Городское методическое объединение учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности.
материал
Материал
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 98.57 КБ |
![]() | 350.07 КБ |
![]() | 52.37 КБ |
![]() | 52.18 КБ |
![]() | 53.59 КБ |
![]() | 49.53 КБ |
![]() | 71.12 КБ |
![]() | 54.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Анализ и планирование работы городского методического объединения
учителей - логопедов и воспитателей групп компенсирующей направленности
города Покачи за 2021-2022 учебный год.
Руководитель МО - Осадчая Марина Николаевна, учитель-логопед, первая квалификационная категория.
Тема: «Актуальные проблемы и перспективные направления коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями».
Цель: создание условий для повышения уровня теоретической, методической и психолого-педагогической компетентности воспитателей, учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в условиях реализации ФГОС.
Задачи:
- Изучить и обсудить изменения в нормативно – правовой документации.
- Повысить профессиональную компетентность и готовность к активным действиям учителей-логопедов через обмен опытом между коллегами и организацию взаимодействия специалистов по проблемам, возникающим в педагогической практике.
- Внедрять новые, цифровые, современные коррекционные технологии в условиях очных и дистанционных форм обучения детей с особыми образовательными потребностями.
- Использовать информационно-образовательное пространство для обмена педагогическим опытом, лучшими идеями, эффективными практиками для повышения качества коррекционной работы.
- Осуществлять преемственность в работе логопедов дошкольных и школьных образовательных учреждений.
- Продолжить работу по развитию и совершенствованию процесса взаимодействия с родителями в целях актуализации современных методов и технологий, используя для этого консультации, мастер-классы, родительские клубы. В рамках сетевого взаимодействия.
- Стимулировать творческую активность педагогов для участия в различных профессиональных конкурсах.
- Формировать у молодых специалистов положительную мотивацию к выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта через такие формы, как семинары, круглый стол, дискуссии, мастер – классы, творческие отчёты, выступления по теме самообразования.
1.В течение учебного года методическим объединением были проведены заседания со следующей повесткой:
Тема заседания | Обсуждаемые вопросы | Сроки проведения | Ответственные | Результат |
Заседание 1 «Внедрение современных технологий, методик в коррекционно-образовательную и профессиональную деятельность». | 1.Доклад «Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024». 2.Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». 3.Деловая игра «Бумеранг знаний». 4.Доклад «Формирование графо-моторных навыков у детей с речевыми нарушениями». 5.Мастер-класс: «Использование современных инновационных технологий в работе с детьми с общим недоразвитием речи как средство формирования положительной мотивации к учебной деятельности». 6. «Сказкотерапия как один из приёмов коррекционной работы с детьми с ОВЗ»-(из опыта работы). 7.Обсуждение новинок педагогической и научной литературы. 8.Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 2-го заседания. | 09.11. 2021г | Осадчая М.Н. руководитель ГМО Бырдина О.С. учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» Осадчая М.Н. руководитель ГМО Якубова З.Ф. воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». Кичкайло Е.В.воспитатель комбинированной группы МАДОУ ДСКВ «Солнышко» Дворцова О.А.,воспитатель комбинированной группы МАДОУ ДСКВ «Солнышко» Участники ГМО Осадчая М.Н., руководитель ГМО | На базе МАДОУ ДСКВ «Солнышко» состоялось заседание городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности. В целях повышения творческой активности педагогов, закрепления умения коллективно находить решения поставленных задач и создания обстановки творческого поиска наиболее эффективных методов в работе с детьми, заседание прошло в форме деловой игры под названием «Бумеранг знаний». Участники разделись на две команды - «Знатоки» и «Грамотеи». Педагоги находили ответы на поставленные вопросы, максимально раскрывали свои профессиональные навыки и умения. В конце заседания состоялось подведение итогов мероприятия, педагоги были творчески активны при обмене мнениями, отметили высокую продуктивность и результативность встречи. |
Заседание 2 (Семинар- практикум) «Особенности работы со слабослышащими детьми дошкольного возраста». | 1.Доклад «Общая характеристика психического развития глухих и слабослышащих дошкольников». 2.Доклад «Организация условий для слабослышащего ребенка в условиях детского сада». 3.Презентация опыта работы «Арт-терапия как средство развития когнитивных процессов в работе с детьми с нарушением слуха в дошкольном образовании» 4.Мастер-класс по использованию приёмов работы по развитию слухового восприятия, способствующих развитию слуха и речи у слабослышащих детей - «Я слышу мир» 5.Обсуждение новинок педагогической и научной литературы Демонстрация методических пособий «Палитра мастерства». 6. Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 3-го заседания. | 29.12. 2021г | Махмудова З.А., учитель– логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» Олейник О.Г., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» Таранова Л.Б., Горбунова О.Е., воспитатели группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» Все участники ГМО Осадчая М.Н., руководитель ГМО | На базе МАДОУ ДСКВ « Рябинушка» состоялось заседание городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности. Методическое заседание прошло в форме семинара- практикума. В ходе заседания педагоги делились опытом своей работы с детьми. Были подготовлены доклады, мастер-классы, презентации по актуальным темам. Педагоги МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» подготовили выставку «Палитра мастерства», где были представлены новые методические пособия. Все участники ГМО обсудили новинки педагогической и научной литературы. В конце заседания состоялось подведение итогов мероприятия, все были творчески активны при обмене мнениями, отметили высокую продуктивность и результативность встречи. |
Заседание 3 (Круглый стол) «Использование инновационных форм и методов взаимодействия с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья». | 1.Доклад «Современные технологии работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья». 2.Презентация из опыта работы «Разнообразные формы организации дистанционного взаимодействия учителя-логопеда, родителей и ребёнка». 3. Педагогическая мастерская «Логопедическая школа для родителей». 4. Мастер-класс «Формы взаимодействия воспитателя логопедической группы с родителями в условиях ДОО». 5.Обсуждение новинок педагогической и научной литературы 6.Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 4-го заседания. | 23.03. 2022г | ШмидтТ.Н., воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР д/с Шкуропатова Е.А.,учитель-логопед МАОУ СОШ №4 Трошина И.А., учитель-логопед МАДОУ ЦРР д/с Мамедова А.М. воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР д/с Все участники ОсадчаяМ.Н., руководитель ГМО | На базе МАДОУ ЦРР-д/с состоялось заседание городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности. Методическое заседание прошло в форме круглого стола. Педагоги представили вниманию коллег совместную работу по взаимодействию с родителями своих воспитанников. Все участники ГМО обсудили новинки педагогической и научной литературы. В конце заседания состоялось подведение итогов мероприятия, педагоги были творчески активны при обмене мнениями, отметили высокую продуктивность и результативность встречи. По мнению коллег, такой обмен практическим опытом был очень интересен и полезен. |
Заседание 4 (Логомарафон) «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС». Подведение итогов работы ГМО за 2021 – 2022 учебный год». | 1.Доклад: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС». 2.Логопедическая консультация: «Готовность к школьному обучению детей с ОНР». 3.Методика обучения элементам грамоты старших дошкольников с нарушениями речи в условиях ФГОС (традиции и инновации). 4.Выставка «Ярмарка педагогических идей» (пособия, дидактический материал по теме),методической литературы осуществления коррекционно- образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте. 5.Подведение итогов работы ГМО за 2021-2022 учебный год. 6.Анализ деятельности ГМО и перспектива на следующий год. 7. Утверждение кандидатуры руководителя ГМО на 2022-2023 уч.год | 25.05. 2022г | Абдулвахидова З.Л., учитель-логопед МАОУ СОШ №2 Бочкарёва Д. В.,учитель-логопед МАОУ СОШ №1 Лаптева И.А., учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка» Амирова В.Р. , учитель –логопед МАДОУ ДСКВ «Югорка» Все участники ГМО Все участники ГМО Осадчая М.Н., руководитель ГМО Все участники ГМО | На базе МАДОУ ДСКВ «Югорка» состоялось заключительное заседание городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности. Методическое заседание прошло в форме логомарафона. В ходе заседания педагоги делились опытом своей работы . Педагоги МАДОУ ДСКВ «Югорка» представили выставку-«Ярмарка педагогических идей» , где продемонстрировали пособия, дидактический материал, методическую литературу для осуществления коррекционно-образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте. В конце заседания были подведены итоги работы городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности за 2021-2022 учебный год. В ходе голосования проведённого на заключительном ГМО по подсчётам голосов было принято единогласное решение- утвердить руководителем ГМО на 2022-2023 уч.гг., Лаптеву Инну Алексеевну, учителя – дефектолога МАДОУ ДСКВ «Югорка». |
2.Не проведены следующие заседания (указать причину) в 2021-2022 уч.гг., все запланированные методические заседания были проведены согласно утвержденному плану.
