Живые семена. Мир растений.
проект (средняя группа)

Слайд 1

Познавательно – исследовательский проект: «Живые семена. Мир растений» Воспитатели: Никифорова А. Г. Дышлевая Н. Г. Средняя группа «Цветик-семицветик»

Слайд 2

Содержание Актуальность темы Цель проекта Задачи Этапы: 1. Подготовительный этап 2.Основной этап 3.Заключительный этап Работа с родителями

Слайд 3

Актуальность темы: Дети 4-5 лет начинают более осознанно понимать взаимосвязь и взаимозависимость между различными объектами и явлениями природы, их состоянием и развитием. Природа - это богатейшая кладовая для всестороннего развития ребенка. Необходимо расширять знания и представления о природном мире, воспитывать осознанно – бережное отношение к объектам природы. Растения своим разнообразием привлекают детей к познанию окружающего мира. Во время прогулки дети все чаще замечают интересные растения, которые окружают их. Все чаще они задают вопросы: Как? Почему? В этом возрасте они хотят знать больше и быть похожими на взрослых, быть ответственными. Проект позволяет не только узнать окружающую нас действительность, но и привить чувство ответственности. Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников является одной из составных частей работы дошкольного учреждения. Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу - воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного.

Слайд 4

Цель проекта: развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о разнообразии растительного мира, знакомство со свойствами растений.

Слайд 5

Задачи: 1)закрепить и расширить знания детей об охране природы родного края; 2) развивать сплоченность коллектива, логическое мышление, смекалку, в процессе игровой деятельности; 3) воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира.

Слайд 6

Этапы: 1 этап – подготовительный. Выявление проблемы. 2 этап – основной. Организация совместной работы детей и педагога над проектом. 3 этап – заключительный. Подведение итогов. Презентация проекта.

Слайд 7

1. Подготовительный этап: • Определение направленности проекта, целей и задач. • Пополнение опытно - экспериментальной лаборатории в группе для ухода за растениями инструментарием; для экспериментальной деятельности. • Дополнение уголка природы в группе комнатными растениями • Составление картотеки игр (подвижных, дидактических, речевых) по теме проекта. • Подбор загадок, сказок, стихотворений, рассказов по теме проекта. • Сбор семян.

Слайд 8

2.Основной этап: Беседы, рассказы «Мир растений». «Растения – легкие земли». «Где любят жить растения». «Зеленая аптека». «Красота нашей природы». «Растения на участке и в группе». «Уход за комнатными растениями». Просмотр мультфильма «Как растет растение»

Слайд 9

3.Заключительный этап: 1. Выставка детских работ по проекту 2. Презентация «Я в мире растений» Аппликация «Ромашка символ семьи» 3. Оформление флолариума

Слайд 10

Работа с родителями Введение в тему проекта: рекомендации родителям по ознакомлению детей с растениями; Привлечение родителей к оформлению экологического уголка: сбор семян, растений для флолариума ; Рекомендации родителям посетить с детьми парки, скверы, рассказать о растениях ребенку. (Совместное наблюдение за изменениями в природе).

Слайд 14

Наши любимые фрукты, ягоды и овощи

Слайд 15

Сказочный мир