Перспективное планирование в средней группе
календарно-тематическое планирование (средняя группа)
Планирование образовательной деятельности в средней группе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
srednie_perspektivnyy.docx | 61.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на сентябрь, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
занятие № 1 | Тема: “Малай, кыз” Актив сүзләр: малай, кыз. Сөйләм үрнәге: бу кем? кем юк? исәнме. Эш төрләре: 1. Исәнләшү. 2. Дидактик уен “Бел!” 3. Аудиоязма тыңлау. 4. Дидактик уен “Кем юк?” 5. Аудиоязмага кушылып җырлау. | Тема: “Әйдәгез, танышыйк” Актив сүзләр: мин (Оля, Саша), сау булыгыз, исәнмесез. Сөйләм үрнәге: Син кем? Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Әйдәгез, танышабыз” 2.Сүзле уен “Исемеңне җырлап әйт” 3. Сүзле уен “Син кем?” 4. Сүзле уен “Мин малай. Мин кыз” 5. Аудиоязмага кушылып җырлау | Тема: “Тату гаилә” Сөйләм үрнәге: сау бул. Эш төрләре: 1.Өстәл театры. 2. Сүзле уен “Дустың белән исәнләш”. 3. Курчак белән уен “Мин малай, мин кыз”. 4. Дидактик уен “Кем юк?” | Тема: “Минем дуслар” Сөйләм үрнәге: бу кем? кем юк? исәнме, мин малай, мин кыз Эш төрләре: 1. Уен “Син кем?” 2. Җыр “Мин песи. Мин эт”. 3. Д/у “Кем юк?” 4. Раскраска |
занятие № 2 | Тема: “Мин һәм гаиләм” Актив сүз: малай, кыз Сөйләм үрнәге: бу кем?кем юк?исәнме. Эш төрләре: 1. Аудиоязманы тыңлау һәм кабатлау. 2. Дидактик уен “Кем юк?” 3. Җыр | Тема: “Таныш булыйк” Актив сүз: малай, кыз, әти, әни Сөйләм үрнәге: бу кем? кем юк? исәнме. Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Әйдәгез, танышабыз”. 2. Сүзле уен “Мин малай. Мин кыз”. 3. Сүзле уен “Мин- Оля, син кем?” | Тема: “Исәнме, Акбай. Сау бул, Мияу.” Сөйләм үрнәге: исәнме,сау бул сүзләрен ныгыту. Эш төрләре: 1.Уен ситуациясе “Исәнләшәбез”. 2. Сүзле уен. “Дустың белән исәнләш” 3. Сүзле уен. “Сау бул Акбай, сау бул Мияу” | Тема: “Бергәләп җырлыйбыз” Сөйләм үрнәге: бу кем?кем юк?исәнме,малай, кыз Эш төрләре: 1. Аудиоязмага кушылып җырлау. 2. Җыр “Мин песи. Мин эт”. 3. Уен “Син кем?” 4. Мультфильм карау “Гав исемле мәче баласы” |
занятие № 3 | Тема: “Минем туганнарым” Актив сүз: әти, әни., кыз, малай Эш төрләре: 1. Аудиоязма тыңлау. 2. Аудиоязмага кушылып җырлау. 3. Дидактик уен “Кем юк?” | Тема: “Әйдәгез, танышыйк” Актив сүз: исәнме. Эш төрләре: 1.Уен ситуациясе “Исәнләшәбез”. 2.Сүзле уен “Исемеңне җырлап әйт”. 3. Сүзле уен “Син кем?” 4. Сүзле уен “Мин малай. Мин кыз”. 5. Аудиоязмага кушылып җырлау. | Тема: “Минем дуслар” Актив сүзләр: эт, песи. Сөйләм үрнәге: кем анда? кил монда. Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Кем анда?” 2. Уен “Син кем?” 3. Җыр “Мин песи. Мин эт”. | Тема: “Әйдәгез, дуслашыйк” Актив сүз: әти, әни, кыз, малай Сөйләм үрнәге: исәнмесез, сау булыгыз. Эш төрләре: 1. Мультфильм “Әйдәгез дуслашыйк” 2.Эчтәлеге буенча сөйләшү 3. Җыр “Мин песи. Мин эт” 4. Уен “Син кем?” |
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на октябрь, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