3. Открытые уроки, внеклассные мероприятия, семинары 2021-2022 учебного года:
Ф.И.О. специалиста | Класс/группа | Тема | сроки | Степень результативности урока по оценке присутствующих | ||
высокая | средняя | низкая | ||||
Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | компенсирующей направленности 5-6 лет | Проведение открытого занятия в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом» «Путешествие капельки». | Март | + | ||
педагоги | Городской теоретико-практический семинар«Активные формы образовательной деятельности в процессе реализации курса «Социокультурные истоки» в дошкольной образовательной организации». Ресурсный круг «За что люди благодарны защитникам земли русской». | Октябрь | + | |||
родители | В рамках городского родительского форума «Школа и семья – партнерство ради будущего». День открытых дверей. Презентация проекта «Мы разные, но мы вместе». | Апрель | + + | |||
Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка» | родители | Школа для родителей «Особый ребёнок. Занятие для родителей «Использование игровых авторских технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с особенностями». | Январь | + | ||
Городской родительский форум «Школа и семья-партнёрство ради будущего», представление проекта «Югорские зарисовки». | Апрель | + | ||||
комбинированной направленности 6-7 лет | Проведение открытого занятия в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом» «Весна. Приметы весны». | Март | + | |||
Кичкайло Е.В., воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | комбинирован ной направленности 5-6 лет | Проведение открытого занятия в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом» «Путешествие по сказкам». | Март | + | ||
Осадчая М.Н.,учитель-логопед,МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | родители | В рамках городского родительского форума «Школа и семья – партнерство ради будущего». День открытых дверей. Презентация проекта «Мы разные, но мы вместе». | Апрель | + | ||
компенсирующей направленности 5-6 лет | Проведение открытого занятия в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом». «Все профессии важны,все профессии нужны». | Февраль | + | |||
Махмудова З.А.,учитель-логопед,МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | комбинированной направленности 6-7 лет | Проведение открытого занятия в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом». | Март | + | ||
родители | День открытых дверей в рамках городского родительского форума. Мастер-класс «Волшебные дары Фрёбеля». | Апрель | + | |||
родители | «Школа для родителей «Особый ребенок»,Мастер-класс «Вижу,Верю,Могу». | Февраль | + | |||
Дворцова О.А.,воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | педагоги | Городской теоретико-практический семинар«Активные формы образовательной деятельности в процессе реализации курса «Социокультурные истоки» в дошкольной образовательной организации». Из опыта работы: «Активные формы образовательной деятельности в рамках реализации курса «Социокультурные истоки» | Октябрь | + | ||
Будайчиева Р.Д., воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | комбинированной направленности 5-6 лет | Проведение открытого занятия в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом». Познавательно-творческое занятие «Изба в гости приглашает». | Февраль | + | ||
Фирсова В.Н,воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка». | комбинированной направленности 5-6 лет | Открытое занятие «Осень». | Ноябрь | + | ||
Бухтиярова С.А. и Недикова Т.А.,воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка». | комбинированной направленности 6-7 лет | Проведение открытого занятия в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом» «Путешествие в страну «Неболейка». | Январь | + |
4. В текущем учебном году был обобщен опыт работы следующих специалистов, педагогов (взаимопосещение):
Ф.И.О. специалиста, педагога | Тема опыта | Внутри ДОУ, СОШ | Внутри ГМО | Опыт представлен педагогом, специалистом. |
Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | Реализация проекта «Дети разные, возможности равные!», получивший грант Губернатора Югры для физических лиц. | Апрель | ||
Бырдина О.С., учитель логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка». | Реализации проекта «Югорские зарисовки», получивший грант Губернатора Югры для физических лиц. | Декабрь |
5. Городское методическое объединение в 2021-2022 учебном году участвовало в следующих мероприятиях:
Ф.И.О. специалистов | Тема | Масштаб мероприятия (городской семинар) | Сроки | Результат (публикация выступления) |
Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка». | Школа для родителей «Особый ребёнок». Занятие для родителей «Использование игровых авторских технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с особенностями». | Городской проект | Январь | Доклад |
Махмудова З.А.,учитель-логопед,МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Школа для родителей «Особый ребёнок» «Вижу,Верю,Могу». | Городской проект | Февраль | Публикация |
6. Успехи специалистов ГМО, учащихся школ и воспитанников дошкольных учреждений в 2021-2022 учебном году:
Мероприятие | Фамилия педагога | Предмет | Сроки проведения | Фамилия обучающегося, класс /группа | Достижение |
Участие в городских конкурсах | Якубова З.Ф.,воспитатель группы компенсирующей направленности, МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Городской конкурс «Юность в науке» | Апрель | Марданшина Алиса | Участник |
Трошина И.А.,учитель-логопед ЦРР | Трошин Максим | 3 место | |||
Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка». | Прокудин Даниил | 3 место | |||
Рзаханова Д.И.,воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | Муниципальный этап окружного конкурса «Педагог года 2021» | Декабрь | 2 место | ||
Муниципальный конкурс «Молодежь года» | Ноябрь | Сертификат | |||
Участие в проектах в городе | Лаптева И.А., учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Член жюри муниципального конкурса профессионального мастерства в сфере образования «Педагог-2021» в номинации «Учитель года 2021». Член жюри городского конкурса профильных классов. Член жюри городского конкурса «Радуга профессий» (номинация «Рабочая профессия — это престижно». Конкурс сочинений). | Декабрь Март | ||
Осадчая М.Н.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Член жюри городского конкурса профильных классов. Член жюри городского конкурса «Радуга профессий» (номинация «Рабочая профессия — это престижно». Конкурс презентаций). | Март | |||
Рзаханова Д.И.,воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Председатель жюри конкурса «Юность в науке»,направление: «Математика и информационные технологии». | Март | |||
Участие в окружных конкурсах | Бырдина О.С.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Модный показ 2021», номинация «Фотомодель - 2021», Летний этап | Июнь | Шкурихина Милада | Лауреат II степени |
«Модный показ 2021», номинация «Фотомодель - 2021», Осенний этап | Октябрь | Лабун Надя | Лауреат I степени | ||
«Модный показ 2021», номинация «Фотомодель - 2021», Зимний этап | Декабрь | Медведева Анна | Лауреат I степени | ||
Якубова З.Ф.,воспитатель группы компенсирующей направленности, Осадчая М.Н., учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Программа: «Лучшая организация в сфере образования, оказывающая услуги людям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями». | Октябрь | Участники | ||
Рзаханова Д.И.,воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» Якубова З.Ф.,воспитатель группы компенсирующей направленности Осадчая М.Н., учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | Региональный конкурс творческих работ «Царство птиц» | Апрель | Гаджимурадова Э. Сулейманов М. Магомедов А | Диплом 1 степени Сертификат участника Сертификат участника | |
Якубова З.Ф.,воспитатель группы компенсирующей направленности,МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | «Семья -основа государства» | Май | Семья Фёдоровых | 2 место | |
Будайчиева Р.Д., воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Региональный конкурс «Изумрудный город» Номинация «Лучший мини-музей», название работы мини-музей «Русская изба» | Март | 1 место | ||
Региональный конкурс «Моя Югра» Стихотворение «Пусть будет мир» О.Маслова | Февраль | Ярославцева Елизавета | 1 место | ||
Бырдина О.С.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» Якубова З.Ф.,воспитатель МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Окружной конкурс на звание лучшего педагога в 2022г (методические разработки) | Апрель-май | Результаты 31 мая | ||
Участие в вебинарах и интернет-семинарах | Трошина И.А.,учитель-логопед ЦРР | Межрегиональный онлайн-семинар Практико-ориентированный подход к обучению детей с расстройствами аутистического спектра. Сообщество логопедический клуб «Лого-Эксперт» Вебинар: «Особенности адаптированной образовательной программы и индивидуального образовательного маршрута в рамках ФГОС» Сообщество логопедический клуб «Лого-Эксперт» Вебинар: «Пескография как инновационная технология в развитии дошкольников». | Март Январь Ноябрь | 6 ч 3ч 1ч | |
Лаптева И.А., учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Курсы повышения квалификации АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ», г. Москва Онлайн-практика по курсу «Логопедия» Участие в научно-практической конференции молодых дефектологов с международным участием МГОУ, г. Москва «Учитель-дефектолог в современной образовательной среде» Участник I Международной конференции ИКП РАО. Межрегиональный союз дефектологов МО МГОУ «Образование детей с особыми потребностями в современном мире: ценности, смыслы, технологии» Участник семинара Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры «Альтернативные и доступные средства коммуникации при работе с детьми со слуховой депривацией в условиях реализации инклюзивного образования» Участник онлайн-семинара Всероссийский онлайн-семинар. Министерство просвещения РФ ФГБОУ МГППУ ФРЦ по организации комплексного сопровождения детей с РАС «Доступная информация для людей с РАС в повседневной жизни, образовании и работе» | С 08.12.2021по 31.12.2022 г. (по настоящее время) | 256 часов | ||
Декабрь | |||||
Декабрь Март | |||||
Якубова З.Ф. ,воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Мерсибо, г. Москва «Развитие лексико – грамматических категорий у детей с ОНР и ТМНР с применением мультимедийных технологий ». «Воспитатели России», Всероссийский Форум «Воспитываем здорового ребёнка»,г.Москва Конференция «Инклюзивное образование лиц с особыми образовательными потребностями в контексте реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования детей с ОВЗ и инвалидностью» Г.Ханты-Мансийск. | Ноябрь Декабрь Апрель | 3ч | ||
Осадчая М.Н., учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф «Деференциальная следящая диагностика системных нарушений речи у детей с другими расстройствами развития и РАС.Классификация,клинические проявления. Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф «Коррекция дефектов озвончения,смягчения и йотизма у детей дошкольного возраста с ТНР» | Февраль Январь | 6 ч 6ч | ||
Всероссийская научно-практическая конференция «Семья-особого ребёнка» г.Москва Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ» г.Москва «Воспитатели России», Всероссийский Форум «Воспитываем здорового ребёнка»,г.Москва Окружная конференция «Инклюзивное образование лиц с особыми образовательными потребностями в контексте реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования детей с ОВЗ и инвалидностью» Г.Ханты-Мансийск. | Октябрь Ноябрь Декабрь Апрель | ||||
Бырдина О.С.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Региональный ресурсный центр образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развитии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 18 им. В.Я. Алексеева» Cеминар для специалистов образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, ответственных за работу в системе прикладного программного обеспечения «Автоматизированная система обработки информации» Окружная конференция «Инклюзивное образование лиц с особыми образовательными потребностями в контексте реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования детей с ОВЗ. | Март Апрель Апрель Апрель | |||
Амирова В.Р. логопед МАДО ДСКВ «Югорка» Рзаханова Д.И.,воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» Будайчиева Р.Д., воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | Всероссийский онлайн-семинар «Доступность информации для людей с РАС в повседневной жизни, образовании и работе III Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ» Особенности использования игровых методов в работе с детьми с общим недоразвитием речи. Инновационные технологии в подаче лексических тем для детей с задержкой речевого развития. | Март Апрель Май Март | ФРЦ МГППУ | ||
Всероссийском семинаре-практикуме "Педагогическая технология формирования финансовой грамотности у дошкольников" ФГБНУ «ИКП РАО» г.Москва III Всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка» Окружной форум «Общеполезные практики окружного экологического фестиваля «Эколята Югры – друзья и защитники уникальной природы Севера» ООО «Просвещение СОЮЗ» Вебинар «Информационная грамотность в дошкольном детстве» | Март Октябрь Ноябрь Апрель | 6ч 1ч 1ч 3ч |
7. Положительные моменты в работе ГМО:
Все темы, которые были рассмотрены в течение 2021-2022 учебного года в ходе городского методического объединения учителей–логопедов и воспитателей групп компенсирующей направленности были актуальны, интересны, педагоги делились опытом работы по определенным темам. ГМО учителей-логопедов и воспитателей и воспитателей групп компенсирующей направленности было грамотно организовано.
8. Проблемы в работе ГМО: проблем в работе ГМО- не было.
9. Перспективы работы на новый учебный год (включая темы выступлений, практикумов): продолжать участвовать в семинарах, вебинарах, ГМО, изучать передовой опыт коллег.
10. Кандидатура на 2022-2023 учебный год: в ходе голосования проведённого на заключительном ГМО по подсчётам голосов было принято единогласное решение- утвердить руководителем ГМО на 2022-2023 уч.гг., Лаптеву Инну Алексеевну, учителя – дефектолога МАДОУ ДСКВ «Югорка».
Предварительный просмотр:
Анализ работы городского методического объединения
Учителей - логопедов и воспитателей групп компенсирующей направленности города Покачи
за 2020-2021 учебный год
Тема: «Эффективные средства, формы и инновационные методы в коррекционно–развивающей работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС».
Цель: реализация ФГОС в коррекционно-развивающей работе, повышение профессионализма учителей-логопедов и воспитателей групп компенсирующей направленности за счет внедрения инновационных форм образовательной деятельности, а также эффективного использования традиционных форм для достижения оптимальных результатов в образовании, воспитании и развитии детей с особыми образовательными потребностями.
Задачи:
- Изучить и обсудить изменения в нормативно – правовой документации.
- Внедрить эффективные технологии в образовательное пространство для повышения качества коррекционно-развивающей работы.
- Повысить уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов, принимать участие в проведении и посещении открытых уроков, мероприятий, ознакомлении с новыми теоретическими и практическими коррекционно–развивающими разработками.
- Продолжить работу по развитию и совершенствованию процесса взаимодействия с родителями в целях актуализации современных методов и технологий, используя для этого консультации, мастер-классы, родительские клубы. В рамках сетевого взаимодействия.
- Разработать материалы по созданию и развитию форм дистанционного обучения.
- Стимулировать творческую активность педагогов для участия в различных профессиональных конкурсах.
- Формировать у молодых специалистов положительную мотивацию к выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта через такие формы, как семинары, круглый стол, дискуссии, мастер – классы, творческие отчёты, выступления по теме самообразования.
В течение учебного года методическим объединением были проведены заседания со следующей повесткой дня:
Заседание №1. Тема: «Эффективность применения инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ ».
( в дистанционной форме https://vk.com/club199742429)
- Доклад: «Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024». Горбунова О.Е., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Доклад: «Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». Осадчая М.Н.,учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко».
- Доклад: «Игровая методика формирования речи у неговорящих детей».Махмудова З.А., учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка»
- Доклад: «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекции речевых нарушений у детей».Олейник О.Г.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Мастер-класс « Нетрадиционная технология использования камешков «Марбл» в обучение детей с ТНР ».Хоромняк Г.В., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Практическое занятие «Легомоделирование как визуальный помощник при освоении грамоты для детей с особыми образовательными потребностями ». Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленностиМАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Обсуждение новинок педагогической и научной литературы. Участники ГМО.
