Содержание "Часа по интересам" проекта "Юные инженеры".
материал

Месяц

№

Тема «Часа по интересам»

           Цель

Виды конструкторов.

Сентябрь

1

«Знакомство с разными видами конструкторов».

Познакомить с различными видами конструкторов.

Строитель, лего, магнитный, решетчатый, с болтовым соединением, напольный.

2

«Моя семья»

 Познакомить с конструктивными приемами построения модели человеческой фигуры. Обучать детей соотнесению своих построек с имеющимся образцом.

Лего DUPLO –младшая группа

Лего CLASSIK – средняя, старшая группа.

Октябрь

3

«Огород»

Развивать умение детей подбирать нужные детали. Продолжать знакомить с конструктивными возможностями различных деталей.

Архитектор, магнитный – младшая группа

«Карусель», «Тико» «Архимед»- средняя, старшая группа.

4

«Ферма»

Развивать умение делать объемные конструкции. Закреплять умение строить по схеме конструктора.

Архитектор, Лего DUPLO – младшая,

«Фермер» - средняя, старшая

Ноябрь

5

«Дом моей мечты»

Развивать навыки конструирования. Вспомнить основные части дома.

Архитектор, ТИКО «Архимед», решетчатый, магнитный.

6

«Транспорт»

Развивать умение анализировать образец будущей постройки. Формировать умение работать с различными видами конструкторов.

Конструктор «Кликс»- мл.гр., «Фикстик»- ср.гр, «Скрипвилс»-ст.гр. конструктор с болтовыми соединениями (по желанию).

Декабрь

7

«Животные в зоопарке»

Развивать умение анализировать образец будущей постройки. Формировать умение собирать конструкцию по схеме.

Конструктор «Карусель»- мл.гр., «Соты»- ср.гр, Лего CLASSIK- ст.гр.

8

«Снежинки»

Развивать творческую инициативу и самостоятельность. Формировать умение создавать разнообразные конструкции.

Конструктор по желанию детей.

Январь.

9

«Горка для зайчат»

(коллективная постройка)

Учить обдумывать содержание будущей постройки, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность.

ТИКО  «Архимед»- мл. и ср.гр., ТИКО «Шары»- ст.гр.

10

Конструирование по замыслу.

Стимулировать создание детьми собственных вариантов построек, освоенных на занятиях, внесение в знакомые постройки элементов новизны.

Конструктор по выбору детей.

Февраль

11

 «Построим фургоны для доставки одежды и обуви в магазины»

Развивать умения следовать инструкциям педагога. Развивать конструктивное воображение.

Лего DUPLO –младшая группа

Лего CLASSIK, «Кликс» – средняя, старшая группа.

12

«Военная техника. Самолет»

Учить строить самолет, выделяя функциональные части, правильно распределять детали конструктора.

«Карусель»- мл.гр, Лего CLASSIK-ср.гр., конструкторы с болтовыми соединениями- ст.гр.

Март

13

«Цветы для мамы»

Развивать умение детей подбирать нужные детали по форме и цвету.

«Карусель»-мл.гр., магнитный- ср.гр., Лего-ст.гр.

14

«В гостях у сказки. Сказка «Теремок».

Развивать навыки конструирования, мелкую моторику рук. Воспитывать желание строить и обыгрывать постройку.

Напольный конструктор-мл. и ср. гр., «Строитель»- ст.гр.

Апрель

15

«Космический корабль»

Продолжать формировать умение использовать различные приемы создания конструкций, соединять и комбинировать детали в процессе конструирования.

Конструктор «Строитель»-мл.гр, Лего- ср.гр., ТИКО- ст.гр.

16

«Пожарная безопасность»

Конструирование по замыслу.

Формировать умение обдумывать содержание постройки, давать ей писание. Воспитывать умение концентрировать внимание на создании конструкции.

Конструктор по желанию детей.

Май.

17-18

«Город моей мечты». Выставка творческих работ в каждой группе.

Закреплять конструктивные навыки. Развивать воображение, память внимание. Закреплять умения работать в коллективе.

Конструктор по желанию детей.