Презентация "Живопись шерстью"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Сл – 1

Уважаемые ,коллеги! Представляю вашему вниманию мастер класс «Шерстяная живопись как средство развития мелкой моторики рук у детей подготовительной группы

Сл -2

 Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школе.

Развивая мелкую моторику мы решает сразу две задачи:

-во первых, косвенно влияем на общее интеллектуальное развитие ребенка;

- во вторых, готовим руку ребенка к овладению навыком письма.

 Помимо традиционных методов и приемов развития мелкой моторики,  таких как пальчиковые игры, штриховки, шнуровки  мы широко используем нетрадиционные техники художественного труда: квиллинг, изонить, жидкий фарфор, кинусайга, бумагапластика. Одна из наших удачных находок – рисование цветной шерстью.  

СЛ-3

Живопись шерстью как художественное направление появилось на заре ХХ века в Германии, его основоположником был австрийский философ, педагог Рудольф Штайнер – основатель вальдорфской школы, выбравший шерсть, как наиболее распространенный и дешевый в провинциальной местности материал. Зная о способности шерсти сваливаться, он нашел способ, как окрашенную шерсть применять в качестве материала для рисования картин. В ходе наблюдения за детьми, регулярно использующими шерсть как краски, он заметил, что дети расслабляются психологически, становятся более уравновешенными, личность их приобретала более целостный статус.

Сл- 4

Цветная шерсть – материал, который позволит ребенку

не только раскрыть свой творческий потенциал, но и отдохнуть от трудных занятий и настроиться на

«спокойную волну».

 Рисунки цветной шерстью выглядят, как настоящие произведения искусства, несмотря на то, что их изготовление не составляет больших трудностей.

Это необыкновенно красивое и очень полезное

творчество. При работе с шерстью задействованы одновременно зрительный и кинестетический каналы восприятия. Полимодальная работа приводит к

целостному восприятию мира.

Сл -5

Цель нашей работы; Создание условий для развития мелкой моторики рук через последовательное освоение

     техники «шерстяная живопись».

  Задачи предоставлены на слайде.

Сл -6

«Живопись шерстью» способствует:

* Развитию мелкой моторики рук.

* Координации общих движений.

* Развитию глазомера.

* Развитию творческих способностей.

*Формированию произвольного внимания, усидчивости.

*Положительным эмоциям от контакта с натуральными материалами. Стабилизации эмоционального состояния.

СЛ -7-

8 

Шерсть – обычный материал, но в умелых руках он превращается в настоящее произведение искусства ― пейзаж или натюрморт. В настоящее время техника приобретает все более художественные черты, с

помощью нее можно создавать поистине потрясающие вещи. С красками и карандашами работать могут не все: кому-то не по душе держать в руке кисть, кто боится испортить рисунок — личных причин может быть сколь угодно много. Что считают рисованием шерстью? Это послойное наложение волокнистого материала, в результате получается изображение из разноцветных прядей. Работа в технике рисования

шерстью ведётся поэтапно, начиная с заднего плана и заканчивая нюансами переднего плана.

СЛ -9

Основная техника рисования:

Вытягивание  «выдергивание» - вытягиваем из гребенной ленты, которую держим в одной руке, пальцами другой руки волокна шерсти, образующие тонкие пряди

Сл 10

Щипание

• С помощью щипания создают небольшие комки, напоминающие паутинку. Волокна изгибаются в разных направлениях. Маленькие комочки помогают создать плавные переходы между цветами и оттенками.

СЛ-11

Настригание

 Пряди настригают на полотно с рисунком над тем

местом, где требуется пушок определённого размера и формы. Настриг можно располагать руками и пинцетом.

СЛ-12

Для работы нужен ряд материалов и инструментов:

подбор сюжета: в зависимости от тематики будущего рисунка, выбирают цвета  шерсти;

• удобные небольшие ножницы;
• обычный пинцет;
• стекло, задник или готовая рамка;
• флизелин или ворсистая ткань на подложку

Шерсть очень послушна и не требует особенного мастерства. Навыки обращения с волокнами нарабатываются очень быстро.  Главное не бойтесь, у вас все получится.

Предлагаю приступить к работе

На экране показаны пошаговая работа

СЛ-13

-14-15

СЛ-16

Работа в данном направлении эффективна, так как она дает возможность детям стать более инициативными, раскованными, предоставляет им возможность проявить свою индивидуальность, повышает уровень развития мелкой моторики, что является одним из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению.