Итоговое занятие "Два рояля"
план-конспект занятия

Итоговое занятие в форме игры «Два рояля»

Дети заходят в музыкальный зал, играя в игру «Сороконожка».

Муз.рук: Необычно начинается наше занятие! А всё почему? Да потому что….

Чтобы лучше жилось на свете, мир музыки здесь открываем детям:
Хороводы, игры, пляски, каждый день, как будто в сказке!
Песен мы не пожалеем, и поверьте, что сумеем
Хорошее настроение всем вам подарить!

А поможет нам весёлая песенка «Солнышко».

Дети исполняют песню «Солнышко»

Муз.рук: Я предлагаю вам игру «Два рояля», на которой мы покажем, как мы умеем петь, играть. Справа от меня команда «Красного рояля», слева – команда «Синего рояля». Предлагаю командам поприветствовать друг друга весёлой песней «Грибочки».

Дети исполняют песню «Грибочки»

Муз.рук: Прошу занять свои места (дети садятся). В каждой игре есть правила.

Правила игры «Два рояля»,  простые: открываете экран, выполняете соответствующее задание, а за каждое правильно выполненное задание вам будут вручаться вот эти шары. В конце игры посчитаем, у какой команды их будет больше, та  и победит.

Итак, первый тур. Экран открывает команда «Красного рояля». Договоритесь, кто из вашей команды будет открывать экраны.

Детям предлагается два экрана с изображением скрипичного и басового ключа. Ребёнок выбирает один из экранов.

Муз.рук: На этом экране зашифрована ещё одна музыкальная игра, которую вы узнаете по мелодии.

На ф-но  звучит музыкальный фрагмент мелодии игры «Ловишка», дети отгадывают и играют все участники игры.

Экран открывает команда «Черного рояля». Договоритесь, кто из вашей команды будет открывать экраны.

Детям предлагается два экрана с изображением скрипичного и басового ключа. Ребёнок выбирает один из экранов.

Муз.рук: На этом экране зашифрована музыкальная игра, которую вы узнаете по мелодии.

На ф-но  звучит музыкальный фрагмент мелодии игры «Мяч», дети отгадывают и играют все участники игры. По результатам детям вручаются шары с нотками.

Муз.рук: Чтобы немного разрядить обстановку споём нашу любимую песенку «Хомячок»!

Дети исполняют песню «Хомячок»

Муз.рук: Второй тур начинает команда «Синего рояля», и я предлагаю вам открыть один из этих экранов (на экранах изображены музыкальные инструменты). Вам предстоит угадать звучание музыкальных инструментов.

Звучит Баян

По результатам детям вручаются шары с нотками.

Второй тур продолжает команда «Красного рояля», и я предлагаю вам открыть один из этих экранов (на экранах изображены музыкальные инструменты). Вам предстоит угадать звучание музыкальных инструментов.

Звучит Балалайка

По результатам детям вручаются шары с нотками.

Муз.рук: Третий тур начинает команда «Красного рояля», на экране зашифрованы знакомые вам песни (два экрана с нотами разного цвета). Но к исполнению песен нужно приготовиться, поэтому предлагаю вам встать на вокальную разминку.

Участники игры распеваются  логопедической  песенкой «Мишка»

Муз.рук: Итак, право открыть следующий экран предоставляется команде «Красного рояля», (дети выбирают экран с нотками красного или синего цвета, отгадывают песню по мелодии). Поздравляю! Вы отгадали песенку  «Тяв, тяв». Исполним её все дружно.

Муз.рук: Итак, право открыть следующий экран предоставляется команде «Синего рояля» (отгадывают песню по мелодии). Поздравляю! Вы отгадали песенку

  «Две лягушки», исполним её, пожалуйста.

Муз.рук: Вот и подошла к концу наша игра, вы все большие молодцы.

Хочу вручить вам памятные дипломы за участие в музыкальной игре «Два рояля»

Вручение дипломов.

Муз.рук: Ну, вот пришел час расставанья

Пришла пора прощаться нам.

Друг другу скажем до свидания

До новых встреч, спасибо Вам!