Инфокарта "И звери строят дома"
методическая разработка (старшая группа)

ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА: «И звери строят дома"(подготовка к зиме)

ТИП ПРОЕКТА: творческий, познавательный, игровой.

ВИД ПРОЕКТА: внутренний, групповой, краткосрочный.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: с 03.10.2022-31.10.2022г

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: Воспитатели, дети, родители.

ЦЕЛЬ:

Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта. 

ЗАДАЧИ:

1.Формировать умения вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

2 Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.

3. Расширять представления детей о диких животных: где живут, как добывают пищу и готовятся к зимней спячке (еж зарывается в осенние листья, медведи зимуют в берлоге).

4. Воспитывать у детей интерес к диким животным. Формировать положительные взаимоотношения между детьми в процессе игр и продуктивной деятельности; инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА (Проблема)

Расширять представления детей о диких животных: где живут, как добывают пищу и готовятся к зимней спячке

НАИМЕНОВАНИЕ ЭТАПА

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ

1.Подготовительный

Подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей.

2.Деятельностный (основной)

Чтение х/л, д/игра, с/р игра, просмотр мультфильмов, беседы, лепка, рисование и др.

3.Заключительный

Итоговое мероприятие.

                   03.10-31.10

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

№

МЕРОПРЯТИЯ

ВРЕМЯ В РЕЖИМЕ ДНЯ

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

1

Чтение рассказа В. Бианки «Как животные к зиме готовятся?», беседа по содержанию.

16.00

03.10-31.10

Коваленко В.Ю.

2

Просмотр презентации «Какие звери живут в наших лесах»

16.00

03.10-31.10

Александрова Н.Е.

3

Развивающая игра «Придумай и загадай» (загадку о звере, живущем  в лесу)

16.00

03.10-31.10

Коваленко В.Ю.

4

Просмотр видеофильма «Дикие животные в лесу. Подготовка к зиме»

16.00

03.10-31.10

Александрова Н.Е.

5

Игра – имитация «Угадай, кто я?» ( изображение животного).

16.00

03.10-31.10

Коваленко В.Ю.

6

Дидактическое упражнение «Дорисуй» ( дикое животное)

16.00

03.10-31.10

Александрова Н.Е

7

Лепка «Кто живёт в лесу»

16.00

03.10-31.10

Коваленко В.Ю.

8

Рисование «Лесные звери»

16.00

03.10-31.10

Александрова Н.Е

9

Дидактическая игра «Назови жилище» (зверя)

16.00

03.10-31.10

Коваленко В.Ю.

10

Словесно -дидактическая игра «Какая лиса, волк, заяц, медведь, ёж…» и др. (учить подбирать определения, образовывать прилагательные)

16.00

03.10-31.10

Александрова Н.Е.

Формы взаимодействия с семьей и социальными партнерами (указать формы) 

Форма проведения итогового мероприятия: Интерактивная газета «Звери наших лесов, их жилища на зиму»

Ожидаемый результат по проекту: 

-ребята овладеют знаниями о диких животных;

-расширится интерес к познанию природы родного края;

-научатся проявлять бережное отношение к природе, сопереживать тяжелой жизни животных в суровый для них период времени; составлять описательные рассказы о животных,  

- будут знают характерные особенности зверей, особенности поведения, среду обитания, способы подготовки к зиме.