Познакомились с миром профессий
статья

Трудовое воспитание - важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Главная цель труда - в его воспитательном влиянии на личность ребенка. Кроме того, труд - это проявление заботы людей друг о друге. И начинать знакомить детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста.
Ознакамливая детей с трудом взрослых, мы ориентируем их на ту или иную профессию, показывая её значимость и необходимость. Экскурсии, наблюдения, рассказы родителей и педагогов помогают воспитывать в детях уважение и интерес к трудовой деятельности взрослых, бережное отношение к результатам труда.
С 21 марта по 1 апреля 2022 г. у воспитанников старшей дошкольной группы «Семицветик» прошла тематическая неделя «Я в мире профессий…».
Мы педагоги старались углубить знания детей о людях разных профессий. Перед нами стояла задача: закрепить знания детей о мире профессий, формировать представления о содержании труда, названиях профессий, материалах, оборудовании, трудовых действиях.
Приобщая детей к труду взрослых, мы использовали разнообразные методы и приемы. Знания и умения закрепляли в сюжетно-ролевых играх «Детский сад», «Больница», Кондитерская», «Готовим обед» в совместной и самостоятельной трудовой деятельности воспитанников. В группе с детьми читали произведения о труде, профессиях; рассматривали таблицы «Профессии», альбомы; провели вечер загадок по теме.
На прогулке  наблюдали за работой дворника, как водитель на машине привез продукты. Проведены были беседы с детьми «Что такое профессии», «Кем и где работают твои родители», «Кто работает в детском саду», «Беседа о профессиях нашего города», во время бесед с детьми выделяли обязанности этих людей, трудовые процессы, порядок их выполнения, учили понимать значение и видеть качество труда взрослых, быть благодарными.
Большой интерес у детей вызвала экскурсия на пищеблок, прачку, в кабинете старшей медсестры, где работают повара, врач, машинист по стирке белья. Дети поближе познакомились с теми, кто готовит им вкусные каши, полезные салаты и компоты, следит за нашим здоровьем, чисто стирает белье. Ведь наиболее доходчивы и убедительны живые образы, подлинный пример профессий взрослых. Жизненная наглядность (наблюдения, экскурсии) обеспечивает наибольшую отчетливость представлений, максимальную действенность приобретаемых детьми знаний.

К концу тематической недели  ребята вместе с родителями подготовили презентации на тему: «Кем я хочу быть, когда вырасту». Каждый ребенок подготовил выступление и рассказал о профессии его мечты, о значении труда для общества, их деловых и профессиональных качествах.

Итоговым мероприятием стала увлекательная квест-игра: «Путешествие в мир профессий». Дети с интересом выполняли задания «Угадай профессию», «Собери разрезные картинки», Назови профессию», побывали на приеме у врача в сюжетно-ролевой игре «Больница», сходили в салон красоты в парикмахерской.

Вот так интересно и незаметно пролетели недели. Ребята в непринужденной обстановке провели с пользой для себя время, узнали много нового и интересного. Но, тем не менее, они будут знать, что еще много осталось неизвестного, неизведанного и неизученного в этом увлекательном мире профессий!
Воспитатель: А.В. Пандо