занятие № 1 | Тема: “Әйе-юк”. Актив сүзләр: әйе, юк, сау бул. Эш төрләре: 1.Аудиоязма, җыр тыңлау. Аудио (16 нчы кисәк) “Слушай - Тыңла!” 2. Аудиоязмага кушылып җырлау. 3. Уен “Әйе-юк”. 4. Уен “Хатаны төзәт!” 5.Уен “Дөрес әйт” | Тема: “Әйе- юк” Актив сүз: әти, әни, кыз, малай, эт, песи. Эш төрләре: 1. Уен “Әйе-юк”. 2. Уен “Хатаны төзәт!” 3. Уен “Дөрес әйт”
| Тема: “Кунак килгән” Актив сүзләр: әби, бабай. Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Әби белән бабай кунакка килгән” 2. Уен “Бу кем?” 3. “Тыңла, күрсәт, кабатла” | Тема: “ Кунаклар каршылыйбыз” Кабатлау Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Әби белән бабай кунакка килгән” 2. Уен ситуациясе “Кунакларны өйгә чакыр” 3. Уен “Кунаклар белән саубуллашу” |
занятие № 2 | Тема: “Әйе-юк”. Актив сүзләр: әйе, юк, сау бул. Эш төрләре: 1.Аудиоязма, җыр тыңлау. Аудио (16 нчы кисәк) “Слушай - Тыңла!” 2. Аудиоязмага кушылып җырлау. 3. Уен “Әйе-юк”. 4. Уен “Хатаны төзәт!” 5.Уен “Дөрес әйт” | Тема: “Качышлы уйныйбыз” Эш төрләре: Мультфильм “Качышлы уйныйбыз” 1. Мультфильм “ Качышлы уйныйбыз”- карау. 2. Эчтәлеге буенча сөйләшү 3. Хәрәкәтле уен “Кем юк?” | Тема: “Кунаклар каршылыйбыз” Кабатлау Эш төрләре: 1. Уен “Бу кем?” 2. Уен “Кил монда” 3. Дәфтәрдә эш, 3нче бирем. “Өйгә чакыр” | Тема: “ Кунаклар каршылыйбыз” Кабатлау Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Әби белән бабай кунакка килгән” 2. Уен ситуациясе “Кунакларны өйгә чакыр” 3. Уен “Кунаклар белән саубуллашу” |
занятие № 3 | Тема: “Кем юк” Кабатлау Эш төрләре: 1. Дидактик уен. “Кем юк? 2. Дидактик уен. “Хатаны төзәт” 3. Мультфильм “Әйдәгез дуслашыйк” | Тема: “Кунак килгән” Актив сүзләр: әби, бабай. Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Әби белән бабай кунакка килгән” 2. Уен “Бел, әйт!” 3.Аудиоязма тыңлау һәм рәсемнәрне күрсәтү. 4. Аудиоязма тыңлау һәм кабатлау. | Тема: “ Кунаклар каршылыйбыз” Кабатлау Эш төрләре: 1. У/С “Әби белән бабай кунакка килгән” 2. У/С “Кунакларны чакыр” 3. Уен “Кунаклар белән саубуллашу” | Тема: “Безнең кунаклар” Эш төрләре: 1.Уен ситуациясе “Хәлләр ничек?” 2.Мияу һәм балалар арасында диалог 3. Бармак уены “Гаилә” |
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на ноябрь, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
занятие № 1 | Тема: “Шалкан әкияте” Сөйләм үрнәге: хәлләр ничек? Эш төрләре: Мультфильм “Шалкан әкияте”. 1. Мультфильм күрсәтү. 2. Мультфильм эчтәлеге буенча сөйләшү. 3. Бармак уены “Гаилә”. | Тема: “Әби күчтәнәче” Актив сүз: ипи Сөйлəмүрнəге:Рəхмəт, мə. Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Бабай күчтәнәче”. Бабай алма алып килә. 2. Уен ситуациясе “Мин әйткәнне күрсәт” 3. Дидактик уен “Кәрзингә сал”. 4. Сүзле уен “Әйе-юк” | Тема: “Безнең кунаклар” Эш төрләре: Мультфильм “Безнең кунаклар” 1. Мультфильм карау 2. Мультфильм эчтәлеге буенча сөйләшү 3. Аудиоязма тыңлау | Тема: “Рәхмәт әйт” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Акбай белән Мияу бер-берсен сыйлыйлар” 2. Уен ситуациясе “Акбай белән Мияу балаларны сыйлыйлар” 3. Сүзле уен “Рәхмәт әйт” |
