Мы из будущего
план-конспект занятия (старшая группа)

Структура урока

Деятельность педагога

Деятельность обучающегося

Применение экспозиций музея, материалов и оборудования

Длительность

(мин.)

Вводная часть

- Здравствуйте, ребята. Как вы думаете, что такое музей?

-  В каждом музее есть залы, которые посвящены разной теме.

 - Ребята, мы с вами находимся в музее - Диорама и посмотрите вокруг, обратите внимание на экспонаты и подумайте какой теме они посвящены?

Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

- Для чего люди создают музеи?

- А у меня есть тоже музейная вещь. Почему музейная, потому что она старинная осталась от моего дедушки. Эти часы прошли войну вместе с ним. Они мне дороги, как память.

- Они очень старые и уже не идут. Дети посмотрите на них остановилось время.

Ответы детей.

Не применяем

5 минут

Основная часть

Стрелки часов остановились на 4 часа.

- В 4 часа утра 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз

- Давайте попробуем их завести.

Крутим стрелки, а стрелки только крутятся назад.

- Ребята часы нас перенесли г. Воронеж в 1942 год.

Макет правого и левого берегов Воронежа во время захвата города.

- В наш город враг ворвался летом 42 года.

- С этого дня спокойная жизнь и в нашем городе закончилась. 212 дней и ночей шли сражения за освобождение города Воронеж. Фашисты взорвали все крупные здания, заводы.

- Центральные улицы города почти полностью были разрушены. Площадь Ленина была уничтожена фактически полностью. Остался Кольцовский сквер, превращённый фашистами в кладбище. Обращаю внимание на экспозиции фотографий города Воронежа.

Остались руины Утюжка, театра имени Кольцова, здания нынешнего Дворца бракосочетания. Именно таким увидели город наши войска, а затем и местные жители, возвратившиеся из эвакуации.

- С января 1943 года жизнь в городе изменилась. Восстановление Воронежа началось сразу после освобождения города. Люди стали возвращаться в город. Заработал телеграф, расчищали улицы от завалов. Возле Каменного моста школу организовали.

- Ребята мы должны помнить, потому что память – это дань уважения.

- День Победы в 2023 году отмечается в России 9 мая – это, 78 годовщина праздника. В этот день россияне отмечают победу советских войск над нацистской Германией в Великой Отечественной войне. Они чтят память погибших солдат, проводят парады и устраивают праздничные салюты.

Рассуждения детей по экспозициям и макету.

Игра «Собери осколки»

Дети восстанавливают город из фотографий.

Экспозиция музея экспозиция «212 дней боев за Воронеж»

Экспозиция мини-диорама «Бои за Воронеж»

13 минут

Заключительная часть

- Мы сегодня вспомнили годы войны. Я предлагаю создать ленту времени.  Отнесём её в детский сад, чтобы вы могли по ней рассказать ребятам из других групп и своим друзьям о нашем городе в годы войны.

 Лента времени

«Мой город».

 Я не могу себе представить

Мой город - раненый, больной,

Трамвай, идущий от Заставы,

Застигнутый в пути войной.

Театра скорбные колонны,

И груды щебня позади,

 И толпы женщин утомлённых,

С детьми, прижатыми к груди...

Воронеж! Город белых улиц,

 Окраин пышные сады,

Вот тополя его, сутулясь,

Окутались в огонь и дым…

Он плыл рекою голубою,

Он солнцем огненным сверкал

И отражал меня с тобою

В озерах уличных зеркал...

Теперь там мёртвые колонны,

Глазницы чёрные домов,

Но, взорванный и опалённый,

Он нашу заслужил любовь

За то, что встал могучей силой,

 Врагов под пеплом погребя,

Ещё обширней и красивей,

Воронеж, выстроим тебя!

- Крутим стрелки часов и возвращаемся из нашего исторического путешествия в зал. А эти старинные часы и лента времени останутся у нас, чтобы мы всегда помнили о героях, отдавших за нас свою жизнь.

