Долгосрочный проект в подготовительной группе «Осень»
проект (подготовительная группа)

Направление, ОО

Совместная деятельность

Социально-коммуникативное развитие

Беседы: «Герои сказок, которые заблудились в лесу», «Поведение в лесу», «Чем могут быть опасны грибы и ягоды», «Как вести себя с дикими животными, птицами».

Сюжетно-ролевые игры: «Собираемся на осеннюю прогулку», «Огородники», «Лучший рецепт овощного салата», «Грибники», «Интервью у хозяйки: что приготовить из грибов и ягод», «В цирке».

Трудовая деятельность: «Уберем сухие ветки на участке», «Соберем осенний букет», «Уборка сухих листьев», «Сбор природного материала».

Познавательное развитие

Наблюдения за: изменениями в природе, явлениями природы, растениями на участке, небом, положением солнца, деревьями, птицами, рассматривание листьев.

Беседы: «Приметы осени», «Земля наш общий дом», «Осенние месяцы», «Труд взрослых в огороде», «Использование плодов человеком», «Как         меняются деревья осенью. Листопад», «Почему деревья сбрасывают листья», «Съедобные не съедобные грибы, ягоды», «Перелетные птицы», «Подготовка диких животных к зиме», «Что будет, если исчезнут дикие животные», «Будем беречь и охранять природу», «Птицы – наши друзья».

Дидактические игры: «4 времени года», «Сосчитай деревья», «Самое высокое/низкое дерево», «Какой формы листик», «Составь целое из его частей», «Чудесный мешочек. Овощи», «Сколько овощей», «Собери нужное количество овощей», «Чудесный мешочек. Фрукты», «Четвертый лишний» (фрукты и овощи), «Сколько сладких, сколько кислых фруктов», «С какого дерева листочек», «Какой формы крона», «Какое дерево выше, уже, шире, ниже», «Сосчитай деревья», «Найди лишний гриб», «Знатоки грибов», «Сосчитай грибы на поляне», «Сколько ягод на ветке», «Самая большая – маленькая ягода», «Круглая, овальная ягода», «Рассели птичек по гнездышкам», «Хищные - травоядные», «Помоги птицам», «Назови птицу»,

Графические диктанты: «Осень», «Медведь», «Ёжик», «Перелетные птицы».

Просмотр фотографий, иллюстраций: «Петербург осенью», «Вершки и корешки», «Плодовые деревья», «В лесу»,

Загадки «Осень», «Деревья», «Грибы», «Ягоды», «Перелетные птицы», «Дикие животные».

Игры со счетными палочками, палочками Кюизенера: «Овощи», «Овощи в корзине», «Деревья», «Составь ель из треугольников», «Грибы», «Кормушка».

Речевое развитие

Речевые игры: «Осенние слова», «Какая осень», «Опиши овощ», «Расскажи, какой фрукт», «Подбери прилагательное к дереву».

Составление рассказов: по серии картин «Осень», «За ягодами», «В саду», «Как растет дерево»; коллективное сочинение сказки «Осенью в лесу»; по иллюстрациям о труде взрослых в огороде; описательного рассказа по картине «Как красиво дерево осенью», пересказ рассказа В.В. Бианки «Купание медвежат», русской народной сказки «Лиса и волк».

ЧХЛ: А. Егоров «А в Петербурге дождь...»; А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало», «Унылая пора! Очей очарованье!»; И. Соколов-Микитов «Листопадничек»; Г. Скребицкий «Осень»; К.Д. Ушинский «Осень», «Дождь», «История одной яблоньки»; закличка «Восенушка-осень»; Дж. Родари «Чиполлино»; Ю. Тувим «Овощи»; Н. Носов «Огурцы», «Про репку», «Огородники»; В. Сутеев. «Мешок яблок»; Л.Н. Толстой «Старик и яблони», «Косточка», «Дуб и орешник»; Е Серова «Сосна»; И. Токмакова «Рябина»; С. Маршак «Праздник леса»; М. Малышев «Благородный гриб»; М. Исаковский «Вишня»; Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка»; Чтение рассказов В.В. Бианки о диких животных.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование: «Радостная осень», «Натюрморт из осенних плодов. Овощи», «Натюрморт из осенних плодов. Фрукты», «Ветка рябины», «Грибная поляна», «Ежи Ежовичи».

Лепка: «Лес словно терем расписной – зеленый, золотой, багряный», «Натюрморт», «Грибное лукошко», «Кто в лесу живет».

Аппликация: «Осенний натюрморт», «Кудрявые деревья», «Птицы улетают на юг»,

Конструирование: из природного материала «Причудливые поделки», «Лесовичок»; в технике оригами «Ветка рябины»,

Слушание музыкальных произведений: «Осень» А. Вивальди из цикла «Времена года», «Осенняя песня» П.И. Чайковского из цикла «Времена года».

Знакомство с изобразительным искусством: И. Левитан «Осенний день», «Золотая осень», В. Волков «Осень».

Игра-этюд «Герой из Чиполлино».

Беседы: «Что такое натюрморт?», «Что такое пейзаж», «Какие краски передают веселое, грустное настроение», «Как сделать ежа колючим».

Физическое развитие

Беседы: «Фрукты – лучшие продукты»; о необходимости мыть фрукты, ягоды перед употреблением.

Пальчиковые игры: «Овощной суп», «Падают листья», «Дождик», «Мы капусту рубим», «Осенние листья».

Физкультминутки: «Клен», «Рябина», «Птички-невелички», «Медвежата»,

Подвижные игры: «Ворон», «У медведя во бору», «Собери ягоды», «Огуречик, огуречик»,

Взаимодействие с семьей

• Подготовка к осеннему празднику – разучивание стихов;
• Участие в выставке детско-родительского творчества «Осенние фантазии»;
• Консультация «Как провести с ребёнком осенний день».