занятие № 2 | Тема: “Шалкан әкияте” Эш төрләре: 1. “Әйе – юк” сүзле уен 2. “Шалкан” анимацион сюжетын карау, эчтәлеге буенча сөйләшү 3. “Дидактик уен “Кем юк?” | Тема: “Бабай күчтәнәче” Актив сүз: алма Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Бабай күчтәнәче”. Бабай алма алып килә. 2. Уен ситуациясе “Мин әйткәнне күрсәт” 3. Дидактик уен “Кәрзингә сал”. 4. Дәфтәрдә эш, 6нчы бирем | Тема: “Чәй эчәбез” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Акбай белән Мияу чәй, сөт эчәләр”. 2. Уен ситуациясе “Дустыңны сыйла” 3. Диалог | Тема: “Дустыңны сыйла, рәхмәт әйт” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Акбай белән Мияу бер-берсен сыйлыйлар” 2. Уен ситуациясе “Акбай һәм Мияу балаларны чәй, сөт белән сыйлыйлар” 3. Сүзле уен “Рәхмәт әйт” |
занятие № 3 | Тема: “Шалкан әкияте” Эш төрләре: 1. Өстәл театры. Өстәл театры буенча сөйләшү. 2. “Әйдә биибез” татар халык бию көен тыңлау һәм бию (аудиоязма “Шома бас”) | Тема: “Безнең кунаклар” Эш төрләре: Мультфильм “Безнең кунаклар” 1. Мультфильм карау 2. Мультфильм эчтәлеге буенча сөйләшү 3. Аудиоязма тыңлау | Тема: “Дустыңны сыйла” Актив сүз: мә, рәхмәт. Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Акбай белән Мияу бер-берсен сыйлыйлар”. 2. Уен ситуациясе “Акбай һәм Мияу балаларны чәй, сөт белән сыйлыйлар” 3. Диалог | Тема: “Песине сыйла” Актив сүз: тәмле, кил монда. Эш төрләре: 1.Уен ситуациясе “Мияуны сыйла”. 2. Уен ситуациясе “Мияуны сыйлыйк”. 3.Диалог. 4. Сүзле уен “Тәмле алма”. 5. Аудиоязма тыңлау. |
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на декабрь, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
занятие № 1 | Тема: “Кунак сыйлау” Актив сүз: утыр. Эш төрләре: 1. Аудиоязма тыңлау. 2. Аудиоязма тыңлау һәм җырлау. 3. Уен ситуациясе “Акбайны утырт” 4. Уен ситуациясе “Кунак сыйла” | Тема: “Кунакны ашат” Актив сүз: аша Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Мияу белән Акбайны ашат”. Тәрбияче Мияу белән Акбайны сыйлый. 2. Мияу белән Акбай балаларны сыйлый: 3. Уен ситуациясе “Иптәшеңне ашат!” | Тема: “Азат кунак чакыра” Эш төрләре: Мультфильм “Азат кунак чакыра”. 1.Мультфильм “Азат кунак чакыра”. 2. Эчтәлеге буенча сөйләшү. 3 .Сюжетлы рольле уен “Уенчыклар кибетендә”. 4. Уенчыклар турында үстерешле диалог. | Тема: “Зур – кечкенә” Актив сүзләр: зур, кечкенә Сөйләм үрнәге: сикер. Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Зур туп, кечкенә туп”. 2. Сүзле-хәрәкәтле уен “Зур, кечкенә”. 3. Уен ситуациясе “Зур песигә - зур туп, кечкенә песигә - кечкенә туп бир” 4. Сүзле-хәрәкәтле уен “Туп” |
