Годовой план по музыкальному воспитанию
учебно-методический материал

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Малышевский детский сад

ПРИНЯТО                                                                                           «УТВЕРЖДАЮ»

на заседании педагогического совета                                         Заведующий МКДОУ

протокол № ____                                                                        Малышевский детский сад            

от _______________                                                                   ____________ И.Н.Хохлова

                                                                                            приказ № ______ от ___________

Годовой план

музыкального руководителя ДОУ

с учетом ФГОС ДО

и основной образовательной программы дошкольного образования

«От рождения до школы»

(под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А,Васильевой)

по образовательной области

«Художественно – эстетическое развитие»

Направление «Музыкальная деятельность»

в МКДОУ Малышевский детский сад

на 2022 – 2023 учебный год

                                                                                                                                    Составил:

музыкальный руководитель

МКДОУ Малышевский детский сад

Иноземцева Ксения Андреевна

2022 г.

Пояснительная записка

    Годовой план музыкального руководителя рассчитан на 2022 – 2023 учебный год и разработан на основе:

- основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»(под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А,Васильевой);

- программы МКДОУ Малышевский детский сад;

- рабочей программы музыкального руководителя МКДОУ Малышевский детский сад (младшая разновозрастная группа, старшая разновозрастная группа);

- «Музыкальное воспитание в детском саду» (младшая, средняя, старшая группы) М.Б. Зацепиной, Г.Е.Жуковой

- «Топ-хлоп, малыши» Т.Сауко, А.Буренина

- «Ритмическая мозаика» А.И.Буренина.

   Годовой план музыкального руководителя включает в себя следующие разделы:

- Организационно – методическая работа

- Работа с детьми

- Работа с родителями

- Работа с педагогами (воспитатели, инструктор физической культуры)

- Конструктивно – партнерское взаимодействие

   Раздел «Организационно – методическая работа» включает в себя: составление плана работы на год, разработка критериев мониторинга для определения уровня развития детей в музыкальной деятельности; разработка конспектов НОД с учетом ФГОС дошкольного образования, оформление информационных стендов.

   Раздел «Работа с детьми» включает в себя: проведение мониторинга по музыкальному воспитанию, проведение НОД, праздников и культурно – досуговой деятельности, коррекционно – развивающей и индивидуальной работы, а так же работы с детьми с ярко выраженными музыкальными способностями, участие с детьми в районных и областных конкурсах и мероприятиях. 

    Раздел «Работа с родителями» включает в себя: электронные и видео – консультации (сайт ДОУ), семинары – практикумы, мастер – классы, а  так же музыкально – спортивные развлечения, семейно – конкурсные и игровые программы, выступления на родительских собраниях.

   В раздел «Работа с педагогами» входят: повышение педагогической компетенции в вопросах музыкального воспитания дошкольников (консультации, обсуждение диагностического обследования детей, составление практических рекомендаций). Взаимодействие с педагогами по вопросам к подготовки к мероприятиям. 

     В разделе «конструктивно – партнерское взаимодействие» ведется партнерская работа с ДШИ, районным молодежным центром.

Годовой план музыкального руководителя является гибким, в течении года его содержание может дополняться и изменяться.

   Цель: создать условия для развития музыкальных способностей в разных видах музыкальной деятельности, творческой самореализации и самовыражения.

   Задачи:

- формировать основы музыкальной культуры у дошкольников;

- развивать у детей музыкальные способности, музыкально – художественное творчество, творческую самостоятельность;

- развивать эмоциональную отзывчивость, способность к сопереживанию;

- воспитывать у детей интерес к музыкально – художественной деятельности, музыкальный и эстетический вкус;

- приобщать ребенка к культуре своей страны, малой Родины;

- привлекать родителей в образовательный процесс, повышая их интерес к образовательному процессу, а также повышать родительскую компетентность через разнообразные формы работы (в том числе дистанционные и с использованием информационно – коммуникативных технологий).

Организационно- методическая работа

Работа с детьми

          Работа с родителями

  Цель: формирование мотивации на взаимодействие и положительный результат по развитию музыкальных способностей детей.

Работа с педагогами

   Цель: повышение педагогической компетентности в вопросах музыкального воспитания дошкольника.

Конструктивно – партнерское взаимодействие