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 2-го заседания. Осадчая М.Н., руководитель ГМО.
Заседание №2. Тема: «Взаимодействие специалистов и родителей как важное средство в социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья». ( в дистанционной форме https://vk.com/club199742429)
- Доклад "Взаимосвязь работы воспитателя с родителями дошкольников с ограниченными возможностями здоровья ". Зейналова С.Н., Просекова Т.Г., воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка».
- Доклад « Сотрудничество учителя-логопеда с родителями. Изучение лексических тем с помощью программы «WordWall ». Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка».
- Презентация опыта работы «Рекомендации по организации предметно-развивающей среды для развития речи дома». Ганеева Г.Ш воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка».
- Практическое занятие «Организация коррекционно-развивающих занятий в системе дистанционного образования »-Проведение он-лайн занятий на платформе «Zoom». Соложенцева А.Е., учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 4.
- Мастер-класс из опыта работы учителя-логопеда «Создание персонального сайта, как одна из форм нетрадиционного взаимодействия с родителями». БочкарёваД.В.учитель – логопед, МАОУ СОШ №1.
- Методические рекомендации, содержащие примерные заключения ПМПК, учитывающие различные нозологические особенности несовершеннолетних (обсуждение). Все участники ГМО.
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 3-го заседания. Осадчая М.Н., руководитель ГМО.
Заседание №3. Тема: «Инновационные методы и технологии в работе с детьми с РАС ».
- Доклад: «Особые образовательные потребности детей с РАС». Осадчая М.Н., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Солнышко».
- Доклад:«Игровые технологии как ресурс для социализации детей с РАС». Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко».
- Доклад «Особенности логопедической работы с детьми младшего школьного возраста с РАС». Жикина М.А.,учитель-логопед МАОУ СОШ № 2.
- Мастер-класс: «PECS-методика альтернативной коммуникации».Керимова Р.Ш воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко».
- Педагогическая мастерская «Эбру-терапия в работе с детьми с Рас».Будайчиева Р.Д ,КичкайлоЕ.В.воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко».
- Обсуждение новинок педагогической и научной литературы.Все участники ГМО.
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 4-го заседания. Осадчая М.Н., руководитель ГМО.
Заседание №4. Тема: «Активные методы работы в развитии речи детей с ТНР». Подведение итогов работы ГМО за 2020 – 2021 учебный год».
- Доклад «Технологии психолого – педагогического сопровождения детей с алалией».Амирова В.Р., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Югорка».
- Творческая мастерская «Фонетико- фонематические игры на отработку правильного произношения гласных звуков у детей с алалией ».
Лаптева И.А.. , учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка».
- Практическое занятие «Использование бусографии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР». Недикова Т.А., Фирсова В.Н. воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка»..
- Мастер-класс «Игры и упражнения по развитию дыхания у дошкольников с ТНР».Бухтиярова С.А., Абдурагимова З.И., воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка».
- Подведение итогов работы ГМО за 2020-2021 учебный год. Все участники ГМО.
- Анализ деятельности ГМО и перспектива на следующий год. Все участники ГМО.
- Утверждение кандидатуры руководителя ГМО на 2020-2021 уч.год. Все участники ГМО.
1. Открытые уроки, внеклассные мероприятия, семинары 2020-2021 учебного года.
Ф.И.О. специалиста | Класс/группа | тема | сроки | Степень результативности урока по оценке присутствующих | ||
высокая | средняя | низкая | ||||
Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | Комбинированной направленности 6-7 лет | Проведение открытого занятия в рамках педагогического марафона«Поделимся опытом». «Приключения Карандаша Карандашовича и Гвоздя Гвоздовича». | Март | + | ||
Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Родители | Школа для родителей «Особый ребёнок» Занятие для родителей «Творческие эксперименты». | Февраль | + | ||
Педагоги, родители, воспитанники | Конкурс чтецов, посвящённый празднованию Дня Победы | Май | + | |||
Олейник О.Г.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка». | Педагоги | Проведение открытого занятия по обучению грамоте" Звук и буква С". | Апрель | + |
2. В текущем учебном году был обобщен опыт работы следующих специалистов, педагогов (взаимопосещение).
Ф.И.О. специалиста, педагога | Тема опыта | Внутри ДОУ, СОШ | Внутри ГМО | Опыт представлен педагогом, специалистом. |
ГорбуноваО.Г., воспитатель группы компенсирующей направленности, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка». | Открытое итоговое НОД по обучению грамоте «Космическое путешествие» | Апрель | Махмудова З.А. Таранова Л.Б., Хоромняк Г.В. | |
Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленностиМАДОУ ДСКВ «Рябинушка». | Практическое занятие «Легомоделирование как визуальный помощник при освоении грамоты для детей с особыми образовательными потребностями ». | Октябрь(дистанционно) | ||
Бырдина О.С., учитель логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка». | Практическое занятие: «Изучение лексических тем с помощью программы «WordWall » | Декабрь(дистанционно) | ||
Керимова Р.Ш воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | Мастер-класс: «PECS-методика альтернативной коммуникации» . | Март(очно) | ||
Недикова Т.А., Фирсова В.Н. воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка». | Практическое занятие «Бусографии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР» | Май(очно) |
3. Городское методическое объединение в 2020-2021 учебном году участвовало в следующих мероприятиях.
Ф.И.О. специалистов | Тема | Масштаб мероприятия (городской семинар) | Сроки | Результат (публикация выступления) |
Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка». | Школа для родителей «Особый ребёнок» Занятие для родителей «Творческие эксперименты». | Городской проект | Февраль | Доклад |
4. Успехи специалистов ГМО, учащихся школ и воспитанников дошкольных учреждений в 2020-2021 учебном году.
Мероприятие | Фамилия педагога | Предмет | Сроки проведения | Фамилия обучающегося, класс /группа | Достижение |
Участие в городских конкурсах | Якубова З.Ф.,воспитатель группы компенсирующей направленности, МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Городской конкурс «Юность в науке» | Апрель | Аринин Елисей Аринина Ульяна | 3 место |
Кичкайло Е.М. воспитатель группы комбинированной направленности, МАДОУ ДСКВ «Солнышко» Трошина И.А.,учитель-логопед ЦРР | Апрель | Салихова Лаура Вагабов Адам Абдуллаева Мадина | 1 место 2 место | ||
Горбунова Ольга Егоровна, воспитатель группы компенсирующей направленности, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты города Покачи» | Апрель | Номинация «Художественное слово» |
1 место | |
Якубова З.Ф.,воспитатель группы компенсирующей направленности, Осадчая М.Н., учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Номинация «Возможности без границ» -Театр Коллектив «Семицветик» Номинация «Семейная»-видеоролик Аринин Елисей | 1 место 1 место | |||
Бырдина О.С.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Номинация «Оригинальный жанр» Номинация «Художественное слово» | 2 место 2 место | |||
Амирова В.Р.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Номинация «Художественное слово» | 2 место | |||
Кичкайло Е.В., Будайчиева Р.Д.,воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | «Неопалимая купина» | Март | Номинация «Рисунок» | 1 место | |
Участие в проектах в городе | Олейник О.Г.учитель-логопед,МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Председатель жюри Всероссийского конкурса «Живая классика» (муниципальный этап) | Март | ||
Осадчая М.Н.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Член жюри городского конкурса «Юность в науке» | Апрель | |||
Участие в окружных конкурсах | Бырдина О.С.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» | «Лучший костюм Вороны» «Югорские зарисовки», конкурс на предоставление грантов Губернатора ХМАО-Югры на развитие гражданского общества среди физических лиц «Дети разные, возможности равные!» конкурс на предоставление грантов Губернатора ХМАО-Югры на развитие гражданского общества среди физических лиц | Гаджиева Лиза | 3 место | |
Декабрь 2020 г. | Получение гранта Получение гранта | ||||
Якубова З.Ф.,воспитатель группы компенсирующей направленности, Осадчая М.Н., учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | |||||
Амирова В.Р.учитель-логопед МАДО ДСКВ «Югорка» | Природный парк «Сибирские Увалы» конкурс чтецов «Природе края строки посвящаем» | Апрель | Селиванец Есения | 1 место | |
Бырдина О.С.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» Осадчая М.Н.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Окружной конкурс на звание лучшего педагога в 2021г (методические разработки) | Апрель-май | Результаты 31 мая | ||
Участие в вебинарах и интернет-семинарах | Трошина И.А.,учитель-логопед ЦРР | Межрегиональный онлайн-семинар для руководителей и специалистов ПМПК» | Март | 4ч | |
Лаптева И.А. | АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ», г. Москва «Инновационные технологии в современной логопедии в контексте ФГОС» | Ноябрь | 36 ч | ||
Онлайн-стажировка в институте повышения квалификации и переподготовки ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ по курсу «Логопедия» | Апрель | 256ч | |||
АУ ДПО «Институт развития образования», г. Ханты-Мансийск | Декабрь | 72ч | |||
Кичкайло Е.В. ,воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Семинар-практикум: современные требования к планированию образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования. | Апрель | 3ч | ||
Олейник О.Г.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка». | «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ» | Март | 2ч | ||
Якубова З.Ф. ,воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | «Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» Нижневартовск Семинар: «От компетентного STEM – педагога к новому качеству образования» АУ «Институт развития образования» | Декабрь Апрель | 72ч | ||
Осадчая М.Н., учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» Бырдина О.С.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Региональная педагогическая конференция: «Инновационное развитие муниципальной системы образования в контексте основных стратегических ориентиров» | 22-24 марта | |||
Окружная конференция по вопросам реализации ФГОС для лиц с ОВЗ, в том числе направлений системы оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ. «Пусковой период обучения чтению для детей с различными нарушениями речи. Авторская технология Т.А. Ткаченко по предупреждению дислексии» Москва | 14-15 мая Февраль | 6 ч | |||
Семинар-практикум для представителей ресурсных центров инклюзивного образования и представителей «Ассоциации школ инклюзивного образования» по теме «Поддержка детей с особыми образовательными потребностями: эффективные практики и перспективы» г.Ханты-Мансийск | Май | 2 ч | |||
Амирова В.Р. логопед МАДО ДСКВ «Югорка» Жикина М.А.,учитель-логопед МАОУ СОШ № 2. | «Современные коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии, обеспечивающие инновационную практику инклюзивного образования» АУ «Институт развития образования» | Март | |||
«Дифференциальная следящая диагностика системных нарушений речи у детей с другими расстройствами развития и РАС. Классификация, клинические проявления.» Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» г.Москва «Современные логопедические технологии обучения чтению, коррекции дислексии и дисграфии в соответствии с требованиями ФГОС» «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС» | Февраль Август Июль | 6ч 72ч 180 ч |
5. Положительные моменты в работе ГМО:
Все темы, которые были рассмотрены в течение 2020-2021 учебного года в городском методическом объединении учителей–логопедов и воспитателей групп компенсирующей направленности были актуальны, интересны, педагоги делились опытом работы по определенным темам. ГМО учителей-логопедов и воспитателей и воспитателей групп компенсирующей направленности было грамотно организовано.
6. Проблемы в работе ГМО.
-Проблем не было.
7. Результаты изучения методических затруднений педагогов.
- нет
8. Перспективы работы на новый учебный год (включая темы выступлений, практикумов): продолжать участвовать в семинарах, вебинарах, ГМО, изучать передовой опыт коллег.
