Игровые технологии в коррекционной работе с детьми с овз
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Игровые технологии в коррекционной работе с детьми с овз Подготовила т ьютор Эльмады Ирина Владимировна

Слайд 2

Технологии, применяемые при работе с детьми с ОВЗ 1. Технология разноуровневого обучения 2. Коррекционно - развивающие технологии 3. Технология проблемного обучения 4. Проектная деятельность 5. Игровые технологии 6. Информационно-коммуникационные технологии 7. Здоровьесберегающие технологии

Слайд 3

Функция игры - развлекательная; - коммуникативная; - самореализации; - игротерапевтическая ; - диагностическая; - коррекционная; - функция социализации;

Слайд 4

Характеристика педагогической игры чётко поставленная цель обучения; управление ходом игры; учебно-познавательная направленность; подведение итогов и оценивание; соответствующий цели педагогический результат;

Слайд 5

Виды педагогических игр по целевым ориентациям Дидактические : расширение кругозора, познавательной деятельности; развитие общеучебных умений и навыков. Воспитывающие : воспитание самостоятельности, воли; формирование нравственных, эстетических и мировоззренческих установок; воспитание сотрудничества, общительности, коммуникативности . Развивающие : развитие творческих способностей, эмпатии , рефлексии, развитие мотивации учебной деятельности. Социализирующие : приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды; стрессовый контроль, саморегуляция ; обучение общению; психотерапия.

Слайд 6

Требования при подборе игр для детей с ОВЗ Соответствие игры возрасту ребенка или его актуальному уровню развития; Учет структуры дефекта; Подбор игрового материала с постепенным усложнением; Связь содержания игры с системой знаний ребенка; Соответствие коррекционной цели занятия; Учет принципа смены видов деятельности; Использование ярких, озвученных игрушек и пособий; Соответствие игрушек и пособий гигиеническим требованиям, безопасность.

Слайд 7

Игры для детей с ОВЗ 1 Дидактические игры Найди пару

Слайд 8

Подбери по цвету

Слайд 9

Времена года

Слайд 10

2 Воспитывающие игры Игра безопасные-опасные

Слайд 11

Правила личной безопасности

Слайд 12

3 Социализирующие игры Игра «Кто лучше разбудит» Цель: способствовать формированию у детей умения любить окружающих. Один ребенок превращается в кошечку и засыпает – ложится на коврик в центре группы. Дети по очереди будят «спящую кошечку». Желательно делать это по-разному (разными словами и прикосновениями), но всякий раз ласково. В конце упражнения дети все вместе решают, кто «будил кошечку наиболее ласково.

Слайд 13

4 Развивающие игры Пальчиковые дорожки

Слайд 17

Спасибо за внимание!