Статья: Мама, папа, я – шахматная семья.
статья (старшая группа)

Мама, папа, я – шахматная семья.

Все родители мечтают вырастить умного и успешного ребёнка. Многие для этого не жалеют сил и времени, занимаясь со своим чадом, определяя его в различные секции и кружки. Наибольшей популярностью пользуются игровые секции, так как у детей игра – это ведущий способ познания мира. Однако они должны быть не только захватывающими, но и полезными. В этой связи полезно вспомнить, что шахматы считаются самой интеллектуальной игрой.

Сегодня обучение шахматам – популярный и эффективный инструмент развития интеллекта ребенка. Многие родители хотят познакомить своих детей с древней игрой, однако не знают, когда и с чего лучше начинать. Оптимальный возраст для начала обучения шахматам – 4–6 лет. В этот период дети без труда овладевают всем новым.

В дошкольном возрасте у детей происходит формирование механизма «действия в уме». Это важный период, в котором закладываются основы мышления; ребенок учится проигрывать всю ситуацию в уме, прежде чем что- либо сделать. Шахматы – действенная модель для того, чтобы правильно сформировать этот механизм. Для ребенка же шахматы – увлекательная игра, интересная практическая деятельность, которой он занимается с удовольствием.

Пользу шахмат можно рассмотреть по нескольким направлениям:

• Ребенок учится самостоятельно мыслить и принимать решения. Даже самые простые решения, которые могут повлечь небольшие потери, приучают детей к самостоятельности и ответственности.
• Во время занятий шахматами ребенок учится концентрировать внимание на одном процессе, у него вырабатывается усидчивость.
• У ребенка развивается пространственное воображение.
• У ребенка формируются навыки планирования действий.
• Одна из самых привлекательных возможностей шахмат – это победа над соперником. Благодаря своей спортивной составляющей шахматы воспитывают характер.
• Шахматы учат творчеству.

Семейные занятия шахматами – это не только возможность повышения интеллектуального уровня ребенка, это еще и интересный и, что самое главное, совместный досуг. Воспитанники нашего детского сада обучаются игре в шахматы, умеют играть, но не всегда родители могут ответить на предложение своего ребенка сыграть партию в шахматы, так как сами не умеют играть и не знают правил этой игры.

В нашей группе мы используем различные формы работы с родителями по приобщению детей к игре в шахматы.

Анкетирование родителей. Свою работу в данном направлении мы начинаем с опроса родителей, для того чтобы узнать, что знают родители о шахматном образовании дошкольников, интересует ли их данная тема, и наметить дальнейшую работу.

Пример вопросов для анкеты:

1. Умеете ли вы играть в шахматы?

2. Умеет ли ваш ребенок играть в шахматы?

3. Есть ли желание у вашего ребенка играть в шахматы?

4. Считаете ли вы, что шахматы положительно влияют на интеллектуальное развитие?

5. Считаете ли вы необходимым учить детей дошкольного возраста игре в шахматы?

6. Необходима ли вам помощь педагогов в обучении игре в шахматы?

7. Необходим ли шахматный кружок?

8. Что бы Вы хотели узнать о шахматном образовании детей дошкольного возраста?

Вторым шагом к сотрудничеству является выпуск памяток. Памятки помогают родителям разобраться в этой непростой игре, знакомят с методами и приемами обучения детей игре в шахматы. Памятки представлены в буклетах. С консультациями и информацией по шахматам родители могут ознакомиться в папках-передвижках в приемной,  а также предлагаются взять с собой.

Интересной и эффективной формой работы с родителями является совместное творчество родителей, детей и педагогов – изготовление ЛЭПБУКОВ по шахматам.

Проведение турниров между детьми и родителями. Мы организуем вечера за игрой в шахматы между детьми и родителями, мини-турниры, в которых принимают участие целые семьи: папы, мамы, братья, сестры, дяди и тети. На таких турнирах проводятся игры как между детьми и родителями, так и между семьями. Сначала ребята играют только со своими родственниками, потом у них возникает желание попробовать свои силы с другими взрослыми. Обычно такие турниры-встречи протекают в дружеской, теплой атмосфере. С таких встреч мы всегда выносим для себя что-то новое, дети учатся у взрослых, взрослые у детей. Чтобы заинтересовать ребенка, родители часто подыгрывают ему. Мы же на таких мероприятиях стараемся объяснить родителям, что не надо подыгрывать ребенку. Будет только хуже. Ребенок может привыкнуть к легким победам и остановиться в своем развитии. Тогда есть большая вероятность, что первое же поражение больно ударит по неокрепшей психике малыша и навсегда погубит его интерес к шахматам. Необходимо объяснить ребенку, что это всего лишь игра и нельзя воспринимать поражение как трагедию.

             Шахматы для детей дошкольного возраста становятся посылом к дальнейшему развитию гармоничной личности и являются залогом отличного школьного обучения. Играйте в шахматы с детьми и их родителями! Это доставит всем удовольствие!