9. КАНДИДАТУРА НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД: учителя – логопеды ДОУ
Предварительный просмотр:
УТВЕРЖДЕНО: Руководитель городского методического объединения ______________/М.Н.Осадчая/ « _____ » ____________ 2021г. | СОГЛАСОВАНО: Начальник управления образования администрации города Покачи _______________/Л.П. Черипенко/ «______»________________2021г. |
ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ, ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУПП КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
НА 2021 – 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
Тема: «Актуальные проблемы и перспективные направления коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями»
Цель: создание условий для повышения уровня теоретической, методической и психолого-педагогической компетентности воспитателей, учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в условиях реализации ФГОС.
Задачи:
1. Изучить и обсудить изменения в нормативно – правовой документации.
2. Повысить профессиональную компетентность и готовность к активным действиям учителей-логопедов через обмен опытом между коллегами и организацию взаимодействия специалистов по проблемам, возникающим в педагогической практике.
3. Внедрять новые, цифровые, современные коррекционные технологии в условиях очных и дистанционных форм обучения детей с особыми образовательными потребностями.
4..Использовать информационно-образовательное пространство для обмена педагогическим опытом, лучшими идеями, эффективными практиками для повышения качества коррекционной работы.
5. Осуществлять преемственность в работе логопедов дошкольных и школьных образовательных учреждений.
6.Продолжить работу по развитию и совершенствованию процесса взаимодействия с родителями в целях актуализации современных методов и технологий, используя для этого консультации, мастер-классы, родительские клубы. В рамках сетевого взаимодействия.
7.Стимулировать творческую активность педагогов для участия в различных профессиональных конкурсах.
8.Формировать у молодых специалистов положительную мотивацию к выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта через такие формы, как семинары, круглый стол, дискуссии, мастер – классы, творческие отчёты, выступления по теме самообразования.
ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности
Направление, виды и формы работы | Сроки выполнения | Место проведения | Ответственные | Приме-чание | |||
| |||||||
Обсуждение нормативно – правовых документов:
Продолжать изучение нормативно-правовых документов:
| В течение учебного года | Участники городского методического объединения | |||||
| |||||||
Методический семинар-практикум: «Особенности работы со слабослышащими детьми дошкольного возраста» | |||||||
1.Организация совместной деятельности с бюджетными учреждениеми ХМАО – Югры «Лангепасский комплексный центр социального обслуживания населения», «Покачёвская городская больница». | В течение года | Дошкольные образовательные учреждения, образовательные организации, бюджетное учреждение ХМАО – Югры «Лангепасский комплексный центр социального обслуживания населения», «Покачёвская городская больница» | Руководители образовательных организаций; заведующий филиалом в г. Покачи | ||||
2. Взаимодействие дошкольных образовательных учреждений с социальными партнёрами (семья и другие институты города). | В течение года | Дошкольные образовательные учреждения | Представители дошкольных образовательных учреждений | ||||
Круглый стол творческих групп
| В течение года | Дошкольные образовательные учреждения | Участники ГМО, руководители творческих групп, секретарь ТПМПК. | ||||
Коллективный просмотр (участие)непосредственно образовательной деятельности, открытых занятий, мероприятий, мастер - классов | |||||||
1.Мастер-класс «Использование современных инновационных технологий в работе с детьми с общим недоразвитием речи как средство формирования положительной мотивации к учебной деятельности» | 02.11.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Кичкайло Е.В.воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
2. Практическое занятие «Арт-терапия как средство развития когнитивных процессов в работе с детьми с нарушением слуха в дошкольном образовании» | 14.12.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленностиМАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||
3.Мастер-класс по использованию приёмов работы по развитию слухового восприятия, способствующих развитию слуха и речи у слабослышащих детей - «Я слышу мир» | 14.12.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Горбунова О.Е., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||
4.Мероприятие в рамках реализации «Гранта Губернатора Югры» Квест для специалистов образования г,Покачи «Пусть каждый день приносит счастье!» | 01.02.2022г | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» Осадчая М.Н., учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
5. НОД по развитию речи в старшей группе «В поисках клада» | 15.02.2022г | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Осадчая М.Н., учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
6. НОД в комбинированной группе « Русская изба» | 15.02.2022г | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Будайчиева Р.Д , воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
7. Педагогическая мастерская «Логопедическая школа для родителей» | 16.03.2022г. | МАДОУ ЦРР д/с | Трошина И.А., учитель-логопед МАДОУ ЦРР д/с | ||||
8.Мастер-класс «Формы взаимодействия воспитателя логопедической группы с родителями в условиях ДОО» | 16.03.2022г. | МАДОУ ЦРР д/с | Мамедова А.М. воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР д/с | ||||
9. НОД в группе компенсирующей направленности «Путешествие с капелькой» | 21.03.2022г | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
3. Совершенствование педагогической деятельности | |||||||
Организация повышенияквалификации педагогов, обеспечение условий для роста профессионального мастерства | |||||||
| В течение года | Дошкольные образовательные учреждения | Руководитель городского методического объединения | ||||
4. Аттестация педагогических кадров | |||||||
Знакомство с проектом профессионального стандарта педагога (состав обобщённых трудовых функций, трудовых функций и перечень трудовых действий в соответствии с Национальной системой учительского роста). | 1 заседание | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Руководитель ГМО | ||||
Формирование банка данных об аттестующихся педагогах | 1 заседание | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Руководитель ГМО | ||||
Проведение индивидуальных консультаций | В течение учебного года | Образовательные организации | Заместитель заведующего, руководитель ГМО | ||||
Анализ итогов аттестации | 4 заседание | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Участники ГМО | ||||
| |||||||
1. Доклад «Формирование графо-моторных навыков у детей с речевыми нарушениями» | 02.11.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
2. «Сказкотерапия как один из приёмов коррекционной работы с детьми с ОВЗ»-(из опыта работы) | 02.11.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Дворцова О.А.,воспитатель комбинированной группы МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
2. Доклад «Общая характеристика психического развития глухих и слабослышащих дошкольников» | 14.12.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Махмудова З.А., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||
3. Доклад «Организация условий для слабослышащего ребенка в условиях детского сада» | 14.12.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Олейник О.Г., учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||
4. Доклад «Современные технологии работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья» | 16.03.2022г. | МАДОУ ЦРР д/с | ШмидтТ.Н., воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР д/с | ||||
5. Презентация из опыта работы «Разнообразные формы организации дистанционного взаимодействия учителя-логопеда, родителей и ребёнка» | 16.03.2022г. | МАДОУ ЦРР д/с | Шкуропатова Е.А.,учитель-логопед МАОУ СОШ №4 | ||||
6. Доклад: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС» | 18.05.2022г. | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Абдулвахидова З.Л., учитель-логопед МАОУ СОШ №2 | ||||
7. Логопедическая консультация: «Готовность к школьному обучению детей с ОНР» | 18.05.2022г. | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Бочкарёва Д. В.,учитель-логопед МАОУ СОШ №1 | ||||
8. Методика обучения элементам грамоты старших дошкольников с нарушениями речи в условиях ФГОС (традиции и инновации). | 18.05.2022г. | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Амирова В.Р. , учитель –логопед МАДОУ ДСКВ «Югорка» Лаптева И.А., учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка» | ||||
| |||||||
Творческие группы учителей-логопедов, воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности | |||||||
Творческая группа учителей-логопедов,учителей-дефектологов | В течение учебного года | Осадчая М.Н. Трошина И.А. Олейник О.Г. Махмудова З.А. Амирова В.Р. Бырдина О.С. Бочкарёва Д.В. Лаптева И.А. Жикина М.А. Абдулвахидова З.Л. Шкуропатова Е.А. | |||||
Творческая группа воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности | В течение учебного года | МАДОУ ДСКВ «Югорка» МАДОУ ДСКВ «Солнышко» МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» МАДОУ ДСКВ «Сказка» МАДОУ ЦРР д/с | Бухтиярова С.А. Фирсова В.Н. Недикова Т.А. Абдурагимова З.И. Кириллова Э.Б. Ибрагимова П.Б. Якубова З.Ф. Дворцова О.А. Рзаханова Д,И. Будайчиева Р.Д. Кичкайло Е.В. Хоромняк Г.В. Горбунова О.Е. Таранова Л.Б. Зейналова С.Н. Просекова Т.Г. Кочкина М.В. Рамазанова З.М. Ганеева Г.Ш. Шмидт Т.Н. Митрофанова О.А. Шадаева Т.К. Мамедова А.М. | ||||
Отчеты о проделанной работе(ответственные за творческие группы) | 4 заседание | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | |||||
| |||||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп | |||||
| |||||||
| В течение учебного года | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Руководители творческих групп | ||||
| В течение учебного года | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Руководители творческих групп | ||||
| В течение учебного года | МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Руководители творческих групп | ||||
| |||||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп | |||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп | |||||
| |||||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп | |||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп |
| |||||||
ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ№ 1 (Деловая игра) Тема: «Внедрение современных технологий, методик в коррекционно-образовательную и профессиональную деятельность» | |||||||
Направление, виды и формы работы | Сроки выполнения | Место проведения | Ответственные | Приме-чание | |||
1.Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024» (доклад, обсуждение) | 02.11.2021г. 13.30 | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Осадчая М.Н. руководитель ГМО | ||||
2.Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность» | Бырдина О.С. учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» | ||||||
3.Деловая игра «Бумеранг знаний» | Осадчая М.Н. учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||||
4.Доклад «Формирование графо-моторных навыков у детей с речевыми нарушениями» | Якубова З.Ф. воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||||
5.Мастер-класс «Использование современных инновационных технологий в работе с детьми с общим недоразвитием речи как средство формирования положительной мотивации к учебной деятельности» | Кичкайло Е.В.воспитатель комбинированной группы МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||||
6. «Сказкотерапия как один из приёмов коррекционной работы с детьми с ОВЗ»-(из опыта работы) | Дворцова О.А.,воспитатель комбинированной группы МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||||
7. Обсуждение новинок педагогической и научной литературы | Участники ГМО | ||||||
8.Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 2-го заседания. | Осадчая М.Н., руководитель ГМО | ||||||
ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ № 2 (Семинар- практикум) Тема: «Особенности работы со слабослышащими детьми дошкольного возраста» | |||||||
1.Доклад «Общая характеристика психического развития глухих и слабослышащих дошкольников» | 14.12.2021г., 13.30 | МАДОУ ДКВ «Рябинушка» | Махмудова З.А., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||
2.Доклад «Организация условий для слабослышащего ребенка в условиях детского сада» | Олейник О.Г., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||||
3.Презентация опыта работы «Арт-терапия как средство развития когнитивных процессов в работе с детьми с нарушением слуха в дошкольном образовании» | Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||||
4. Мастер-класс по использованию приёмов работы по развитию слухового восприятия, способствующих развитию слуха и речи у слабослышащих детей - «Я слышу мир» | Таранова Л.Б., Горбунова О.Е., воспитатели группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||||
5. Обсуждение новинок педагогической и научной литературы Демонстрация методических пособий «Палитра мастерства» | Все участники ГМО | ||||||
6.Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 3-го заседания. | Осадчая М.Н., руководитель ГМО | ||||||
ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ № 3 (Круглый стол) Тема: «Использование инновационных форм и методов взаимодействия с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья» | |||||||
1. Доклад «Современные технологии работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья» | 16.03.2022г., 13.30 | МАДОУ ЦРР д/с | ШмидтТ.Н., воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР д/с | ||||
2.Презентация из опыта работы «Разнообразные формы организации дистанционного взаимодействия учителя-логопеда, родителей и ребёнка» | Шкуропатова Е.А.,учитель-логопед МАОУ СОШ №4 | ||||||
3.Педагогическая мастерская «Логопедическая школа для родителей» | Трошина И.А., учитель-логопед МАДОУ ЦРР д/с | ||||||
4. Мастер-класс «Формы взаимодействия воспитателя логопедической группы с родителями в условиях ДОО» | Мамедова А.М. воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР д/с | ||||||
5.Обсуждение новинок педагогической и научной литературы | Все участники ГМО | ||||||
6.Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 4-го заседания. | Осадчая М.Н., руководитель ГМО | ||||||
ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ № 4 (Логомарафон ) Тема: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС» Подведение итогов работы ГМО за 2021 – 2022 учебный год». | |||||||
1.Доклад: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС» | 18.05.2022г., 13.30 | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Абдулвахидова З.Л., учитель-логопед МАОУ СОШ №2 | ||||
2.Логопедическая консультация: «Готовность к школьному обучению детей с ОНР» | Бочкарёва Д. В.,учитель-логопед МАОУ СОШ №1 | ||||||
3.Методика обучения элементам грамоты старших дошкольников с нарушениями речи в условиях ФГОС (традиции и инновации). | Лаптева И.А., учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка» Амирова В.Р. , учитель –логопед МАДОУ ДСКВ «Югорка» | ||||||
5.Выставка «Ярмарка педагогических идей» (пособия, дидактический материал по теме), методической литературы осуществления коррекционно-образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте. | Все участники ГМО | ||||||
6. Подведение итогов работы ГМО за 2021-2022 учебный год. | Все участники ГМО | ||||||
7. Анализ деятельности ГМО и перспектива на следующий год. | Осадчая М.Н., руководитель ГМО ,все участники ГМО | ||||||
8. Утверждение кандидатуры руководителя ГМО на 2022-2023 уч.год | Все участники ГМО |
Исполнитель: руководитель ГМО
учителей – логопедов и воспитателей групп
компенсирующей направленности
Осадчая М.Н.