занятие № 2 | Тема: “Тәмле ипи, тәмле сөт” Кабатлау Эш төрләре: 1. Сүзле уен: “Тәмле ипи, тәмле сөт” 2. Аудиоязма тыңлау һәм җырлау. 3. Уен ситуациясе “Кунак сыйла” | Тема: “Ипи” Эш төрләре: 1.Уку “Писклявый мышонок и цыпленок” 2. Эчтәлеге буенча сөйләшү. 3. Уен ситуациясе “Мияу белән Акбайны ашат”. 4. Мияу белән Акбай балаларны сыйлый 5. Уен ситуациясе “Иптәшеңне ашат!” | Тема: “Әйдәгез, чәй эчәбез” Эш төрләре: 1. Мияу белән Акбай балаларны сыйлый: 2. Уен ситуациясе: “Чәй эчәбез” 3.Уен “Бир - мә” | Тема: “Туп белән уйныйбыз” Эш төрләре: 1.Уку: “Мяч- туп” 2. Эчтәлеге буенча сөйләшү. 3. Сүзле-хәрәкәтле уен “Туп” . |
занятие № 3 | Тема: “Тәмле” кибетендә Актив сүз: тәмле, кил монда. Эш төрләре: 1. Мультфильм “Тәмле” кибетендә”, мультфильм карау 2. Эчтәлеге буенча сөйләшү. 3. Аудиоязма тыңлау һәм җырлау. 4. Уен ситуациясе “Кунак сыйла | Тема: “Чәй табынында” Актив сүз: эч Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Мияу белән Акбайга чәй, сөт эчерт”. 2-3 тапкыр кабатлана. 2. Мияу белән Акбай балаларны сыйлый: 3. Уен ситуациясе “Иптәшеңне ашат!” | Тема: “Уенчыклар” Актив сүзләр: бир, туп. Сөйләм үрнәге: бу нәрсә? Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Серле тартма”. 2. Сүзле уен “Мә, туп”. 3.Уен “Бир - мә”. 4. Дидактик уен “Тупны өлешләрдән җый”. | Тема: “Күңел ачу кичәсе – ТУГАН КӨН” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Акбайны чакыр” 2. Уен ситуациясе “Акбайга уенчык бүләк ит” 3. Уен ситуациясе “Акбайны сыйла” 4. Бию. Татар халык бию көенә Акбай белән күмәк бию |
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на январь, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
занятие № 1 | Тема: “Күңел ачу кичәсе – ТУГАН КӨН” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Акбайны чакыр” 2. Уен ситуациясе “Акбайга уенчык бүләк ит” 3. Уен ситуациясе “Акбайны сыйла” 4. Бию. Татар халык бию көенә Акбай белән күмәк бию | Тема: “Алсуның Туган көне” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Алсуны чакыр” 2. Уен ситуациясе “Алсуны уенчык бүләк ит” 3. Уен ситуациясе “Алсуны сыйла” | Тема: “Кибеттә” Эш төрләре: 1. Дидактик уен: «Мин нинди уенчык турында уйладым?» 2. Сюжетлы-рольле уен: «Уенчыклар кибете» 3. Сүзле уен: «Бу уенчык нинди?» 4. Сүзле уен “Уенчыгыңны макта” | |
занятие № 2 | Тема: “Курчак кунакка килгән” Актив сүзләр: матур, курчак. Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Бу нәрсә?” 2. Диалог 3. Курчак балалар белән таныша. 4. Сүзле уен “Курчакны макта!” 5. Җыр тыңлау | Тема: “Яңа уенчыклар” Актив сүзләр: куян, аю. Сөйләм үрнәге: нинди? Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Серле тартма”. 2. Яңа сүзләр өстендә эш 3. Дидактик уен “Нәрсә юк?” 4. Дидактик уен “Мин нинди уенчык турында уйладым?” 5. Сүзле уен “Бу уенчык нинди?” | Тема: “Паркка сәяхәт” Эш төрләре: 1. Уенчыклар турында үстерешле диалог 2. Мультфильм “Паркка сәяхәт” 3. Сюжетлы рольле уен “Уенчыклар кибетендә” 4. Яраткан уенчык рәсемен ясау | |
занятие № 3 | Тема: “Алсуның Туган көне” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Алсуны чакыр” 2. Уен ситуациясе “Алсуны уенчык бүләк ит” 3. Уен ситуациясе “Алсуны сыйла” | Тема: “Уйныйбыз” Эш төрләре: 1. Эчтәлекле уен: “Кибеттә” 2. Уен” Уенчыгыңны макта” 3. Курчаклар белән бию | Тема: “Бергәләп уйныйбыз” Эш төрләре: 1. Уку “На рыбалку” 2. Эчтәлеге буенча сөйләшү 3. Сюжетлы-рольле уен: «Уенчыклар кибете» 4. Җырлы-биюле уен “Карусель” |
