Презентация «Создание мультипликационных фильмов как средство развития речи и коммуникативных способностей детей»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

«Создание мультипликационных фильмов как средство развития речи и коммуникативных способностей детей» Воспитатель высш . квал . кат.: Донник И.Г. МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 182 г. Владивостока»

Слайд 2

Прежде чем призвать ребёнка к какой-либо деятельности, заинтересуй его ею! Л. С. Выготский

Слайд 3

В современных условиях очень актуально социально-коммуникативное развитие детей в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. Значение сформированной речи детей в дошкольном возрасте – одно из основных условий нормального развития ребенка и в дальнейшем его успешного обучения в школе.

Слайд 4

Цель проекта: Создание условий для реализации творческих способностей, речевого и коммуникативного развития детей в процессе создания мультипликационных фильмов методом покадровой съемки с применением цифровых технологий в пластилиновой, объемной и плоской технике.

Слайд 5

Задачи проекта: Образовательные: - Обогатить словарный запас детей. - Формировать навыки связной, грамматически правильной, диалогической и монологической речи. - Знакомить с книжной культурой, детской литературой. - Познакомить детей с технологией создания мультипликационных фильмов. - Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник-мультипликатор, оператор, звукорежиссер.

Слайд 6

Задачи проекта: Развивающие: - Развивать звуковую и интонационную культуру речи, фонематический слух. - Развивать познавательный, художественно-эстетический интерес к созданию мультфильмов. - Развивать инициативное творческое начало, способность ребенка к решению проблемно-поисковых ситуаций.

Слайд 7

Задачи проекта: Воспитательные: - Формировать навыки общения и взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми. - Воспитывать самостоятельность и саморегуляцию в процессе создания мультфильмов. - Стимулировать к самостоятельной художественной и конструктивной деятельности детей в процессе изготовления персонажей и декораций.

Слайд 8

Оборудование и материалы: Фотоаппарат Штатив Дополнительное освещение (лампа) Компьютер, программы для создания мультфильма Диктофон, микрофон Материалы для создания персонажей и декораций

Слайд 9

Технологии создания мультфильмов дошкольниками перекладка (рисование персонажей на бумаге с отдельными частями и вырезание их; двигаются отрезные части)

Слайд 10

кукольная анимация (изготовление кукол и декораций из различных материалов: ткани, бумаги, проволоки, пенопласта и др.)

Слайд 11

пластилиновая анимация (лепка из пластилина). Может быть плоской (как перекладка) и объемной (как кукольная анимация )

Слайд 12

предметная анимация (используются готовые игрушки: « Лего », кубики, человечки, машинки, позволяет оживить любимые игрушки)

Слайд 13

сыпучая анимация (рисование сыпучими материалами – песок, крупы, кофе)

Слайд 14

Этапы создания мультипликационного фильма 1. Подбор или сочинение сюжета 2. Выбор техники мультипликации 3. Раскадровка 4. Изготовление персонажей и декораций 5. Звуковое оформление 6. Съемка фильма 7. Монтаж (верстка)

Слайд 15

Раскадровка - последовательность рисунков, помогающих визуально представить сюжет с помощью ключевых кадров, отображающих смену плана или действия

Слайд 16

Изготовление персонажей и декораций Создание персонажей (рисование, аппликация, лепка, конструирование) Подготовка фона: ширмы, декораций (в зависимости от вида мультфильма)

Слайд 18

Звуковое оформление - Во время записи звука – абсолютна тишина в «студии»! - Приветствуется наличие звуковых эффектов (скрип двери, лай собаки, шум моря). - Музыка должна соответствовать происходящему в мультфильме.

Слайд 19

Условия качественной съёмки чтобы движения персонажей получились четкими, снимать нужно с одной точки, зафиксировав фотоаппарат (желательно на штативе), не удаляя и не приближая изображение; во время съемки необходимо следить, чтобы статичные предметы (фон) не двигались; для этого их следует перед съёмкой надёжно закрепить; чем больше детализация движения персонажа, тем движения будут естественными, плавными; передний план открыт и не загораживает персонажей; не забывать, что в декорациях могут происходить изменения (подул ветер – дерево закачалось).

Слайд 21

Монтаж Программы для монтажа: Windows Movie Maker Pinnacle Studio Coral video Movavi Киностудия Windows Live и др. Все имеющиеся фотографии, аудиозаписи сохраните в единой папке