Творческий проект «Развивающая игрушка»игра «Весёлый фартук»
методическая разработка

Слайд 1

Творческий проект «Развивающая игрушка» игра «Весёлый фартук» Беленкова Светлана Николаевна Красноярский край город Канск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 21, «Золотой ключик» воспитатель

Слайд 2

Номинация «Вообрази» Цель : развитие навыков режиссёрской игры. Задачи: развивать элементарные математические представления; способствовать развитию эмоциональной сферы; способствовать развитию речи , воображения, памяти, внимания и творческих способностей; способствовать развитию гибкости и подвижности пальцев, координации движения обеих рук. Целевая аудитория: дети дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Ожидаемый результат: развитие в игровой форме речи, мелкой моторики рук, внимательности, пространственного воображения, логики, мышления, самостоятельности, инициативности и восприятия; развитие мимики, жестов, движения; формирование навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми.

Слайд 3

Материалы и инструменты: фетр и нитки различных цветов, ткань, тесьма, бисер, лента-липучка, клей «Кристалл», ножницы, иглы.

Слайд 4

Игра может быть использована с детьми любого дошкольного возраста. В младшем возрасте игру используем для развития речи детей, развитию способности последовательно располагать персонажей сказки и развитию мелкой моторики и координации движений. В среднем возрасте для развития элементарных математических представлений, умению ставить вопросы, в развитии рассказывания, речевому общению в игре, а также умению управлять сразу несколькими персонажами и игровым действием в целом. В старшем возрасте развиваем воображение и творчество посредством развития умения составлять продолжение сказки, новой концовки с добавлением дополнительных персонажей, либо придумыванию новых событий или новой сказки.

Слайд 5

В результате использования данного игрового пособия у детей в игровой форме развивается речь, мелкая моторика рук, внимательность, пространственное воображение, логика, мышление, самостоятельность, инициативность и восприятие, а так же формируются навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми. Дидактическое пособие можно использовать в непосредственно образовательной деятельности для закрепления и расширения знаний, а также в свободной деятельности, как для групповой, так и для индивидуальной работы.