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на февраль, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
занятие № 1 | Тема: “Без уйнарга яратабыз” Эш төрләре: 1. Сүзле уен “Уйлап әйт!” 2. Дид. уен “Дөрес әйт” 3. Дид. уен “Нәрсә зур, нәрсә кечкенә?” 4. Җырлы-биюле уен “Карусель” | Тема: “Уенчыклар кибете” Актив сүзләр: Хəллəр ничек? Эш төрләре: 1. Сюжетлы-рольле уен: «Уенчыклар кибете» 2. Сүзле уен: «Уйлап əйт!» 3. Дəфтəрдə эш, 12 нче бирем: «Подари Алсу игрушки» | Тема: “Бүләкләр” Актив сүзләр: уйна Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Исемен дөрес әйт - уйна” 2. Уен ситуациясе “Иптәшеңә уенчык бир!” 3. Сүзле уен “Иптәшеңне уйнарга чакыр” | Тема: “Күңелле уеннар” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе: «Иптəшеңə уенчык бир!» 2. Мультфильм “Күңелле уеннар”, мультфильм буенча әңгәмә үткәрү 3. Дидактик уен “Мин кушканны үтә, әйт” 4. Дидактик уен: «Уенчык нинди?» |
занятие № 2 | Тема: “Мияуга бүләк” Эш төрләре: 1. Аудиоязманы тыңлау һәм кабатлау 2. Уен ситуациясе “Мияуны чакыр” 3. Үстерешле диалог “Мияуга уенчык бүләк ит!” 4. Сүзле уен “Ватык телефон” | Тема: “Уенчыклар үпкәләгән” Эш төрләре: 1. Дидактик уен: «Дөрес əйт» 2. Мультфильм карау: “Уенчыклар үпкәләгән”, эчтәлеге буенча әңгәмә 3. Дидактик уен: «Нəрсə юк?» 4. Сюжетлы-рольле уен «Уенчыклар кибете” | Тема: “Уйна” Актив сүзләр: уйна Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе: «Сорап ал һəм уйна» 2. Дидактик уен: «Мин кушканны үтə, əйт» 3. Аудиоязма тыңлау. Җыр: «Уенчыклар» 4. Сүзле уен: «Иптəшеңне уйнарга чакыр» | Тема: “Күңелле уеннар” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе: «Иптəшеңə уенчык бир!» 2. Мультфильм “Күңелле уеннар”, мультфильм буенча әңгәмә үткәрү 3. Дидактик уен “Мин кушканны үтә, әйт” 4. Дидактик уен: «Уенчык нинди?” |
занятие № 3 | Тема: “Карусельләр әйләнә” Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Дөрес әйт” 2. Дидактик уен “Нәрсә зур, нәрсә кечкенә?” 3. Җырлы-биюле уен “Карусель” 4. “Карусельгә сәяхәт” анимацион сюжет карау, эчтәлеге буенча әңгәмә кору | Тема: “Уйныйбыз” Эш төрләре: 1. Сюжетлы-рольле уен «Уенчыклар кибете” 2. Дидактик уен “Нәрсә юк?” 3. Җырлы-биюле уен “Карусель” 4. Сүзле уен: «Уйлап əйт!» | Тема: “Уйнарга чакырабыз” Актив сүз: уйна Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Иптәшеңә уенчык бир!” 2. Уен ситуациясе “Сорап ал һәм уйна” 3. Дидактик уен “Мин кушканны үтә, әйт” 4. Аудиоязма тыңлау. Җыр “Уенчыклар” | Тема: “Күңелле уеннар” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе: «Иптəшеңə уенчык бир!» 2. Мультфильм “Күңелле уеннар”, мультфильм буенча әңгәмә үткәрү 3. Дидактик уен “Мин кушканны үтә, әйт” 4. Дидактик уен: «Уенчык нинди?» |
