"Путешествие в мир книг С.Я. Маршака"
статья (средняя группа)
3 ноября 2022 года мы отмечали 135-ю годовщину со Дня рождения великого детского писателя, поэта, переводчика Самуила Яковлевича Маршака.
Проект "Путешествие в мир книг С.Я. Маршака". Знакомство с творчеством С.Я. Маршака детей среднего дошкольного возраста Расширение знаний детей о жизни и творчестве человека, внесшего огромный вклад в воспитание подрастающего поколения страны, С. Я. Маршака, воспитание интереса к его творчеству, к его произведениям, к литературному чтению – вот основная задача поставленная воспитателем группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.04 КБ |
Предварительный просмотр:
3 ноября 2022 года мы отмечали 135-ю годовщину со Дня рождения великого детского писателя, поэта, переводчика Самуила Яковлевича Маршака.
С. Я. Маршак оставил нам большое и разнообразное наследие. Его стихи, сказки, загадки входят в каждый дом, в каждую семью. Его стихи и сказки вызывают массу положительных эмоций и являются добрыми друзьями детей. Он показал, что стихами можно рассказать занимательные и поучительные истории из жизни.
Проект: "Путешествие в мир книг С.Я. Маршака"
Актуальность проекта
Современные родители уделяют мало внимания творчеству детских советских поэтов и писателей, т. к. считают их произведения устаревшими и не интересными для детей XXI века. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность стихов С. Я. Маршака, их музыкальность, ритм и необыкновенный юмор.
Цель проекта: Познакомить детей средней группы ДОУ с творчеством советского детского поэта С. Я. Маршака.
Задачи проекта:
- Познакомить детей с основными произведениями С. Я. Маршака: «Багаж», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Где обедал воробей?», «Вот какой рассеянный», «Радуга-дуга», «Ванька-встанька», «Круглый год», «Детки в клетке», «Мяч», «Веселый счет», «Кошкин дом», загадки.
- Разучивание стихотворений С. Я. Маршака из сборника «Детки в клетке».
- Провести беседу по правилам поведения на улице по мотивам стихотворения «Мяч» на прогулке.
- Провести НОД по формированию элементарных математических представлений с использованием стихотворения «Веселый счет».
- Беседа о пользе сна и соблюдения режима по стихотворению «Ванька-встанька».
- Конкурс –выставка поделок и рисунков к произведениям С. Я. Маршака.
Участники проекта: дети средней группы ГБДОУ, родители воспитатели
Тип проекта: Творческий.
По количеству участников: Групповой
По продолжительности: Краткосрочный
Предполагаемый результат:
∙ Формирование умения воспринимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний.
∙ Активное участие родителей в реализации проекта.
∙ Развитие способности детей делать выводы, умозаключения, умение высказывать идеи и предположения.
∙ Развитие у детей умения воспринимать текст на слух, узнавать знакомые произведения по отрывкам из них.
∙ Формирование умения выразительно читать наизусть и инсценировать произведение или отрывок из него.
∙ Развитие интереса к литературе, творчеству С. Я. Маршака.
∙ Популяризация семейного чтения.
Итоговое мероприятие -литературный досуг, посвящённый творчеству Самуила Яковлевича Маршака.
Предварительная работа заключалась в совместной деятельности с детьми и их родителями. С детьми разучивали наизусть отрывки произведений и стихотворений С. Маршака, проводили инсценировки, ребята выражали свое отношение к тому или иному персонажу из произведений С. Я. Маршака. С родителями проводилась беседа «Ребенок и книга» творчество С. Я. Маршака. Была устроена выставка рисунков полюбившихся героев из произведений С. Я. Маршака. Была организована совместно с родителями тематическая выставка книг.
Ход досуга:
В зале звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года».
Дети с мамами входят в зал
Ведущий: Здравствуйте ребята! Здравствуйте уважаемые гости!
Если вдруг кто-то нечаянно оставит кошелек на прилавке магазина или перепутает чужие башмаки в раздевалке, то про такого человека говорят: «Вот человек рассеянный с улицы Бассейной!». Над мальчуганом, взявшимся что-то мастерить, но все поломавшем, подшутят : «Эх ты мастер - ломастер! » Почти каждый будь то почтенный старец или малыш из детского сада, знает, откуда появились эти выражения. А пришли они в нашу речь из хорошо известных детских книжек, которые написал замечательный детский поэт Самуил Яковлевич Маршак. С. Маршак родился 22 октября в 1887 году в Воронеже в семье заводского техника, талантливого изобретателя. В 4 года С. Я. Маршак сочинил свое первое стихотворение. В 8 лет он пошел в школу, ему очень нравилось учиться в школе. Его любимым уроком был -урок литературы. После школы Самуил уехал учиться в Англию в город Лондон. В Лондоне он учился в университете. Во время каникул, много путешествовал пешком по Англии, слушая английские песенки, прибаутки. Мы с вами не смогли бы их прочитать, потому что еще не знаем английского языка. Но Маршак перевел их для нас на русский язык. Например, именно благодаря Маршаку мы с вами знаем много стихотворений иностранных писателей, например, «Дом, который построил Джек», и всем известную дразнилку «Робин-Бобин».
