Эссе «Моё педагогическое кредо»
материал

Эссе «Моё педагогическое кредо»

На свете много разных профессий

И в каждой есть прелесть своя

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

      Профессия воспитатель одна из самых важных в жизни современного общества. Что значит быть воспитателем? Для меня - это возможность постоянно находиться в мире детства, сказки и фантазии. Особо осознаешь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, свою необходимость, понимаешь, что именно ты закладываешь ростки будущего характера.

    Я всё больше убеждаюсь, что выбрала правильный профессиональный путь. В моей семье не было педагогов, но уже с детства я понимала, что педагогика - это то, что мне интересно, что меня увлекает. Двадцать четыре года назад закончила школу.  Передо мной, как и перед каждым выпускником, встал вопрос: «Куда поступать?».  Ответ для меня был одним –я буду воспитателем. Но по семейным обстоятельствам не смогла пойти в педагогический, а поступила на вечернее отделение промышленно – экономического техникума по специальности бухгалтер. Одним из условий обучения в техникуме являлась работа, и я устроилась в детский сад помощником воспитателя. Прошло полтора года, и я поняла, что всё-таки это не моё, но работу свою в детском саду не бросила. Мне очень нравилось находиться с детьми, и когда мне  надо было присматривать за ними в отсутствие воспитателя, я не просто сидела и смотрела за этими маленькими непоседами, а старалась, как-то занять их, поиграть. Общение с детьми меня очень привлекало и радовало. Дети тянулись ко мне, а я к ним. Находясь в отпуске по уходу за ребенком, я подумала: «А почему бы мне не попробовать освоить профессию воспитателя?!». Так пришла мысль поступить на заочное отделение Клинцовского педагогического колледжа. И вот уже с 2010 года я  воспитатель детского сада! Переступив порог группы в качестве воспитателя, я немного была растеряна, меня ждали мои «первенцы» - это были трёхлетние дети. Мгновенно в голове пронеслось: «Как же я с ними справлюсь?! А на своём ли я месте?! Смогу ли я?! Их так много, всем нужны внимание, забота, уход. Удастся ли мне дать всё детям?». Время полетело незаметно, приходилось много читать  методической литературы и изучать её, советоваться с коллегами. Отработав двенадцать лет воспитателем, я с полной уверенностью могу сказать, что это моё и другой профессии для себя не представляю!

    Великий педагог Г. Песталоцци, практиковавший педагогику любви, сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать». Я каждый день убеждаюсь в его правоте. Работа педагога – это постоянное саморазвитие, самообразование. Посещение различных семинаров, курсов, мастер-классов – ещё одна составляющая моей профессии. Да, профессия воспитателя непроста и очень ответственна.  Работа в детском саду - это вторая «половина» моей жизни, дополнение к первой  семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек – это тот, кто с радостью утром идет на работу, а вечером – с радостью возвращается домой». Это обо мне. Мои дети такие разные, но такие неповторимые.  Они значат для меня больше, чем слово «воспитанник». Порой эти дети учили, понимали, ободряли меня ничуть не меньше, чем я их  как воспитатель. Мои малыши, мои шаловливые, озорные, порой непослушные дети, – мои самые дорогие на свете.

     Каков же итог? Моё педагогическое кредо. «Я безусловно, испытываю гордость за профессию воспитатель; потому что это призвание, сопряжение с признанием того, что ты на своём месте и каждый новый день – это новые открытия и достижения, и я должна превратить эти дни в дни радости и счастья, в место, где уютно, спокойно и хорошо!».