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на март, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
занятие № 1 | Тема: “Уенчыклар юабыз” Актив сүзләр: пычрак, чиста. С/ү: ю. Эш төрләре: 1. Тəрбияче балаларга бер үк уенчык рəсеменең пычрак һəм чиста вариантларын күрсəтə 2. Дидактик уен: «Уенчык нинди?» 3. Дидактик уен “Дөрес әйт” 4. Дидактик уен “Уенчыклар юабыз” | Тема: “Акбай һәм Мияу маҗаралары” Актив сүзләр: пычрак, чиста, сөйләм үрнәге: ю Эш төрләре: 1. Сүзле күнегү: «Ю» 2. Мультфильм “Акбай һәм Мияу маҗаралары”, эчтәлеге буенча әңгәмә, рәсемнәр ясау 3. Дидактик уен “Дөрес әйт” | Тема: “Саннар” Актив сүзләр: Бер, ике, өч,дүрт, биш. С/ү: Ничə? Эш төрләре: 1. Дидактик уен: «Тылсымлы тартма». 2. Дидактик уен: «Барысы ничə?» 3. Хəрəкəтле уен: «Мин кушканны үтə!» | Тема: “Уйныйбыз да, саныйбыз да” Актив сүзләр: Бер, ике, өч, дүрт, биш. С/ү: Ничə? Эш төрләре: 1. Дидактик уен: «Дөрес итеп сана» 2. Дидактик уен: «Гаилə əгъзаларын сана. Кем юк?» 3. Хəрəкəтле уен: «Туп» 4. Җыр, «Җырлап сана!» | Тема: “Ничә уенчык?” Эш төрләре: 1. «Җырлап əйт!» 2. Дидактик уен: «Ничə уенчык? Сана» 3. Сюжетлы-рольле уен: «Уенчыклар кибете» |
занятие № 2 | Тема: “Уенчыклар юабыз” Актив сүзләр: Пычрак, чиста. Эш төрләре: 1. Дидактик уен: «Уенчык нинди?» 2. Дидактик уен “Дөрес әйт” 3. Ситуация тудыру: “Уенчыклар юабыз” 4. Дидактик уен: «Əйе, юк» | Тема: “Уенчыклар юабыз” Актив сүзләр: ю, чиста, пычрак Эш төрләре: 1. Сүзле күнегү: «Ю» 2. Уен ситуациясе: «Иптəшеңə уенчык юарга тəкъдим ит» 3. Дидактик уен “Уенчык нинди?” 4. Сүзле-хәрәкәтле уен “Туп” | Тема: “Саннар” Актив сүзләр: Бер, ике, өч,дүрт,биш. С/ү: Ничə? Эш төрләре: 1. Бармак уены: «Гаилə» 2. Дидактик уен: «Кем юк? Ничə?» 3. Дидактик уен: «Дөрес итеп сана» 4. Дидактик уен: «Гаилə əгъзаларын санау» 5. Дəфтəрдə эш, 14 нче бирем: «Сосчитай, сколько яблок» | Тема: “Уенчыклар” Эш төрләре: 1. Мияу тартмага салып уенчыклар алып керə, балалар белəн таныша. 2. Дидактик уен: «Дөрес əйт» 3. Дидактик уен: «Нəрсə юк?» 4. Дидактик уен: «Уйлап əйт, ничə уенчык?» 5. «Җырлап əйт!» | Тема: “Уйный-уйный саныйбыз” Эш төрләре: 1. Дидактик уен: «Ничə уенчык? Сана» 2. Мультфильм “Уйный-уйный саныйбыз”, эчтэлеге буенча әңгәмә кору 3. Җыр 4. Сюжетлы-рольле уен “Уенчыклар кибете” |
занятие № 3 | Тема: “Ю” Актив сүзләр: ю Эш төрләре: 1. Дидактик уен: «Əйе, юк». 2. Уен ситуациясе: «Иптəшеңə уенчык юарга тəкъдим ит» 3. Сүзле күнегү: «Ю» 4. Дəфтəрдə эш, 13 нче бирем | Тема: “Уенчыклар юабыз” Актив сүзләр: ю, чиста, пычрак Эш төрләре: 1. Сүзле күнегү: «Ю» 2. Уен ситуациясе: «Иптəшеңə уенчык юарга тəкъдим ит» 3. Дидактик уен “Уенчык нинди?” 4. Сүзле-хәрәкәтле уен “Туп” | Тема: “Саныйбыз” Актив сүзләр: Бер, ике, өч,дүрт, биш. С/ү: Ничə? Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Мин кушканны үтә, әйт” 2. Дидактик уен: «Барысы ничə?» 3. Дидактик уен: «Нәрсә юк? Ничə?» 4. Хәрәкәтле уен “Туп” | Тема: “Бергәләп саныйбыз” Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Дөрес итеп сана”. 2. Дидактик уен: «Уйлап əйт, ничə уенчык?» 3. “Җырлап әйт!” 4. Дидактик уен: «Барысы ничə?» | Тема: “Уенчыклар саныйбыз” Эш төрләре: 1. Сюжетлы-рольле уен «Уенчыклар кибете” 2. Дидактик уен “Ничә уенчык? Сана” 3. Мультфильм “Уйный-уйный саныйбыз”, эчтәлеге буенча сөйләшү. 4. “Нәрсә әйтәм, шуны рәсем яса!” |