Самуил Яковлевич Маршак очень любил детей. Он создавал для них театры, мастерские. В городе Краснодаре, где он жил, он основал «Детский Городок», где были библиотеки. Туда дети ходили. Они там играли, смеялись, ставили представления, смотрели разные спектакли. Детям там было очень весело. А сам Самуил Яковлевич Маршак писал для них разные истории. Поучительные и смешные были его рассказы. Героями в этих историях были и дети, и животные, и насекомые.
Например, Самуил Яковлевич написал «Сказку о глупом мышонке» Предлагаю вспомнить кого просила мышка-мать о помощи
Утка Жаба Лошадь Свинка
Курица Щука Кошка
Он писал еще и разные стихи. И в этих стихах тоже рассказывал о разных вещах. Вот послушайте одно его стихотворение «Мяч».
Ребенок читает стихотворение С.Я. Маршака «Мяч».
Давайте немного поиграем. Следующее задание: «Доскажи словечко».
1.«Кто стучится в дверь ко мне,
С толстой сумкой на (ремне)
С цифрой 5 на медной бляшке, в синей форменной (фуражке)
Это он, он ленинградский (почтальон) .
2. Сел он утром на (кровать,
Стал рубашку надевать
В рукава просунул (руки)
Оказалось, это (брюки) .
3. Стала петь мышонку утка
ГА- ГА –ГА, усни (малютка)
После дождика в саду
Червяка тебе (найду) .
Стихи Маршака переведены на многие языки мира. Его книги знаете вы, знают ваши мамы и папы и даже бабушки и дедушки. У Маршака есть книга - стихов, которая называется «Хороший день». И у нас сегодня хороший день, потому что мы вспоминаем замечательные – добрые и веселые – стихи, сказки и песенки С. Я. Маршака.
С. Я.Маршак написал большое количество загадок для детей. Посмотрим кто у нас самый сообразительный .
Загадки:
1. Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. (Дождь)
2. Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И седелка на носу? (Очки)
3. Он — ваш портрет,
Во всем на вас похожий.
Смеетесь вы –
Он засмеется тоже.
Вы скачете –
Он вам навстречу скачет.
Заплачете –
Он вместе с вами плачет. (Отражение в зеркале)
4. Я конем рогатым правлю.
Если этого коня
Я к забору не приставлю,
Упадет он без меня. (Велосипед)
5. Она меня впускает в дом
И выпускает вон.
В ночное время под замком
Она хранит мой сон.
Она ни в город, ни во двор
Не просится гулять.
На миг заглянет в коридор –
И в комнату опять. (Дверь)
Ведущий: Молодцы, вы все правильно ответили.
С. Я. Маршак был очень умным, добрым и талантливым поэтом. Врач Сперанский рекомендовал прописывать малышам стихи Маршака как целебное средство, как самый надежный витамин "роста". Дети очень любят стихи Маршака, которые легко запоминаются и надолго сохраняются в памяти.
Ведущий:
«Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути -
Главнейшее условье.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А все хорошее, друзья,
Дается нам не дешево».
Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие по бескрайним просторам творчества любимого всеми Самуила Яковлевича Маршака.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/04/picture-1041993-1528140578.jpg)
Занятие путешествие по страницам книг С.Я. Маршака
Закрепить знания о жизни и творчестве С.Я. Маршака....
Путешествие в прошлое книги и изготовления коллективной поделки"Мышиная семейка" по произведению С.Я. Маршака " Сказка об умном мышонке".
[[{"type":"media","view_mode":"media_original","fid":"16032219","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"228","width":"639"}}]]...
Комплексное занятие Тема: « Путешествие в прошлое книги и изготовления коллективной поделки"Мышиная семейка" по произведению С.Я. Маршака " Сказка об умном мышонке" »
Материал:1)книги на выставке;2)книга с иллюстрациями,изображающими процесс изготовления книги;3)произведение Маршака "Сказка об умном мышонке";4)природный материал:хвоя,шишки,пластелин,цветн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/21/picture-1039691-1526929694.jpg)
Образовательное мероприятие "Путешествие по страницам книг С.Я.Маршака"
Для воспитанников подготовительной к школе группе (6 - 7 лет)....
Конспект занятия в старшей группе "Путешествие по страницам книг С.Я. Маршака"
Формирование познавательного интереса к литературе, к произведениям С.Я. Маршака....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/07/picture-198326-1391752371.jpg)
Проект "Путешествие по страницам книг С.Я. Маршака" (средняя группа)
Цели проекта: педагогическая: - формирование у детей интереса к художественной литературе в процессе знакомства с жизнью и творчеством Самуила Яковлевича Маршака; практическая: - создание к...
Проект "Путешествие по страницам книг С.Я. Маршак"
Проект содержит: ООД: «Откуда пришла книга?», «Мороженое в вафельном рожке», «Кораблик», «Мы – помощники», «Усатый-полосатый», «...