тел. 8 – 951 – 981-76-21
Предварительный просмотр:
Протокол № 1
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 09.11.2021г
Место проведения: МАДОУ ДСКВ «Солнышко»
Время проведения: 13-30 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 19 педагогов
Тема: «Внедрение современных технологий, методик в коррекционно-образовательную и профессиональную деятельность».
Форма работы : Деловая игра «Бумеранг знаний».
Повестка дня
- Доклад «Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024». (Осадчая М.Н.,руководитель ГМО).
- Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». (Бырдина О.С.,учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка»).
- Деловая игра «Бумеранг знаний». (Осадчая М.Н.,учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко»).
- Доклад «Формирование графо-моторных навыков у детей с речевыми нарушениями». (Якубова З.Ф. воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко»).
- Мастер-класс: «Использование современных инновационных технологий в работе с детьми с общим недоразвитием речи как средство формирования положительной мотивации к учебной деятельности». (Кичкайло Е.В.воспитатель комбинированной группы МАДОУ ДСКВ «Солнышко»).
- «Сказкотерапия как один из приёмов коррекционной работы с детьми с ОВЗ»-(из опыта работы). Дворцова О.А.,воспитатель комбинированной группы МАДОУ ДСКВ «Солнышко»).
- Обсуждение новинок педагогической и научной литературы.( Участники ГМО)
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 2-го заседания. (Осадчая М.Н.,руководитель ГМО).
Ход заседания
На базе МАДОУ ДСКВ «Солнышко» состоялось заседание городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности.
В начале заседания выступила руководитель ГМО Осадчая М.Н. с поздравлением коллег с началом учебного года, познакомила с повесткой дня.
По первому вопросу выступила руководитель ГМО Осадчая М.Н. Было подробно рассмотрено «Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024».
По второму вопросу выступила Бырдина О.С.,учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка»,с докладом- «Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». Педагоги нам платформе «в контакте» в группе «ГМО учителей-логопедов и воспитателей г.Покачи», делились мнениями, оставляя комментарии.
В целях повышения творческой активности педагогов, закрепления умения коллективно находить решения поставленных задач и создания обстановки творческого поиска наиболее эффективных методов в работе с детьми, заседание прошло в форме деловой игры под названием «Бумеранг знаний».
Участники разделись на две команды - «Знатоки» и «Грамотеи». Педагоги находили ответы на поставленные вопросы, максимально раскрывали свои профессиональные навыки и умения.
Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности "Семицветик" МАДОУ ДСКВ «Солнышко» провела мастер-класс на тему: «Формирование графо-моторных навыков у детей с речевыми нарушениями».
Кичкайло Е.В, воспитатель группы комбинированной направленности "Улыбка" МАДОУ ДСКВ «Солнышко» рассказала о своей работе по теме: «Использование современных инновационных технологий в работе с детьми с общим недоразвитием речи как средство формирования положительной мотивации к учебной деятельности».
Дворцова О.А., воспитатель группы комбинированной направленности "Брусничка" МАДОУ ДСКВ «Солнышко» поделилась опытом работы по теме: «Сказкотерапия как один из приёмов коррекционной работы с детьми с ОВЗ».
В конце заседания состоялось подведение итогов мероприятия, педагоги были творчески активны при обмене мнениями, отметили высокую продуктивность и результативность встречи.
Далее все участники ГМО обсудили новинки научной и педагогической литературы.
Руководитель ГМО Осадчая М.Н. ознакомила участников методического объединения с планом работы 2-го заседания.
Решение:
- Продолжить изучение документов: «Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024», «Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность».
- Использовать предоставленный педагогами практический и теоретический материал в работе с детьми с ТНР.
- Утвердить годовой план работы ГМО на 2020-2021 учебный год.
- В группе ( https://vk.com/club199742429) публиковать методические рекомендации для обмена опытом, обмена мнениями и информацией.
Председатель: ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
Протокол № 2
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 29.12.2021г.
Место проведения: МАДОУ ДСКВ « Рябинушка»
Время проведения: 13-30 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 21 педагог
Тема: «Особенности работы со слабослышащими детьми дошкольного возраста».
Форма работы : семинар- практикум
Повестка дня
- Доклад «Общая характеристика психического развития глухих и слабослышащих дошкольников» ( Махмудова З.А., учитель– логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка»).
- Доклад «Организация условий для слабослышащего ребенка в условиях детского сада» (Олейник О.Г., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка»).
- Презентация опыта работы «Арт-терапия как средство развития когнитивных процессов в работе с детьми с нарушением слуха в дошкольном образовании» (Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка»).
- Мастер-класс по использованию приёмов работы по развитию слухового восприятия, способствующих развитию слуха и речи у слабослышащих детей - «Я слышу мир»( Таранова Л.Б., Горбунова О.Е., воспитатели группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка»).
- Обсуждение новинок педагогической и научной литературы. Демонстрация методических пособий «Палитра мастерства».(все участники ГМО).
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 3-го заседания ( Осадчая М.Н., руководитель ГМО).
Ход заседания
Методическое заседание прошло в форме семинара- практикума.
В ходе заседания педагоги делились опытом своей работы с детьми. Были подготовлены доклады, мастер-классы, презентации по актуальным темам.
По первому вопросу выступила с докладом «Общая характеристика психического развития глухих и слабослышащих дошкольников» выступила Махмудова З.А., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» .
Вторым вопросом, с докладом «Организация условий для слабослышащего ребенка в условиях детского сада» выступила Олейник О.Г., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» .
Третьим вопросом выступила Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» поделилась опытом работы по теме: «Арт-терапия как средство развития когнитивных процессов в работе с детьми с нарушением слуха в дошкольном образовании».
Четвёртым вопросом Горбунова О.Е., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» провела мастер-класс по теме: «Использование приёмов работы по развитию слухового восприятия, способствующих развитию слуха и речи у слабослышащих детей».
Педагоги МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» подготовили выставку «Палитра мастерства», где были представлены новые методические пособия.
Все участники ГМО обсудили новинки педагогической и научной литературы.
В конце заседания состоялось подведение итогов мероприятия, все были творчески активны при обмене мнениями, отметили высокую продуктивность и результативность встречи.
Руководитель ГМО Осадчая М.Н. ознакомила всех присутствующих с планом работы 3-го заседания.
Решение:
- Рекомендовать к использованию опыт работы педагогов МАДОУ ДСКВ «Рябинушка». Тарановой Л.Б., воспитателя группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» по теме: «Арт-терапия как средство развития когнитивных процессов в работе с детьми с нарушением слуха в дошкольном образовании».
- Рекомендовать к использованию опыт работы Горбуновой О.Е. воспитателя группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка», по теме: «Использование приёмов работы по развитию слухового восприятия, способствующих развитию слуха и речи у слабослышащих детей».
- Ознакомиться и применять в своей работе технологии дистанционного обучения.
- В группе ( https://vk.com/club199742429) публиковать методические рекомендации для обмена опытом, обмена мнениями и информацией.
Председатель : ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
Протокол № 3
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 23.03.2022г.
Место проведения: МАДОУ ЦРР д/с
Время проведения: 13-30 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 19 педагогов
Тема: «Использование инновационных форм и методов взаимодействия с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья».
Форма работы : круглый стол
Повестка дня
- Доклад «Современные технологии работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья»(ШмидтТ.Н., воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР д/с).
- Презентация из опыта работы «Разнообразные формы организации дистанционного взаимодействия учителя-логопеда, родителей и ребёнка».( Шкуропатова Е.А.,учитель-логопед МАОУ СОШ №4).
- Педагогическая мастерская «Логопедическая школа для родителей» (Трошина И.А., учитель-логопед МАДОУ ЦРР д/с).
- Мастер-класс «Формы взаимодействия воспитателя логопедической группы с родителями в условиях ДОО» (Мамедова А.М. воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР д/с).
- Обсуждение новинок педагогической и научной литературы (все участники ГМО)
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 4-го заседания.( ОсадчаяМ.Н., руководитель ГМО).
Ход заседания
Методическое заседание прошло в форме круглого стола. Педагоги представили вниманию коллег совместную работу по взаимодействию с родителями своих воспитанников.
Первым вопросом Шмидт Т.Н., воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР- д/с выступила с докладом «Современные технологии работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья».
Вторым вопросом педагоги посетили педагогическую мастерскую: «Логопедическая школа для родителей», которую провела Трошина И.А., учитель-логопед МАДОУ ЦРР- д/с .
Третьим вопросом Мамедова А.М. воспитатель комбинированной группы МАДОУ ЦРР- д/с провела с педагогами мастер-класс по теме: «Формы взаимодействия воспитателя логопедической группы с родителями в условиях ДОО».
Все участники ГМО обсудили новинки педагогической и научной литературы.
В конце заседания состоялось подведение итогов мероприятия, педагоги были творчески активны при обмене мнениями, отметили высокую продуктивность и результативность встречи. По мнению коллег, такой обмен практическим опытом был очень интересен и полезен.
Следующим вопросом руководитель ГМО Осадчая М.Н. ознакомила участников городского методического объединения с планом работы 4-го заседания.
Решение:
- Рекомендовать к использованию опыт работы Шмидт Т.Н., воспитателя комбинированной группы МАДОУ ЦРР по теме: «Современные технологии работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья».
- Рекомендовать к использованию опыт работы Трошиной И.А.,учителя-логопеда МАДОУ ЦРР- д/с по теме: «Логопедическая школа для родителей».
- Рекомендовать к использованию опыт работы Мамедовой А.М. воспитателя комбинированной группы МАДОУ ЦРР- д/с по теме: «Формы взаимодействия воспитателя логопедической группы с родителями в условиях ДОО».
- Участникам методического объединения систематически знакомиться с новинками педагогической и научной литературы. Использовать в своей работе инновационные методы и приёмы работы с родителями.
- В группе ( https://vk.com/club199742429) публиковать методические рекомендации для обмена опытом, обмена мнениями и информацией.
Председатель : ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
Протокол № 4
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 25.05.2022г.