Чтение стихотворения «Мой город».

Лента времени.

7 минут

Структура ООД

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Применение экспозиций музея, материалов и оборудования

Длительность

(мин.)

Вводная часть

- Здравствуйте, ребята. Как вы думаете, что такое музей?

-  В каждом музее есть залы, которые посвящены разной теме.

 - Ребята, мы с вами находимся в музее - Диорама и посмотрите вокруг, обратите внимание на экспонаты и подумайте какой теме они посвящены?

Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

- Для чего люди создают музеи?

- А у меня есть тоже музейная вещь. Почему музейная, потому что она старинная осталась от моего дедушки. Эти часы прошли войну вместе с ним. Они мне дороги, как память.

- Они очень старые и уже не идут. Дети посмотрите на них остановилось время.

Ответы детей.

Не применяем

5 минут

Основная часть

Стрелки часов остановились на 4 часа.

- В 4 часа утра 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз

- Давайте попробуем их завести.

Крутим стрелки, а стрелки только крутятся назад.

- Ребята часы нас перенесли г. Воронеж в 1942 год.

Макет правого и левого берегов Воронежа во время захвата города.

- В наш город враг ворвался летом 42 года.

- С этого дня спокойная жизнь и в нашем городе закончилась. 212 дней и ночей шли сражения за освобождение города Воронеж. Фашисты взорвали все крупные здания, заводы.

- Центральные улицы города почти полностью были разрушены. Площадь Ленина была уничтожена фактически полностью. Остался Кольцовский сквер, превращённый фашистами в кладбище. Обращаю внимание на экспозиции фотографий города Воронежа.

Остались руины Утюжка, театра имени Кольцова, здания нынешнего Дворца бракосочетания. Именно таким увидели город наши войска, а затем и местные жители, возвратившиеся из эвакуации.

- С января 1943 года жизнь в городе изменилась. Восстановление Воронежа началось сразу после освобождения города. Люди стали возвращаться в город. Заработал телеграф, расчищали улицы от завалов. Возле Каменного моста школу организовали.

- Ребята мы должны помнить, потому что память – это дань уважения.

- День Победы в 2023 году отмечается в России 9 мая – это, 78 годовщина праздника. В этот день россияне отмечают победу советских войск над нацистской Германией в Великой Отечественной войне. Они чтят память погибших солдат, проводят парады и устраивают праздничные салюты.

Рассуждения детей по экспозициям и макету.

Игра «Собери осколки»

Дети восстанавливают город из фотографий.

Экспозиция музея экспозиция «212 дней боев за Воронеж»

Экспозиция мини-диорама «Бои за Воронеж»

13 минут

Заключительная часть

- Мы сегодня вспомнили годы войны. Я предлагаю создать ленту времени.  Отнесём её в детский сад, чтобы вы могли по ней рассказать ребятам из других групп и своим друзьям о нашем городе в годы войны.

 Лента времени

«Мой город».

 Я не могу себе представить

Мой город - раненый, больной,

Трамвай, идущий от Заставы,

Застигнутый в пути войной.

Театра скорбные колонны,

И груды щебня позади,

 И толпы женщин утомлённых,

С детьми, прижатыми к груди...

Воронеж! Город белых улиц,

 Окраин пышные сады,

Вот тополя его, сутулясь,

Окутались в огонь и дым…

Он плыл рекою голубою,

Он солнцем огненным сверкал

И отражал меня с тобою

В озерах уличных зеркал...

Теперь там мёртвые колонны,

Глазницы чёрные домов,

Но, взорванный и опалённый,

Он нашу заслужил любовь

За то, что встал могучей силой,

 Врагов под пеплом погребя,

Ещё обширней и красивей,

Воронеж, выстроим тебя!

- Крутим стрелки часов и возвращаемся из нашего исторического путешествия в зал. А эти старинные часы и лента времени останутся у нас, чтобы мы всегда помнили о героях, отдавших за нас свою жизнь.

Чтение стихотворения «Мой город».

Лента времени.

7 минут