Проект: «Здоровые привычки- здоровый образ жизни»
проект (младшая группа)

Слайд 1

Проект для детей младшей группы на тему: «Здоровые привычки - здоровый образ жизни» Подготовили воспитатели младшей группы №8: Кононова Н.И. г.Санкт -Петербург 2022г. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию для детей Калининского района г. Санкт-Петербурга

Слайд 2

Проект: «Здоровые привычки- здоровый образ жизни» Продолжительность проекта: долгосрочный. Тип проекта: обучающий-игровой. Основные формы реализации проекта: беседы, детское творчество, игры, пробуждающая зарядка, дыхательные упражнения, работа с родителями. Возраст детей: младшая группа . Актуальность проекта: уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребёнка с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни. Цель проекта: повышать уровень знаний у детей и обогащать опыт родителей о здоровом образе жизни через взаимоотношение с воспитателями группы.

Слайд 3

Задачи проекта: Укреплять и охранять здоровье детей; Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены; Дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни; Дать представление о полезной и вредной пищи для здоровья человека, о пользе витаминов. Развивать основные движения, предупреждать утомления; Осуществлять закаливание детей во время одевания после сна и при переодевании в течения дня.

Слайд 4

Актуальность: Здоровье детей – самая актуальная тема на сегодняшний день. Ведь современное общество нуждается в активных и здоровых людях, поэтому здоровье нужно укреплять как можно раньше. Навыки здорового образа жизни, приобретённые в раннем возрасте, послужат фундаментом для общего развития и сохранят свою значимость в последующие годы. Ожидаемые результаты проекта: Дети: обогащение двигательного опыта; повышение двигательной активности; укрепление здоровья; развитие культурно-гигиенических навыков, культуры питания; Формировать элементарных основ безопасности и сохранения своего здоровья. Родители: обогащение родительского опыта приёмами взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье; повышение компетентности родителей в вопросах физического воспитания и оздоровления детей.

Слайд 5

Реализация проекта: Ежедневная оздоровительная работа; Утренняя гимнастика; Пальчиковая гимнастика; Дыхательные упражнения; Дидактические игры; Прогулка на свежем воздухе; Корригирующая гимнастика; Физкультурная деятельность; Беседы: «Приучай себя к порядку, делай каждый день зарядку. Смейся-смейся веселей, будешь-будешь здоровый.»- рассказ о пользе утренней зарядки. Как не заболеть и быть здоровым. «Овощи и фрукты – полезные для здоровья, продукты» - рассматривание иллюстраций. «Я намылю поскорей, руки мылом до локтей» - рассматривание иллюстраций: « «Девочка чумазая», «Девочка аккуратная», «Моё тело».

Слайд 6

Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Айболит» С. Могилевская «Про Машеньку и зубную щётку» А. Кондратьев «Зеркало любит чистые лица» Е. Чарушин «Мишка» «Не бери в рот грязные предметы» (книга «Правила поведения для воспитанных детей») Г. Лагздынь «Зарядка», «Моем руки» И. Шевчук «Рано утром на зарядку» А. Боска «Для чего нужны глаза» Э. Габунщина «Про хорошие манеры»

Слайд 7

Мою ручки до локтей, Я водой похолодней. А потом лицо и шею Я намылю поскорее. Стану сразу чистый-чистый, И веселый, и лучистый.

Слайд 8

По утрам зарядку делай! Будешь сильным! Будешь смелым!

Слайд 9

Дыхательная гимнастика – развивает дыхательную мускулатуру, речевой аппарат, координацию движений – повышает иммунитет.

Слайд 10

Кто детишек наших лечит? Недугам противоречит? Если малыши не спят, К педиатру все спешат. Горлышко всегда посмотрит, Тело полностью осмотрит, Стетоскоп достанет с сумки Послушает врач без ошибки. Потом он выпишет рецепт, Поймет его лишь фармацевт. Станет здоровеньким ребенок, Улыбнется из пеленок.

Слайд 11

Воспитательнице трудно Всех на улицу собрать, А еще трудней ребятам В раздевалке устоять. Вот уже шумит ватага – Все одеты кое-как: Шапки набок, шарф наружу, И лопаточки в руках. Так, завяжем, застегнем, Спину заломило… Не кричим и не ревем! Посчитать забыла. Оглянулась – все одеты. Не хватает одного. Поискала « – Вова, где ты?» Уф, увидела его – В уголке копается, С башмаком сражается…

Слайд 12

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества».

Слайд 13

«ЛЭПБУК» сделан совместно с родителями.

Слайд 14

Итоговый продукт проекта

Слайд 15

Будьте здоровы!!! Спасибо за внимание!