Место проведения: МАДОУ ДСКВ «Югорка»
Время проведения: 13-30 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 18 педагогов
Тема: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС». Подведение итогов работы ГМО за 2021 – 2022 учебный год».
Форма работы : логомарафон
Повестка дня
- Доклад: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС» (Абдулвахидова З.Л., учитель-логопед МАОУ СОШ №2).
- Логопедическая консультация: «Готовность к школьному обучению детей с ОНР» (Бочкарёва Д. В.,учитель-логопед МАОУ СОШ №1).
- Методика обучения элементам грамоты старших дошкольников с нарушениями речи в условиях ФГОС (традиции и инновации)( Лаптева И.А., учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка»,Амирова В.Р. , учитель –логопед МАДОУ ДСКВ «Югорка»).
- Выставка «Ярмарка педагогических идей» (пособия, дидактический материал по теме), методической литературы осуществления коррекционно-образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте (все участники ГМО).
- Подведение итогов работы ГМО за 2021-2022 учебный год.
- Анализ деятельности ГМО и перспектива на следующий год ( Осадчая М.Н., руководитель ГМО).
- Утверждение кандидатуры руководителя ГМО на 2022-2023 уч.год.(все участники ГМО).
Ход заседания
На базе МАДОУ ДСКВ «Югорка» состоялось заключительное заседание городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности.
Методическое заседание прошло в форме логомарафона. В ходе заседания педагоги делились опытом своей работы .
Первым вопросом выступила Абдулвахидова З.Л., учитель-логопед МАОУ СОШ №2 выступила с докладом: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС».
Вторым вопросом выступили Лаптева И.А., учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка», Амирова В.Р. , учитель –логопед МАДОУ ДСКВ «Югорка» ознакомили присутствующих с методикой обучения элементам грамоты старших дошкольников с нарушениями речи в условиях ФГОС.
Третьим вопросом педагоги МАДОУ ДСКВ «Югорка» представили выставку-«Ярмарка педагогических идей» , где продемонстрировали пособия, дидактический материал, методическую литературу для осуществления коррекционно-образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте.
Четвёртым вопросом были подведены итоги работы городского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности за 2021-2022 учебный год.
Пятым вопросом руководитель ГМО Осадчая М.Н, представила анализ работы за год. Остановилась на том, что все запланированные заседания ГМО проведены в полном объеме, в разнообразных форматах проведения. Руководитель ГМО отметила что большинство педагогов принимали активное участие в работе ГМО.
В ходе голосования проведённого на заключительном ГМО по подсчётам голосов было принято единогласное решение- утвердить руководителем ГМО на 2022-2023 уч.г., Лаптеву Инну Алексеевну, учителя – дефектолога МАДОУ ДСКВ «Югорка».
Решение:
- Рекомендовать к использованию опыт работы учителя-логопеда Абдулвахидовой З.Л., учителя-логопеда МАОУ СОШ №2 по теме: «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях введения ФГОС».
- Рекомендовать к использованию опыт работы педагогов Лаптевой И.А., учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка», Амировой В.Р. , учителя –логопеда МАДОУ ДСКВ «Югорка» по теме: «Методика обучения элементам грамоты старших дошкольников с нарушениями речи в условиях ФГОС».
- Повышать уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов, принимать участие в проведении и посещении открытых уроков, мероприятий, ознакомлении с новыми теоретическими и практическими коррекционно–развивающими разработками.
- В группах «Образование Покачи», «Логопеды Покачи» публиковать методические рекомендации для обмена опытом, обмена мнениями и информацией.
- Работу методического объединения за 2021-2022 учебный год считать удовлетворительной.
- Утвердить руководителем ГМО на 2022-2023 уч.гг., Лаптеву Инну Алексеевну, учителя – дефектолога МАДОУ ДСКВ «Югорка».
Председатель : ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
Предварительный просмотр:
УТВЕРЖДЕНО: Руководитель городского методического объединения ______________/М.Н.Осадчая/ « _____ » ____________ 2020г. | СОГЛАСОВАНО: Начальник управления образования администрации города Покачи _______________/Л.П. Черипенко/ «______»________________2020г. |
ПЛАНДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ, ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУПП КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
НА 2020 – 2021УЧЕБНЫЙ ГОД
Тема:«Эффективные средства, формы и инновационные методы в коррекционно–развивающей работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
Цель:реализация ФГОС в коррекционно-развивающей работе, повышение профессионализма учителей-логопедов и воспитателей групп компенсирующей направленности за счет внедрения инновационных форм образовательной деятельности, а также эффективного использования традиционных форм для достижения оптимальных результатов в образовании, воспитании и развитии детей с особыми образовательными потребностями.
Задачи:
1.Изучить и обсудить изменения в нормативно – правовой документации.
2.Внедрить эффективные технологии в образовательное пространство для повышения качества коррекционно-развивающей работы.
3.Повысить уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов,принимать участие в проведении и посещении открытых уроков, мероприятий, ознакомлении с новыми теоретическими и практическими коррекционно–развивающими разработками.
4.Продолжить работу по развитию и совершенствованию процесса взаимодействия с родителями в целях актуализации современных методов и технологий, используя для этого консультации, мастер-классы, родительские клубы. В рамках сетевого взаимодействия.
5. Разработать материалы по созданию и развитию форм дистанционного обучения.
6.Стимулировать творческую активность педагогов для участия в различных профессиональных конкурсах.
7.Формировать у молодых специалистов положительную мотивацию к выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта через такие формы, как семинары, круглый стол, дискуссии, мастер – классы, творческие отчёты, выступления по теме самообразования.
ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности
Направление, виды и формы работы | Сроки выполнения | Место проведения | Ответственные | Приме-чание | |||
| |||||||
Обсуждение нормативно – правовых документов:
Продолжать изучение нормативно-правовых документов:
| В течение учебного года | Участники городского методического объединения | |||||
| |||||||
а)Методический семинар-практикум:«Инновационные методы и технологии в работе с детьми с РАС и с другими ментальными нарушениями » | |||||||
| В течение года | Дошкольные образовательные учреждения, образовательные организации, бюджетное учреждение ХМАО – Югры «Лангепасский комплексный центр социального обслуживания населения», «Покачёвская городская больница» | Руководители образовательных организаций; заведующий филиаломв г. ПокачиГараева А.А. | ||||
2. Взаимодействие дошкольных образовательных учреждений с социальными партнёрами (семья и другие институты города). | В течение года | Дошкольные образовательные учреждения | Представители дошкольных образовательных учреждений | ||||
3. Круглый стол творческих групп
| В течение года | Дошкольные образовательные учреждения | Участники ГМО, руководители творческих групп, секретарь ТПМПК. | ||||
б) Коллективный просмотр (участие)непосредственно образовательной деятельности, открытых занятий, мероприятий, мастер - классов | |||||||
1.Мастер-класс « Нетрадиционная технология использования камешков «Марбл» в обучение детей с ТНР » | 29.10.2020г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Горбунова О.Е., Хоромняк Г.В. воспитатели групп компенсирующей направленности | ||||
2. Практическое занятие «Легомоделирование как визуальный помощник при освоении грамоты для детей с особыми образовательными потребностями » | 29.10.2020г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленностиМАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||
3.Практическое занятие «Организация коррекционно-развивающих занятий в системе дистанционного образования »-Проведение он-лайн занятий на платформе «Zoom» | 28.12.2020г. | МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Соложенцева А.Е. учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 4 | ||||
4. Мастер-класс «Создание персонального сайта, как одна из форм нетрадиционного взаимодействия с родителями» | 28.12.2020г. | МАДОУ ДСКВ «Сказка» | БочкарёваД.В.учитель – логопед, МАОУ СОШ №1 | ||||
5.Мастер-класс: «PECS-методика альтернативной коммуникации» | 16.03.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Осадчая М.Н., учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
6. Педагогическая мастерская «Эбру-терапия в работе с детьми с Рас» | 16.03.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Будайчиева Р.Д ,КичкайлоЕ.В.воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
7.Практическое занятие «Использование волшебных карандашей в работе с детьми с ОВЗ» | 12.05.2021г | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка» | ||||
8.Практическое занятие «Бусографии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР» | 12.05.2021 | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Недикова Т.А., Фирсова В.Н. воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка» | ||||
3. Совершенствование педагогической деятельности | |||||||
Организация повышенияквалификации педагогов, обеспечение условий для роста профессионального мастерства | |||||||
| В течение года | Дошкольные образовательные учреждения | Руководитель городского методического объединения | ||||
4. Аттестация педагогических кадров | |||||||
| 1 заседание | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Руководитель ГМО | ||||
| 1 заседание | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Руководитель ГМО | ||||
| В течение учебного года | Образовательные организации | Заместитель заведующего, руководитель ГМО | ||||
| 4 заседание | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Участники ГМО | ||||
| |||||||
1. Доклад: «Игровая методика формирования речи у неговорящих детей» | 29.10.2020г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Махмудова З.А., учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||
2. Обсуждение новинок педагогической и научной литературы | 29.10.2020г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Участники ГМО | ||||
3.Доклад «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» | 29.10.2020г. | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» Олейник О.Г | ||||
4. Презентация опыта работы «Рекомендации по организации предметно-развивающей среды для развития речи дома» | 28.12.2020г. | МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Ганеева Г.Ш воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка» | ||||
5. Доклад « Сотрудничество учителя-логопеда с родителями. Изучение лексических тем с помощью программы «WordWall » | 28.12.2020г.. | МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Бырдина О.С., учитель логопед МАДОУ ДСКВ «Сказка» | ||||
6.Доклад "Взаимосвязь работы воспитателя с родителями дошкольников с ограниченными возможностями здоровья " | 28.12.2020г.. | МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Зейналова С.Н., Просекова Т.Г., воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка» | ||||
7.Доклад:«Игровые технологии как ресурс для социализации детей с РАС» | 16.03.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
8. «Доклад: «Особые образовательные потребности детей с РАС» | 16.03.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Осадчая М.Н., учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
9. Доклад «Технологии психолого – педагогического сопровождения детей с алалией» | 12.05.2021г. | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Амирова В.Р., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Югорка» | ||||
| |||||||
Творческие группы учителей-логопедов, воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности | |||||||
Творческая группа учителей-логопедов,учителей-дефектологов | В течение учебного года | Осадчая М.Н. Трошина И.А. Олейник О.Г. Махмудова З.А. Амирова В.Р. Бырдина О.С. Бочкарёва Д.В. Лаптева И.А. Соложенцева А.Е. Жикина М.А. Абдулвахидова З.Л. | |||||
Творческая группа воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности | В течение учебного года | МАДОУ ДСКВ «Югорка» МАДОУ ДСКВ «Солнышко» МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Бухтиярова С.А. Фирсова В.Н. Недикова Т.А. Абдурагимова З.И. Кириллова Э.Б. Ибрагимова П.Б. Якубова З.Ф. Хоромняк Г.В. Горбунова О.Е. Таранова Л.Б. Зейналова С.Н. Просекова Т.Г. Кочкина М.В. Рамазанова З.М. Ганеева Г.Ш. | ||||
Отчеты о проделанной работе(ответственные за творческие группы) | 4 заседание | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | |||||
| |||||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп | |||||
| |||||||
| В течение учебного года | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Руководители творческих групп | ||||
| В течение учебного года | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Руководители творческих групп | ||||
| В течение учебного года | МАДОУ ДСКВ «Сказка» | Руководители творческих групп | ||||
| |||||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп | |||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп | |||||
| |||||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп | |||||
| В течение учебного года | Руководители творческих групп |
| |||||||
ЗАСЕДАНИЕГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ№ 1 (круглый стол) Тема: «Эффективность применения инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ » | |||||||
Направление, виды и формы работы | Сроки выполнения | Место проведения | Ответственные | Приме-чание | |||
1. Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024» (доклад, обсуждение) | 29.10.2020г., 13.30 | МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | Горбунова О.Е., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||
2. Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность» | Осадчая М.Н. учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко». | ||||||
3. Доклад: «Игровая методика формирования речи у неговорящих детей» | Махмудова З.А., учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||||
4. Доклад «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста» | Учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» Олейник О.Г | ||||||
5. Мастер-класс « Нетрадиционная технология использования камешков «Марбл» в обучение детей с ТНР » | Хоромняк Г.В., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||||
6. Практическое занятие «Легомоделирование как визуальный помощник при освоении грамоты для детей с особыми образовательными потребностями » | Таранова Л.Б.,воспитатель группы компенсирующей направленностиМАДОУ ДСКВ «Рябинушка» | ||||||
7. Обсуждение новинок педагогической и научной литературы | Участники ГМО | ||||||
8. Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 2-го заседания. | Осадчая М.Н., руководитель ГМО | ||||||
ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ № 2 «Калейдоскоп творческих идей » (обобщение опыта работы) Тема: «Взаимодействие специалистов и родителей как важное средство в социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья» | |||||||
1.Доклад "Взаимосвязь работы воспитателя с родителями дошкольников с ограниченными возможностями здоровья " | 28.12.2019г., 13.30 | МАДОУ ДКВ «Сказка» | Зейналова С.Н., Просекова Т.Г., воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка» | ||||
2. Доклад « Сотрудничество учителя-логопеда с родителями. Изучение лексических тем с помощью программы «WordWall » | Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка» | ||||||
3.Презентация опыта работы «Рекомендации по организации предметно-развивающей среды для развития речи дома» | Ганеева Г.Ш воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка» | ||||||
4.Практическое занятие «Организация коррекционно-развивающих занятий в системе дистанционного образования »-Проведение он-лайн занятий на платформе «Zoom» | Соложенцева А.Е. учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 4 | ||||||
5.Мастер-класс из опыта работы учителя-логопеда «Создание персонального сайта, как одна из форм нетрадиционного взаимодействия с родителями» | БочкарёваД.В.учитель – логопед, МАОУ СОШ №1 | ||||||
6.Методические рекомендации, содержащие примерные заключения ПМПК, учитывающие различные нозологические особенности несовершеннолетних (обсуждение). | Все участники ГМО | ||||||
7.Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 3-го заседания. | Осадчая М.Н., руководитель ГМО | ||||||
ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ № 3 Тема: «Инновационные методы и технологии в работе с детьми с РАС.» | |||||||
1. Доклад: «Особые образовательные потребности детей с РАС» | 16.03.2021г., 13.30 | МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | Осадчая М.Н., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||
2. Доклад:«Игровые технологии как ресурс для социализации детей с РАС» | Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||||
3.Доклад «Особенности логопедической работы с детьми младшего школьного возраста с РАС» | Жикина М.А. учитель-логопед МАОУ СОШ № 2 | ||||||
4..Мастер-класс: «PECS-методика альтернативной коммуникации» | Керимова Р.Ш воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||||
5.Педагогическая мастерская «Эбру-терапия в работе с детьми с Рас» | Будайчиева Р.Д ,КичкайлоЕ.В.воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» | ||||||
6.Обсуждение новинок педагогической и научной литературы | Все участники ГМО | ||||||
7.Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 4-го заседания. | Осадчая М.Н., руководитель ГМО | ||||||
ЗАСЕДАНИЕ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ № 4 (Методический мост) Тема:«Активные методы работы в развитии речи детей с ТНР».Подведение итогов работы ГМО за 2020 – 2021 учебный год». | |||||||
1.Доклад «Технологии психолого – педагогического сопровождения детей с алалией» | 12.05.2021г., 13.30 | МАДОУ ДСКВ «Югорка» | Амирова В.Р., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Югорка» | ||||
2.Творческая мастерская «Фонетико- фонематические игры на отработку правильного произношения гласных звуков у детей с алалией » | Лаптева И.А.. , учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка» | ||||||
3.Практическое занятие «Использование бусографии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР» | Недикова Т.А., Фирсова В.Н. воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка» | ||||||
4.Мастер-класс «Игры и упражнения по развитию дыхания у дошкольников с ТНР» | Бухтиярова С.А., Абдурагимова З.И., воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка» | ||||||
5. Подведение итогов работы ГМО за 2020-2021 учебный год. | Все участники ГМО | ||||||
6. Анализ деятельности ГМО и перспектива на следующий год. | Все участники ГМО | ||||||
7. Утверждение кандидатуры руководителя ГМО на 2020-2021 уч.год | Все участники ГМО |
Исполнитель:руководитель ГМО
учителей – логопедови воспитателей групп
компенсирующей направленности
Осадчая М.Н.
тел. 8 – 992 – 35-64-213
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/05/01/gmo.jpeg)
Предварительный просмотр:
Протокол № 2
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 29.10.2020г.
Место проведения: МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» ( https://vk.com/club199742429)
Время проведения: 13-30 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 31 педагог
Тема: «Эффективность применения инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ »
Форма работы : дистанционная
Повестка дня
- Доклад: «Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024». Горбунова О.Е., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Доклад: «Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». Осадчая М.Н.,учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Солнышко».
- Доклад: «Игровая методика формирования речи у неговорящих детей». Махмудова З.А., учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Доклад: «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекции речевых нарушений у детей». Олейник О.Г.,учитель-логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Мастер-класс « Нетрадиционная технология использования камешков «Марбл» в обучение детей с ТНР ».Хоромняк Г.В., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Практическое занятие «Легомоделирование как визуальный помощник при освоении грамоты для детей с особыми образовательными потребностями ». Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка».
- Обсуждение новинок педагогической и научной литературы. Участники ГМО.
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 3-го заседания. Осадчая М.Н., руководитель ГМО.
Ход заседания
Заседание методического объединения прошло в дистанционной форме в группе «В контакте» ( https://vk.com/club199742429) .
В начале заседания выступила руководитель ГМО Осадчая М.Н. с поздравлением коллег с началом учебного года, познакомила с повесткой дня.
По первому вопросу Горбунова О.Е., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» выступила с докладом. Ознакомила присутствующих с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», о национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024г.
По второму вопросу выступила руководитель ГМО Осадчая М.Н. Было подробно рассмотрено «Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность». Педагоги нам платформе «в контакте» в группе «ГМО учителей-логопедов и воспитателей г.Покачи», делились мнениями, оставляя комментарии.
Третьим вопросом учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка, Махмудова З.А., ознакомила педагогов с игровой методикой формирования речи у неговорящих детей. Предоставив фотографии и видео сюжеты с занятий с детьми.
Четвёртым вопросом учитель – логопед МАДОУ ДСКВ «Рябинушка, Олейник О.Г. рассказала о взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекции речевых нарушений у детей. Поделилась опытом своей работы.
Пятым вопросом Хоромняк Г.В., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка», провела мастер-класс на тему: «Нетрадиционная технология использования камешков «Марбл» в обучение детей с ТНР ».
Шестым вопросом Таранова Л.Б., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Рябинушка». Продемонстрировала практическое занятие: «Легомоделирование как визуальный помощник при освоении грамоты для детей с особыми образовательными потребностями ».
Далее все участники ГМО обсудили новинки научной и педагогической литературы.
Руководитель ГМО Осадчая М.Н. ознакомила участников методического объединения с планом работы 3-го заседания.
Решение:
- Продолжить изучение документов: «Знакомство с основными направлениями реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента РФ от 07 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024», «Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 г NP-75Об утверждении примерного положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность».
- Использовать предоставленный педагогами практический и теоретический материал в работе с детьми с ТНР.
- Утвердить годовой план работы ГМО на 2020-2021 учебный год.
- В группе ( https://vk.com/club199742429) публиковать методические рекомендации для обмена опытом, обмена мнениями и информацией.
Председатель: ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
Протокол № 3
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 28.12.2020г.
Место проведения: МАДОУ ДСКВ «Сказка» ( https://vk.com/club199742429)
Время проведения: 13-30 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 29 педагогов
Тема: «Взаимодействие специалистов и родителей как важное средство в социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья».
Форма работы : дистанционная
Повестка дня
- Доклад "Взаимосвязь работы воспитателя с родителями дошкольников с ограниченными возможностями здоровья ". Зейналова С.Н., Просекова Т.Г., воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка».
- Доклад « Сотрудничество учителя-логопеда с родителями. Изучение лексических тем с помощью программы «WordWall ». Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка».
- Презентация опыта работы «Рекомендации по организации предметно-развивающей среды для развития речи дома». Ганеева Г.Ш воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка».
- Практическое занятие «Организация коррекционно-развивающих занятий в системе дистанционного образования »-Проведение он-лайн занятий на платформе «Zoom». Соложенцева А.Е., учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 4.
- Мастер-класс из опыта работы учителя-логопеда «Создание персонального сайта, БочкарёваД.В, учитель – логопед, МАОУ СОШ №1.
- Методические рекомендации, содержащие примерные заключения ПМПК, учитывающие различные нозологические особенности несовершеннолетних (обсуждение). Все участники ГМО.
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 4-го заседания. Осадчая М.Н., руководитель ГМО.
Ход заседания
Заседание методического объединения прошло в дистанционной форме в группе «В контакте» ( https://vk.com/club199742429) .
По первому вопросу слушали воспитателей групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка»,Зейналову С.Н. и Просекову Т.Г. Педагоги рассказали о формах своей работы с родителями дошкольников с ограниченными возможностями здоровья . Вторым вопросом Бырдина О.С., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Сказка». Рассказала о сотрудничестве учителя-логопеда с родителями. Поделилась опытом работы при изучение лексических тем с помощью программы «WordWall ».
Третьим вопросом выступила Ганеева Г.Ш воспитатель группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка» ознакомила присутствующих с презентацией опыта работы по теме: «Рекомендации по организации предметно-развивающей среды для развития речи дома».
Четвёртым вопросом Соложенцева А.Е., учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 4 провела практическое занятие на тему: «Организация коррекционно-развивающих занятий в системе дистанционного образования »-Проведение он-лайн занятий на платформе «Zoom». Подробно ознакомила педагогов с системой работы на обучающей платформе в ходе дистанционной работы.
Пятым вопросом провела мастер-класс БочкарёваД.В, учитель – логопед, МАОУ СОШ №1. По теме: «Создание персонального сайта, как одна из форм нетрадиционного взаимодействия с родителями». Показала педагогам о возможности и необходимости создания персонального сайта.
Шестым вопросом все участники ГМО ознакомились и обсудили методические рекомендации, содержащие примерные заключения ПМПК, учитывающие различные нозологические особенности несовершеннолетних (обсуждение).
Седьмым вопросом руководитель ГМО Осадчая М.Н. ознакомила всех присутствующих с планом работы 4-го заседания.
Решение:
- Рекомендовать к использованию опыт работы педагогов-Зейналовой С.Н., Просековой Т.Г., воспитателей группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка» по теме: "Взаимосвязь работы воспитателя с родителями дошкольников с ограниченными возможностями здоровья ".
- Рекомендовать к использованию опыт работы учителя-логопеда МАДОУ ДСКВ «Сказка» Бырдиной О.С. по теме: « Сотрудничество учителя-логопеда с родителями. Изучение лексических тем с помощью программы «WordWall ».
- Рекомендовать к использованию опыт работы Ганеевой Г.Ш воспитателя группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Сказка». По теме: «Рекомендации по организации предметно-развивающей среды для развития речи дома».
- Ознакомиться и применять в своей работе технологии дистанционного обучения.
