Настольно-дидактическая игра «Подбери петушку пёрышко»
материал (младшая группа)

Настольно-дидактическая   игра  

                            «Подбери петушку пёрышко»

Цель: Формировать у детей умения различать основные цвета: красный,

жёлтый, зелёный и синий.  

Участники: дети 2-3 лет, воспитатель.

Материал: изображение петушка на ткани (все детали из фетра)

Правила игры: соблюдать последовательность цветов перьев .  

Ход игры:

Перед детьми располагается красивый петушок без хвоста. Рядом на столике лежат перья для хвоста четырёх основных цветов: красный, жёлтый, зелёный, синий.

Воспитатель показывает детям  петуха  без хвоста. Поясняет, что  петушок  хочет иметь красивый хвост и просит малышей подарить ему пёрышки: красное, зелёное, синее, жёлтое (показывает).

"Вначале пёрышко подарю я, - говорит воспитатель. - Петушок, какое пёрышко тебе подарить?"

"Красное" - отвечает петушок.

воспитатель  находит красное пёрышко.

«Пусть Оля подарит мне зеленое перышко», - просит петушок.

Если ребёнок ошибается, петушок кукарекает: "Ку-ка-ре-ку! Хочу другое перо. Хочу перо зелёное!" (так продолжается до конца игры)

В заключение дети любуется красивым петушиным хвостом. "Красивый у меня хвост!" - радуется петушок. Очень-очень красивый!" - подтверждают дети и воспитатель.

Каким цветом хвост у петушка (перечисляют цвета по очереди).

"Петушок доволен, - говорит воспитатель, - послушайте про него

 стихотворение:

"Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он: "Здравствуй!"

На ногах его сапожки,

На ушах висят серёжки,

На головке - гребешок,

Вот какой он, петушок!"

(Г. Бойко. «Петух»)