, читать схемы изделий; создавать изделия оригами, пользуясь инструкционными картами и схемами.

Этапы проекта

1 этап подготовительный

1.Разработка и накопление методических материалов.

2.Создание необходимых условий для реализации проекта.

3.Создание развивающей среды.

4.Подбор необходимой художественной  литературы по теме проекта  (методической литературы, игр, рассказов, стихотворений, картин, иллюстраций).

2 этап основной

Дидактические игры: «Квадрат – треугольник», «Плиточник», «Составь узор», «Калейдоскоп». Знакомство с геометрическими понятиями: угол, сторона, квадрат, треугольник, центр, диагональ.

Чтение художественной литературы: сказка «Царевна -Лягушка»

3 этап заключительный

 коллективная работа «Царевна -Лягушка»

ФОТООТЧЕТ