Информационный проект "Мини музей- Русская изба "Кошкин дом".
проект (младшая группа)

Информационный проект

«Мини музей- Русская Изба-Кошкин дом»

Паспорт проекта:

Организация: бюджетное дошкольное образовательное учреждение                       г. Омска «Центр развития ребёнка-детский сад 341».

Автор проекта: воспитатель Ласточкина Снежана Юрьевна.

Вид, тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий, информационный (22-26 ноября 2021г).

Участники проекта: воспитатель Ласточкина Снежана Юрьевна, воспитанники группы № 13 и их родители (законные представители).

Актуальность проекта:

В настоящее время возникает необходимость в том, чтобы ребёнок

почувствовал уникальность своего народа, знал историю своей семьи,

страны, мира, возлюбил свою Родину, пришёл к пониманию и осознанию

собственной неповторимости, и значимости каждого человека, живущего на

земле. Для того чтобы культура оказывала эффективное воздействие на

духовное, нравственное развитие личности, а личность испытывала

потребность в истинной культуре, в овладении ее ценностями, необходимо

сформировать основу, фундамент для воссоздания культуры, что

предполагает глубокое знание традиций и обычаев.

С этой целью мною был разработан проект мини музея «Русская изба-Кошкин дом», в группе № 13 « Ладушки».

Приобщение к традициям народа особенно значимо в дошкольные годы.

Ребенок является будущим полноправным членом социума, ему предстоит

осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие

этноса через включение в культуру и социальную активность.

Каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные

традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, чтобы не

утратить исторического национального лица и самобытности. На примере

мини-музея «Русская изба-Кошкин дом», мы хотим привить любовь ко всем народам,

уважительно относиться к их историческим традициям и обычаям. Люди

должны уважать культурные ценности друг друга, чтобы жить в мире и

согласии.

Проблема:

В современных семьях знают все меньше обрядов, традиций, забывают

потешки, прибаутки, песни, в том числе и колыбельные. В

практике дошкольного образования можно пронаблюдать такую картину:

первое знакомство многих дошкольников с малыми фольклорными формами

происходит только в детском саду. Именно поэтому мы хотим приобщать к

культурным ценностям не только детей, но и родителей.

Цель проекта: становление патриотических чувств, через приобщение детей к русскому народному творчеству.

Задачи:

1. Познакомить с русскими народными традициями и обычаями,

обрядовыми праздниками, с таинственным языком символических

образов народного декоративного искусства.

2. Формировать эмоциональную отзывчивость и интерес к народному

творчеству.

3. Воспитывать интерес к историческому прошлому, желание и умение

применять полученные знания в продуктивном творчестве.

4. Прививать любовь к русским народным традициям, традиционным праздникам, развивать понимание названий традиций.

Этапы реализации проекта:

1 этап- подготовительный;

2 этап- реализации;

3 этап-итоговый.

Партнёры проекта: реализация проекта осуществляется совместно с родителями (законными представителями).

Ожидаемые результаты проекта:

 - дети получат обширные знания об истории крестьянского жилища;

 - избы, о ее устройстве;

 - познакомятся со старинными предметами домашнего обихода;

 - обогатится словарный запас названиями предметов русского быта;

- дошкольники приобщаются к истокам традиционной культуры, понимают и принимают народные игры, обычаи, традиции.

Этапы работы:

1этап. Подготовительный:

1.Изучение познавательной литературы на тему «Русская изба».

2. Сбор материала для музея.

3.Подбор и изучение экспонатов, информации.

 2этап. Реализация проекта:

1. Совместная познавательно-исследовательская и творческая деятельность.

2. Разучивание частушек, пословиц, поговорок, потешек, танцев, песен, русских народных игр.

3. Организация предметно – развивающей среды.

4. Картотека «Русская изба» ( дидактически игры, заклички, потешки).

3 этап. Заключительный.

1. Создание мини-музея «Русская изба».

2. Итоговое мероприятие: «Посиделки в русской избе».

Полученные результаты:

-Проявление у ребёнка познавательного интереса к культуре и истории русского народа;

-Желание активно участвовать в народных праздниках, развлечениях, играх, ярмарках;

-Проявление интереса к русской национальной культуре;

-Умение играть в русские народные игры;

-Применяют полученные знания в продуктивном творчестве: совместные выставки детей и родителей;

-Умение рассказывать русские народные сказки, потешки, заклички;

-Знают название праздника, некоторые его традиции;

-Имеют приставления о русской национальной одежде и обуви;

-Имеют представления о старинных предметах и их назначении;

-Бережно относятся к предметам быта, произведениям народного творчества;

-Умеют пользоваться предметами быта русского народа в мини- музее                           «Русская изба- Кошкин дом».                                                                              

          Вывод: реализованный проект способствовал сплочению детско-взрослого коллектива дошкольного учреждения. Можно с уверенностью сказать, что ходе данного проекта дети получили знания об истории крестьянского жилища – избы, о её устройстве, познакомились со старинными предметами домашнего обихода. Обогатился словарный запас названиями предметов русского быта. Реализация данного проекта, способствовала к приобщению детей к русскому народному творчеству.

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.