Проект "Царица тыква"
проект (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 60 «Теремок»
г.о. Мытищи
ПРОЕКТ
«Царица Тыква»
(младшая группа)
Воспитатели:
Птухина А.А.
Мисник Е.П.
2021г.
Паспорт проекта
Тип проекта: | познавательно-творческий |
Сроки проведения: | с 01.10. 2021г. -18.10.21г. |
Участники проекта: | воспитатель, дети, родители |
Актуальность проекта: | участвуя в проекте «Царица Тыква», дети смогут узнать о свойствах и пользе тыквы для человека, максимально систематизировать знания и представления о тыкве, её свойствах и применении. |
Цель проекта: | Пополнение знаний о тыкве, как умном и полезном овоще для здоровья взрослых и детей. Изучить историю появление тыквы в России. |
Задачи проекта: | Образовательные 1.Узнать историю появления тыквы. Развивающие 1.Развивать познавательный интерес к объектам природы. (Тыква) 2.Собрать информацию о полезных свойствах тыквы, определить её роль в жизнедеятельности организма. Воспитательные 1.Воспитывать познавательный интерес. 2.Воспитывать умение взаимодействовать со сверстниками. Практические 1.Через чтение стихов о тыкве развивать связную речь, обогащать словарный запас у детей.
|
Ожидаемые результаты: | Изучить историю тыквы, узнать её родину, когда тыква появилась в России. Провести опыты, узнать, что тыквы бывают разных размеров, что внутри её есть волокна и семечки, познакомить со свойствами тыквы и ее целебных качеств. Приготовить и попробовать блюда из тыквы. Оформить творческую выставку «Царица Тыква». Привлечь к участию проекта родителей. |
План реализации проекта
Первый этап - подготовительный:
1.Подбор художественной литературы о тыкве (С. Александрова «Наша тыква золотая», Е. Груданов «Дремлет тыква золотая», О. Гугнина «Я тыква большая», Ш. Перро «Золушка», сказка «Старик и Тыковка», «Сказка про то, как Васька тыкву обидел», «Про Барыню тыкву», «Тыковка и Бельчонок» и другие).
2. Подбор видеоматериалов (мультфильмы, документальные видеоролики):
«Весёлые тыквы», «Тина нашла огромную тыкву за городом», «Мультик про тыкву».
3. Планирование целевой экскурсии в медицинский кабинет.
4. Подбор иллюстраций и книг о тыкве: Ю. Р. Соколовой «Я познаю мир»,
Л. Х. Тамбиев «Экологическая азбука для детей. Растения», «Мир растений»;
5. Привлечение родителей к изготовлению блюд из тыквы для детей.
Второй этап - основной:
1.Познавательно - образовательная деятельность «Тыква – большая ягода?»;
2.Рассматривание тыквы и её обследование, эксперименты и опыты с тыквой;
3. Беседа с медицинской сестрой детского сада «О пользе тыквы для детей»;
4. Дидактические игры: «Весёлый огород», «На что похожа тыква», «Доскажи словечко»;
5. Просмотр презентации «Золотое чудо – щедрый подарок».
6. Исследовательско -творческий этап:
Опыты с тыквой; рисование тыквы, тыквой, поделки.
Третий этап – Практический:
1.Изготовление блюд из тыквы для детей;
2.Выставка и конкурс поделок «Царица Тыква».
4. Выступление перед родителями и педагогами на тему «Питание и здоровье».
История появления тыквы
Родиной тыквы является Центральная и Южная Америка.
Её выращивали индейцы Америки. В начале 16 века тыква была привезена в Россию и сразу стала популярной у жителей нашей страны, благодаря своей урожайности неприхотливости, а главное полезными свойствами.
Существует несколько видов тыквы: твёрдокорая, мускатная и гигантская. Оказывается, кроме оранжевой тыквы бывают синие, зелёные и белые.
1. Беседа «О пользе тыквы для детей и взрослых»;
2. Дидактические игры: «Весёлый огород», «На что похожа тыква», «Доскажи словечко»;
3. Просмотр презентации «Золотое чудо – щедрый подарок».
4. Рисование тыквы. Аппликация «Тыква».
5. Чтение и разучивание стихов о тыкве.
Экспериментирование
Рассматривание тыквы и её обследование. Эксперименты и опыты с тыквой: вес, цвет, волокна, вкус, семечки...
Работа с родителями
Рецепты и блюда из тыквы.
Третий этап – заключительный
Результат проекта:
- Подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки),
- творческая выставка детей «Царица Тыква».
- Разучивание стихов, сбор рецептов о тыкве.
Список используемой литературы:
1.Ю. Р. Соколовой «Я познаю мир»,
2.Л. Х. Тамбиев «Мир растений»;
3. Русская народная сказка «Репка»
4.https://ru.wikipedia.org/wiki/Тыква
5.http://www.sadimsad.ru/ogorod/razvitie-ovoshnix- rastenii.html
6. Приключения Чиполлино: По мотивам сказки ДЖ. Родари: Для дошк. и мл. шк. возраста / Пересказ. Н.В.Хотяновская; Худож. Б.Б.Проказов. – Мн.: Кавалер, 1996. – 192с.: илл. – (Малышам о малышах).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по развитию познавательных способностей и речи "Тётушка Тыква в гостях у ребят"
Целью данного занятия является формирование ценностного отношения дошкольников к здоровью....
Методические рекомендации по исследованию и наблюдением за тыквой.
Цель: 1.Исследование всех анализаторов; наблюдение за тыквой.2. Учиться определять структуру строения, сортировать и классифицировать, видеть и определять размеры, выстраивать ряд по форме, цвет...
Методические рекомендации по исследованию и наблюдением за тыквой.
Цель: 1.Исследование всех анализаторов; наблюдение за тыквой.2. Учиться определять структуру строения, сортировать и классифицировать, видеть и определять размеры, выстраивать ряд по форме, цвет...
Методические рекомендации по исследованию и наблюдением за тыквой.
Цель: 1.Исследование всех анализаторов; наблюдение за тыквой.2. Учиться определять структуру строения, сортировать и классифицировать, видеть и определять размеры, выстраивать ряд по форме, цвет...
Конспект методической разработки организации непосредственной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Составление сказки: «Приключения Тыквы на улицах города»» (по ознакомлению с правилами дорожного движения)
Методическая разработка организации непосредственной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению и закреплению правил дорожного движения....
