Особенности работы воспитателя и детей с занимательным материалом
презентация

1.  Уважаемые коллеги вашему вниманию предлагается презентация на тему: «Особенности работы воспитателя и детей с занимательным материалом»  , Развитие элементарных математических представлений -  это исключительно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника.

 2.

Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Её изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение.

3.

Успешное обучение элементарным математическим представлениям зависит от предметно-развивающей среды. В нашей группе детского сада создан   центр математического развития.

 Это специально отведенное, тематически оснащенное играми, пособиями, материалами и определенным образом художественно оформленное место. Организовать его можно используя обычные предметы детской мебели: шкаф, стол, стулья, обеспечив свободный доступ детей к находящимся там материалам. Этим самым детям предоставляется возможность выбрать интересующую их игру, пособие математического содержания и играть индивидуально или совместно с другими детьми.

4.    

 Художественное оформление уголков должно отвечать их назначению, привлекать и заинтересовывать детей. Для этого можно использовать геометрические орнаменты или сюжетные изображения из геометрических фигур, также фотографии,  иллюстрации из книг по занимательной математике для дошкольников. Организация уголка осуществляется с посильным участием детей, что создаёт у них положительное отношение к материалу, интерес и желание играть.

5.

 В центр математического развития вошли все материалы, игрушки, лото,  раздаточный, счетный, дидактический материал, геометрические фигуры; развивающие и дидактические игры. Предлагаемые настольно-печатные игры, позволяют развивать логическое мышление, навыки счета, способствуют развитию произвольного внимания, эмоционального контроля, усидчивости.

6.

В уголке размещен разнообразный занимательный материал с тем, чтобы каждый из детей мог выбрать себе игру по интересам. Обучение детей дошкольного возраста математике немыслимо без использования дидактических   игр.

7

Много дидактических игр изготовлено своими руками «Назови и сосчитай фигуры», «На что похоже?», «Решаем задачи» и другие.  Перед детьми ставлю вопросы, требующие поиска.

Такое разнообразие дидактических игр, упражнений, используемых на непосредственно образовательной деятельности, и в свободное время помогает детям усвоить программный материал.

8.

 Ориентироваться во времени помогают не только часы, но и различные календари (части суток, времена года, дни недели), а также картины по сезонам времени года и времени суток.

9.

Всю работу в центре математики организовываю с учётом индивидуальных особенностей детей. Предлагаю ребёнку игру, ориентируясь на уровень его умственного и нравственно-волевого развития, проявления активности, вовлекаю в игры малоактивных, пассивных детей, заинтересовываю их. Помогаю освоить игру. 

10.

 Знания по математике закрепляем не только на занятиях по ФЭМП, но и на других видах образовательной деятельности. Так на занятиях по художественному творчеству дети изображают предметы, похожие на ту или иную геометрическую фигуру ( «Фрукты», на лепке дети лепят большие и маленькие мячи;  на аппликации  из большого и маленького круга наклеивают пирамиду. Играя в строительные игры с детьми, я развиваю умение сравнивать строительный материал по форме, величине, цвету.

Читая сказки дети запоминают количественный и порядковый счет, сравнивают героев, предметы по размеру.

11.

От того, насколько будут развиты у ребенка познавательный интерес и познавательные способности, зависит успех его обучения в школе и успех его развития в целом. Ребенок, которому интересно узнавать что-то новое, и у которого это получается, всегда будет стремиться узнать еще больше – что, конечно, самым положительным образом скажется на его умственном развитии.

12.

Своё выступление мне хочется закончить такими словами:

Математика – наука

Хороша и всем нужна

Без неё прожить нам трудно

Без неё нам жизнь сложна.

13.

Спасибо за внимание!