- В группе ( https://vk.com/club199742429) публиковать методические рекомендации для обмена опытом, обмена мнениями и информацией.
Председатель : ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
Протокол № 4
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 19.03.2021г.
Место проведения: МАДОУ ДСКВ « Солнышко»
Время проведения: 13-30 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 26 педагогов
Тема: «Инновационные методы и технологии в работе с детьми с РАС.»
Повестка дня
- Доклад «Особые образовательные потребности детей с РАС» ( Осадчая М.Н.,учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Солнышко»).
- Доклад «Игровые технологии как ресурс для социализации детей с РАС»
(Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко»).
- Доклад «Особенности логопедической работы с детьми младшего школьного возраста с РАС» ( Жикина М.А., учитель-логопед МАОУ СОШ № 2).
- Мастер-класс: «PECS-методика альтернативной коммуникации»(Керимова Р.Ш., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко»).
- Педагогическая мастерская «Эбру-терапия в работе с детьми с Рас» (Будайчиева Р.Д , Кичкайло Е.В, воспитатели группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко»).
- Обсуждение новинок педагогической и научной литературы ( все участники ГМО).
- Ознакомление участников городского методического объединения с планом работы 5-го заседания.(Осадчая М.Н., руководитель ГМО).
Ход заседания
Первым вопросом выступала Осадчая М.Н.,учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Солнышко» с докладом : «Особые образовательные потребности детей с РАС». Рассказала педагогам какие особенности необходимы при построении образовательного маршрута для детей с РАС. Ответила на интересующие вопросы .
Вторым вопросом Якубова З.Ф., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» познакомила с игровыми технологиями для социализации детей с РАС. Предоставила презентацию своей работы с детьми с РАС.
Третьим вопросом Жикина М.А., учитель-логопед МАОУ СОШ № 2 представила свой опыт работы по теме: «Особенности логопедической работы с детьми младшего школьного возраста с РАС» .
Четвёртым вопросом Керимова Р.Ш., воспитатель группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко». Провела мастер-класс на тему : «PECS-методика альтернативной коммуникации». Ознакомила педагогов с данной технологий, предоставила демонстрационный, дидактический материал.
Пятым вопросом воспитатели комбинированной группы МАДОУ ДСКВ «Солнышко» Будайчиева Р.Д и Кичкайло Е.В. показали новую технологию «Эбру-терапия в работе с детьми с Рас» . Погрузив педагогов в мир творчества и фантазии.
Участники методического объединения обсудили новинки педагогической и научной литературы. Поделились друг с другом мнениями об использовании инновационных методик.
Следующим вопросом руководитель ГМО Осадчая М.Н. ознакомила участников городского методического объединения с планом работы 5-го заседания.
Решение:
- Рекомендовать к использованию опыт работы педагогов-Якубовой З.Ф., воспитателя группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» по теме: «Игровые технологии как ресурс для социализации детей с РАС»
- Рекомендовать к использованию опыт работы Керимовой Р.Ш., воспитателя группы компенсирующей направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» по теме «PECS-методика альтернативной коммуникации» .
- Рекомендовать к использованию опыт работы Будайчиевой Р.Д и Кичкайло Е.В, воспитателей группы комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Солнышко» по теме: «Эбру-терапия в работе с детьми с Рас».
- Участникам методического объединения систематически знакомиться с новинками педагогической и научной литературы. Использовать в своей работе инновационные методы и приёмы работы с детьми с РАС.
- В группе ( https://vk.com/club199742429) публиковать методические рекомендации для обмена опытом, обмена мнениями и информацией.
Председатель : ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
Протокол № 1
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 24.09.2020г.
Место проведения: МАОУ СОШ № 2
Время проведения: 16-00 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 30 педагогов
Тема: «Перспективы работы ГМО на 2020-2021 учебный год ».
Повестка дня
- Приветствие представителей Благотворительного фонда «ЛУКОЙЛ».
- Вручение Благотворительным фондом «ЛУКОЙЛ» образовательных кейсов для детей с ОВЗ .
- Утверждение годового плана работы и способов его реализации, конкретизация этапов деятельности.
- Уточнение кадрового потенциала участников ГМО.
- Определение тематических направлений и содержательных структур творческих групп по компонентам речи, их количество.
- Создание творческих групп, выбор руководителей.
- Разное.
Ход заседания
Заседание методического объединения началось с приветственного слова представителей Благотворительного фонда «ЛУКОЙЛ».
Образовательные организации познакомили присутствующих с проделанной работой с детьми с ОВЗ. После просмотра видеосюжетов об оснащённости образовательных учреждений города необходимым оборудованием для детей с ОВЗ, представители Благотворительного фонда «Лукойл» вручили образовательные кейсы для детей с ОВЗ.
Следующим вопросом, участникам ГМО было предложено ознакомиться со списком кадрового потенциала. Проверить свои данные, внести изменения.
В ходе дискуссии педагоги пришли к общему мнению о необходимости определения тематических направлений и о создании творческих групп.
Были внесены предложения, создать творческую группу учителей-логопедов, учителей-дефектологов и творческую группу воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности.
В разделе «Разное» руководитель ГМО Осадчая М.Н. познакомила присутствующих с планом работы на год. Предложила создать общую группу для всех педагогов в интернете. Для публикаций, обмен опытом и профессионального общения.
Решение:
- Изучить содержимое образовательных кейсов для детей с ОВЗ .Применять в своей практике при работе с детьми ОВЗ.
- Конкретизировать этапы реализации годового плана.
- Организовать работу творческих групп учителей-логопедов, учителей-дефектологов и воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности.
- Создать группу в «Контакте», для публикаций и обмена опытом.
Председатель : ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
Протокол № 5
Заседание городского методического объединения учителей – логопедов, воспитателей групп компенсирующей направленности.
от 24.05.2021г.
Место проведения: МАДОУ ДСКВ «Югорка»
Время проведения: 13-30 часов
Председатель: Осадчая М.Н.
Секретарь: Якубова З.Ф.
Присутствовало: 21 педагог
Тема: «Активные методы работы в развитии речи детей с ТНР».
Подведение итогов работы ГМО за 2020 – 2021 учебный год.
Форма работы : круглый стол
Повестка дня
- Доклад «Технологии психолого – педагогического сопровождения детей с алалией» (Амирова В.Р., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Югорка»).
- Творческая мастерская «Фонетико- фонематические игры на отработку правильного произношения гласных звуков у детей с алалией » (Лаптева И.А.,учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка»).
- Практическое занятие «Использование бусографии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР» (Недикова Т.А., Фирсова В.Н. воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка»).
- Мастер-класс «Игры и упражнения по развитию дыхания у дошкольников с ТНР» (Бухтиярова С.А., Абдурагимова З.И., воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка»).
- Подведение итогов работы ГМО за 2020-2021 учебный год (все участники ГМО).
- Анализ деятельности ГМО и перспектива на следующий год (все участники ГМО).
Ход заседания
Первым вопросом выступала Амирова В.Р., учитель – логопед, МАДОУ ДСКВ «Югорка». С докладом «Технологии психолого – педагогического сопровождения детей с алалией» .Подробно рассказала об опыте применения данных технологий в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. В своем выступлении осветила такие вопросы как актуальность и значимость представленного опыта.Учителем-логопедом были представлены авторские презентации к занятиям по развитию лексико-грамматического строя и связной речи, по формированию фонетико-фонематических представлений.
Вторым вопросом Лаптева И.А.,учитель – дефектолог МАДОУ ДСКВ «Югорка» провела творческую мастерскую по теме: «Фонетико- фонематические игры на отработку правильного произношения гласных звуков у детей с алалией » .Подробно осветила вопросы из опыта использования нетрадиционных технологий в работе учителя-логопеда ДОУ как средства активизации психических процессов. В процессе проведения мастер-класса педагог на практике представила используемые нетрадиционные технологии для детей старшего дошкольного возраста с ТНРзадержкой психического развития. Педагогом была организована выставка в соответствии с содержанием выступления.
Третьим вопросом Недикова Т.А. и Фирсова В.Н., воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка» провели практическое занятие по теме: «Использование бусографии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР» .
Четвёртым вопросом Бухтиярова С.А. и Абдурагимова З.И., воспитатели групп комбинированной направленности МАДОУ ДСКВ «Югорка». Провели мастер-класс на тему: «Игры и упражнения по развитию дыхания у дошкольников с ТНР» .Познакомили педагогов с эффективностью данной технологии, представили картотеку игр по теме.
Пятым вопросом руководитель ГМО Осадчая М.Н., ознакомила всех присутствующих педагогов с итогами работы ГМО за 2020-2021 учебный год .Представила анализ работы за год. Остановилась на том, что не смотря на карантинные меры все запланированные заседания ГМО проведены в полном объеме, в разнообразных форматах проведения, в том числе в дистанционной форме. Руководитель ГМО отметила что большинство педагогов принимали активное участие в работе ГМО.
Решение:
- Рекомендовать к использованию опыт работы учителя-логопеда Амировой В.Р. по теме:«Технологии психолого – педагогического сопровождения детей с алалией».
- Рекомендовать к использованию опыт работы учителя-дефектолога Лаптевой И.А. по теме: «Фонетико- фонематические игры на отработку правильного произношения гласных звуков у детей с алалией » .
- Рекомендовать к использованию опыт работы воспитателей Недиковой Т.А., Фирсовой В.Н.,по теме: «Использование бусографии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР» .
- Повышать уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов, принимать участие в проведении и посещении открытых уроков, мероприятий, ознакомлении с новыми теоретическими и практическими коррекционно–развивающими разработками.
- В группе ( https://vk.com/club199742429) публиковать методические рекомендации для обмена опытом, обмена мнениями и информацией.
- Разработать материалы по созданию и развитию форм дистанционного обучения.
- Работу методического объединения за 2020-2021 учебный год считать удовлетворительной.
Председатель : ___________________ Осадчая М.Н.
Секретарь: ___________________ Якубова З.Ф.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/05/picture-558762-1420414186.jpg)
Анализ работы городского методического объединения учителей-логопедов г. Троицка за 2013-2014 учебный год
ГМО учителей-логопедов...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/05/picture-617011-1459886202.jpg)
Выступление на городском методическом объединении учителей-логопедов. Тема: «Сложные случаи в логопедии: боковой сигматизм свистящих, горловое Р, дефект смягчения»
Теоретические и практические материалы по данной теме....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/16/picture-89417-1445013550.jpg)
План работы Городского методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов г.Троицк Челябинская область.
В рамках реализация методического объединения учителей-логопедов осуществляется повышение профессионализма учителей-логопедов, развитие их творческого потенциала в соответствии с новыми требованиями Ф...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/21/picture-257813-1369123266.jpg)
Протокол заседания городского методического объединения учителей-логопедов
Протокол заседания городского методического объединения учителей-логопедов "Современные игровые приемы в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/08/picture-1066236-1539019867.jpg)
Выступление на городском методическом объединении учителей-логопедов: " Использование аппаратно-программного комплекса на основе принципа БОС в коррекционной работе с детьми"
Использование аппаратно-программного комплекса на основе принципа БОС в коррекционной работе с детьми...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/02/picture-1302024-1609562843.jpg)
Выступление на методическом объединении учителей – логопедов, учителей - дефектологов. Тема «Метод глобального чтения. «Личный букварь» - главный помощник при обучении детей с расстройством аутистического спектра (РАС) чтению и письму»
Расширение знаний педагогов о методе глобального чтения, знакомство с этапами работы по созданию пособия – «личный букварь»....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/02/picture-1302024-1609562843.jpg)
Выступление на методическом объединении учителей-логопедов, учителей- дефектологов «Применение метода фототерапии в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра».
Дидактические игры с использованием фотографий в работе с ребенком с РАС....