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на апрель, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
занятие № 1 | Тема: “Бергәләп уйныйбыз” Эш төрләре: 1. Дидактик уен: «Бармак уены» 2. Дидактик уен: «Исəнме, сау бул» 3. Дəфтəрдə эш. 15 нче бирем:«Найди пару» | Тема: “Күңелле ял итәбез” Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Мин кушканны үтә, әйт” 2. Җыр “Уенчыклар” 3. Мультфильм “Күңелле ял итәбез”, эчтэлеге буенча әңгәмә кору 4. Сүзле уен “Уенчыкны макта!” | Тема: “Татарча сөйләшәбез” (диагностика) Актив сүзләр: бабай, әби, әти, әни, кыз, малай, эт песи Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Акбай белән Мияу кунакка баралар” 2. Уен ситуациясе “Уенчык сорап ал” 3. “Бу нәрсә? Ничә?” дидактик уены | Тема: “Татарча сөйләшәбез” (диагностика) Актив сүзләр: гаилә әгъзалары, уенчыклар, ашамлыклар Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Бу кем?” 2. Дидактик уен “Кем юк?” 3. Сүзле уен “Әйе – юк” |
занятие № 2 | Тема: “Кунак чакырабыз” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе: «Кунак чакыру» 2. Дəфтəрдə эш. 16 нчы бирем: «Угости» 3. Мультфильм “Уйный-уйный саныйбыз” | Тема: “Без татарча сөйләшәбез” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе: «Акбай белəн Мияу кунакка килə» 2. Җыр “Уенчыклар” 3. Дидактик уен: «Уенчык сорап ал» 4. Дидактик уен: «Бел, əйт, сана» | Тема: “Татарча сөйләшәбез” (диагностика) Актив сүзләр: бабай, әби, әти, әни, кыз, малай, эт песи Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе “Бу өйдә кем яши?” 2. Дидактик уен “Нинди?” 3. Сюжетлы-рольле уен “Акбай һәм Мияу кунак чакыра” | Тема: “Татарча сөйләшәбез” (диагностика) Актив сүзләр: ашамлыклар Эш төрләре: 1. Дидактик уен “Дустыңны сыйла” 2. Дидактик уен “Нәрсә юк?” 3. Дидактик уен “Тыңла, күрсәт, кабатла” |
занятие № 3 | Тема: “Аю бездә кунакта” Эш төрләре: 1. Уен ситуациясе: «Кунак чакыру» 2. Уку: “Аю-медведь” 3. Сюжетлы-рольле уен «Уенчыклар кибете” 4. Дидактик уен “Нәрсә юк?” | Тема: “Күңелле уен” Эш төрләре: 1. Сүзле уен: «Мə, туп» 2. Дидактик уен “Бел, әйт, сана” 3. Туплы уен 4. Дидактик уен “Нәрсә юк?” | Тема: “Татарча сөйләшәбез” (диагностика) Актив сүзләр: бабай, әби, әти, әни, кыз, малай, эт, песи, куян, аю Эш төрләре: “Бу өй матур, бу өй зур” сәхнәләштерелгән уен | Тема: “Татарча сөйләшәбез” (диагностика) Актив сүзләр: кил, утыр, сикер, ю, аша, эч, уйна Эш төрләре: 1. Д/у “Серле янчык” 2. С/и “Шаян уенчыклар” 3. Д/у “Мин әйткәнне эшлә” |
Перспективный план распределения тем занятий по обучению детей татарскому языку по УМК «Татарча сөйләшәбез»
к проекту «Минем өем» в средней группе МАДОУ №93
на май, 2022-2023 учебный год.
