Проект по культурно-нравственному воспитанию «Русские народные детские подвижные игры» (старшая группа)
проект (старшая группа)

 Наименование

Содержание

Название проекта

«Русские народные детские подвижные игры»

  Автор(ы) проекта

Сивкова Е.Д.В.

Наименование организации  

МБДОУ №10

Город, год реализации

г. Боготол, 2022 год

Актуальность

Одной из приоритетных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) является «Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром» (п.1.6.  ФГОС ДО).

Согласно п.2.6. ФГОС ДО содержание психолого-педагогической работы с детьми в образовательной области «Физическое развитие» включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

В результате беседы и наблюдения выявлено, что у 22% детей группы «Рябинка» МБДОУ №10 недостаточное знание детей русских народных подвижных игр.

Проблема, на решение которой направлен проект

В МБДОУ № 10 у детей старшей группы «Рябинка» недостаточное знание о русских народных подвижных игр.

Цель проекта

Создание картотеки русских народных игр и считалок в старшей группе «Рябинка» МБДОУ № 10 для формирования у детей элементарных представлений о культуре и традициях русского народа через подвижную игру.

Задачи проекта

Для воспитанников:

Образовательные: сформировать у детей целостного отношения к национальной культуре, традициям и играм русского народа; представление о разнообразии народных игр; учить использовать в самостоятельной деятельности народные игры, действовать согласно правилам; расширять кругозор детей

Развивающие: развивать двигательную активность детей: ловкость, силу, быстроту, выносливость, пространственную ориентировку;

Воспитательные: воспитать в детях гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и культуре, помочь хорошо узнать и уважать свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа; воспитывать смелость, честность, чувство коллективизма, взаимопомощи, соревновательный задор, характер, чувство ответственности;

Для родителей:

Способствовать укреплению семейных связей, через заинтересованность содержанием темы проекта, не только детей, но и их родителей.

Для педагогов:

Совершенствовать профессиональный уровень педагогов, рост творческой активности педагогов;  создавать  условия для взаимодействия с семьями воспитанников; укреплять связи ДОУ с семьей.

Участники проекта

• Воспитанники подготовительной группы «Рябинка»;
• Родители (законные представители);
• Воспитатели;
• Узкие специалисты (музыкальный руководитель)

Сроки реализации

проекта

14.11.2022– 18.11. 2022 год

Ожидаемые результаты

• у детей сформируется целостное отношение к национальной культуре, традициям и играм русского народа; представление о разнообразии народных игр; научатся использовать в самостоятельной деятельности народные игры, действовать согласно правилам; расширится кругозор детей, будет развиваться двигательная активность детей: ловкость, сила, быстрота, выносливость, пространственная ориентировка; воспитается в детях гордость за свой народ, под держится интерес к его истории и культуре, уважение к своему прошлому, своим истокам, истории и культуре своего народа; воспитается смелость, честность, чувство коллективизма, взаимопомощи, соревновательный задор, характер, чувство ответственности.

• у родителей появится интерес к совместной познавательной, творческой деятельности с детьми и педагогами;
• у педагогов, повысится профессиональный рост творческой активности, укрепились связи ДОУ с семьями.

Этапы проекта

Подготовительный этап

1. Изучение методической литературы
2. Собрание группы по проекту
3. Онлайн-собрание «Знакомство с проектом»
4. Рабочая встреча группы (календарно-тематический план по планированию дня с узкими специалистами по проекту)

Основной этап

1. Анкетирование родителей «Игра в жизни вашего ребёнка».
2. Беседы: «В какие игры играли наши бабушки и дедушки», «Как наши предки собирали урожай», «В какой одежде ходили прежде», «Игрушки наших бабушек», «Для чего нужны русско-народные игры?», «Многообразие русских народных игр», «Русско-народные песни и музыкальные инструменты», «Традиции и обычаи русского народа»,  
3. Рисование: «Орнаменты узоров на костюмах народов России»; Аппликация «Украсим головные уборы народов России»; Лепка «Любимые животные народов России»
4. Сюжетно-ролевая игра
5. Д/игра
6. П/игра
7. Развлечение «У Марьюшки в гостях», «Русские народные игры».
8. Чтение художественной литературы: русские народные сказки  «Царевна лягушка», заучивание стихотворения А. С. Пушкина «У Лукоморья дуб зеленый…» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»), чтение глав из книги Т. Александровой «Домовёнок Кузя», А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…», Рассказывание русской народной сказки «Сивка-бурка».
9. Проблемная ситуация: «Народная игра, - что это такое?»
10. Задание  детям: узнать в какие игры играли их бабушки и дедушки
11. Консультация для родителей «Русские народные подвижные игры»
12. Домашнее  задание:  «Нарисуй, как  мы  играем  в  народные игры». Пополнить  физкультурный уголок атрибутами к подвижной игре.

Заключительный этап

1. Педагогическое наблюдение и беседа
2. Презентация проекта на педагогическом совете
3. Информация на сайте ДОУ

Обеспечение проектной деятельности

(ресурсы реализации проекта)

1. Кадровые: Педагоги, узкие специалисты 

2. Методические: Учебные, наглядные пособия, атрибуты к играм

3. Информационные: ИКТ(компьютер, фото/видеокамера) / Интернет доступ

Результат (Продукт)

Создана картотеки русских народных игр и считалок в старшей группе «Рябинка» МБДОУ № 10 для формирования у детей элементарных представлений о культуре и традициях русского народа через подвижную игру.

Результат (Эффекты)

Воспитанники: сформировались у детей элементарных представлений о культуре и традициях русского народа через подвижную игру.

Родители (законные представители): сформировались партнерские отношения с педагогами и детьми.

Педагоги: повысилась педагогическая компетенция в организации и реализации педагогического проекта.

Узкие специалисты: активно включились в реализацию проекта

Риски

Нежелание родителей быть активными участниками проекта.

Низкая мотивация детей в участии мероприятий проекта.

Отсутствие интернет-доступа.