Кратко-срочный проект На тему: «Как готовятся к зиме зайцы»
проект (подготовительная группа)

Администрация г. Улан-Удэ

Комитет по образованию

МАОУ «Прогимназия № 108» г. Улан-Удэ.

Кратко-срочный проект

На тему: «Как готовятся к зиме зайцы»

                                                                                            Авторский коллектив:

                                                                                воспитатель

                                                                              Григорян М.В.,

                                                                                     Родители; группы №4

                                                                                           МАОУ прогимназия №108

2022 год

Актуальность проекта:

Живая природа – это удивительный, сложный, многогранный мир. От людей во многом зависит многообразие и численность животного мира. Чтобы успешно решать эту проблему, человек должен иметь определенный запас естественных научных знаний. Первые элементарные представления об окружающем мире, в том числе и живых организмах, человек получает уже в детстве. Сформированный в дошкольном возрасте интерес к познанию и изучению природных объектов, поможет в дальнейшем становлению основ экологической культуры и творческого мышления у детей дошкольного возраста.

Проблема:

1) Мало знаем о жизни зайца 2) Все считают зайца трусом, а так ли это?

Цель проекта

Формирование представления о жизни зайца и о его необходимости приспосабливаться к условиям окружающей среды. - Создание условий для активной совместной познавательно – исследовательской деятельности.

Задачи проекта :

1) Выявить проблему и найти способы ее решения.

2)Мотивировать к самостоятельному поиску информации по теме проекта.

3) Расширить и обогатить представления об образе жизни, повадках, способах питания зайца.

4) Развивать любознательность, мышление, творческое воображение, связную речь, коммуникативные навыки, мелкую моторику.

5) Воспитывать у детей интерес к родной природе, родному краю, желание сохранить ее.

6) Обогащать детско-родительских отношений через совместную творческую деятельность.

7) Помочь детям достичь положительных результатов

Тип проекта: информационно-ориентированный, групповой. творческий

Участники проекта: дети, родители, педагог.

Продолжительность: краткосрочный

Сроки реализации: 1неделя (21-25 ноября)

                                 Методы реализации проекта

1.Беседа, рассказ, чтение сказок. Развивающие занятия с детьми для получения знаний  и умений в выбранной области.

2. Рассматривание зайцев на иллюстрациях в книгах, сюжетных картинах, журналах и фотографиях.

3 Выставка детских работ

4 Просмотр мультфильмов  про зайцев.

                        Ожидаемые результаты реализации проекта:

1. Сформированы знания о жизни дикого животного – зайца в природных условиях.
2.  Сформирован устойчивый интерес к живой природе.
3.  Дети умеют применять полученные знания в продуктивной деятельности. 

  Этапы проектной деятельности

Использованная литература

1. Воронкевич О. А. Добро пожаловать в экологию. – М. : Детство – Пресс, 2016

2.Евдокимова Е. С. Технология проектирование в ДОУ. – М. ; ТЦ Сфера, 2006

3.Ласуков Р. И. Звери и их следы. – М. : Айрис – пресс, 1999

4.Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты, методические рекомендации. Подготовительная к школе группа. – М., Карапуз – Дидактика, 2008

5.Новикова И. В. Апликация и конструирование из природных материалов в детском саду. – М. : Академия Развития, 2010

6.Узорова О. В., Нефедова Е. А. Загадки для развития речи, внимания, памяти и абстрактного мышления. – М. : АСТ: Астрель, 2005

7.Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений. – М. : Мозаика – Синтез, 2016

8.Ушакова О. С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. 2 – е доп. изд. – М. : 2017

9.Энциклопедия живой природы. – сост. Савостин М. И. М., Проф – Пресс, 2014