№ занятия | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
занятие № 1 | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: исәнмесез, керегез, утырыгыз, сау булыгыз, исәнме, сау бул, хәлләр ничек?, әйбәт. Эш төрләре: У/с: “Хәлләр ничек?” Д/и: “Мин әйткәнне күрсәт” Д/и: “Кәрзингә сал” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: әби, бабай, әти, әни, малай, кыз, исәнме, бу кем? кем юк?, мин, кем анда? Эш төрләре: У/с: “Бу өйдә кем яши?” Д/у: “Серле тартма” С/у: “Бармак уены” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: туп бир, зур эт, кечкенә песи, мә ипи аша, мә сөт эч. Эш төрләре: У/с: “Зур песигә – зур туп, кечкенә песигә – кечкенә туп” Д/у: “Зур, кечкенә” Д/у: “Серла тартма” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: ипи, алма, сөт, чәй, аша, эч. Эш төрләре: Д/у: “Мин күрсәтәм, син эшлә” . Д/у: “Тап, күрсәт, кабатла” |
занятие № 2 | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: матур, аю, курчак, туп, зур, кечкенә, бир, куян, сикер, бу нәрсә? Эш төрләре: У/с: “Мияуны чакыр” С/у: “Туп” Д/и: “Нәрсә юк?” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: рәхмәт, кем анда, кил монда, мә ипи, мә сөт, рәхмәт, син кем? Эш төрләре: У/с: “Әби белән бабай кунакка килде, аларны сыйла” Д/у: “Сыйла” С/у: “Исәнме, сау бул” Д/у: “Хатаны тап һәм төзәт” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: эт, песи, куян, аю, матур. Эш төрләре: У/с: “Акбайга уенчык бүләк ит”. Д/у: “Бу нәрсә?” С/р уен: “Уенчыклар кибете” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: әйе, юк, ю. Эш төрләре: Д/у: “ Әйе, юк” У/с: “Уенчык ю!” |
занятие № 3 | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: кил монда, пычрак,чиста, ю. Эш төрләре: У/с: “Уенчык ю” С/у: “Мин нәрсә уйладым?” С/у: “Дутсыңны макта” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: эт, песи, кем анда?, кил монда. Эш төрләре: У/с: “Акбай һәм Мияу бер-берсен сыйлыйлар” У/с: “Дустыңны ашат” Д/у “Дөрес әйт” С/у: “Тәмле алма” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: бер, ике, өч, дүрт, биш, ничә? Эш төрләре: У/с: “Уенчык сорап ал һәм уйна” Д/у: “Барысы ничә?” С/у: “Дустыңны уйнарга чакыр” | Тема: «Кабатлау» Актив сүзлек: мә, уйна, утыр. Эш төрләре: У/с: “Алсуга уенчык бүләк ит” Җ/б/у: “Карусель” |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное планирование в средней группе для детей с ОНР
Представлено годовое перспективное планирование в средней группе (4-5лет) для детей с общим недоразвитием речи....
Перспективное планирование в средней группе по разделу "Сказки".
Представляю вниманию педагогам планирование в средней группе по ознакомлению со сказками....
план программа. перспективное планирование для средней группы
перспективное планирование на учебный год по следующим методикам: ознакомление с окружающим, развитие речи, ознакомление с художественной литературой, рисование, лепка, аппликация....
Перспективное планирование в средней группе детского сада по экологическому воспитанию. Животный мир
В данном материале представлены занимательные эксперименты (опыты), наблюдения за животным миром, направленные на развитие поисково-познавательной деятельности дошкольников среднего возраста....
Перспективное планирование в средней группе Образовательная область « Художественное творчество» ( рисование, аппликация, лепка)
Тема: «Пришла весна….» Важным средством эстетического воспитания детей является изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация). Она позволяет детям выразить в рисунках, лепке, аппликаци...
Перспективное планирование в средней группе "Познавательно-исследовательская деятельность детей среднего дошкольного возраста"
Перспективное планирование «Познавательно – исследовательская деятельностьдетей среднего дошкольного возраста»...
Календарно-тематическое планирование (Перспективное планирование)в средней группе "Посуда"
Календарно-тематическое планирование (Перспективное планирование)в средней группе "Посуда"...