Проект по ранней профориентации дошкольников "Хлеборобы - профессия, которой надо гордиться!"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Проект " Хлеборобы-профессия , которой нужно гордиться!" познавательно-информационный Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 «Сказка» Выполнили: Овчинникова Н.Г. Шинкарёва М.А. Камень-на-Оби,2022

Слайд 2

Цель: Обогащать знания детей о профессии хлебороба, сформировать представления о выращивании хлеба. Задачи для: воспитателя: - Формировать у детей представления как выращивали хлеб в старину, и как это происходит сейчас; - Расширять знания каким трудом добывается хлеб; - Развивать умение работать в группе ; - Воспитывать бережное отношение к хлебу, чувства благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда детей: -Узнать, о профессии хлебороба; Узнать, как хлеб попадает к нам на стол; Узнать, как в старину люди выращивали хлеб родителей: -Помочь воспитателю в подготовке оборудования и материалов; - Помочь детям выучить стихи пословицы и поговорки о хлебе; - Принять участие в выставке кулинарных- книг «Рецепты бабушек и мам»; - Стимулировать интерес к проектной деятельности

Слайд 3

1 этап. Выбор темы проекта

Слайд 4

Классификация проекта По составу участников: групповой По продолжительности: краткосрочный(2 недели) По виду проектной деятельности: познавательно - исследовательский

Слайд 5

2 этап. Планирование Узнать о профессии хлебороб Что дети знают? Что хотят узнать? Что надо сделать? Я знаю, что хлеб продаётся в магазине Мама дома печёт хлеб в духовке. Как называются люди, которые выращивают хлеб? Что надо, чтобы вырастить хлеб? Как растили хлеб раньше? Спросить у воспитателя; Посмотреть фильм; Посмотреть в книгах, энциклопедиях. Спросить у родителей. Узнать информацию, с помощью родителей в интернете. .

Слайд 6

Системная паутинка проекта Музыка: П.Чайковского «Песня косаря», «Жатва» «Познание» д/и «От зёрнышка до булочки», «Что сначала, что потом » Беседа «Кто такой хлебороб», «Как на наш стол хлеб пришел » «Физическая культура» п/игра «Каравай» , «Плетень » Чтение художественной литературы: сказки «Легкий хлеб», «Колосок», « Крупеничка », рассказ Г.Юпина «Хлеборобы», «Комбайнёр » «Работа с родителями» Изготовление поделок вместе с родителями «Чудеса для людей из ненужных вещей» «Коммуникация» д\и «Назови профессию», «Четвертый лишний» Отгадывание загадок, с/р игра «Магазин хлебобулочных изделий», «Художественно-эстетическое развитие» Раскрашивание рисунков, аппликация из природного материала, лепка из солёного теста Музыка: П.Чайковского «Песня косаря», «Жатва»

Слайд 7

3 этап. Реализация проекта - рассматривание картинок «Как выращивают хлеб»; - Просмотр презентации «Хлеборобы»; «Как выращивали хлеб наши предки» - просмотр мультфильмов: «Золотые колосья»; «История про девочку, которая наступила на хлеб»; «Чудо мельница» -аппликация из природного материала «золотые колосья» -лепка из солёного теста «Печенье» (с помощью формочек), «Бублики», «баранки» -Экспериментирование «Рассматривание зёрен»; -выставка поделок, сделанные родителями и детьми; -создание презентации.

Слайд 8

4 этап. Завершение проекта

Слайд 16

Спасибо за внимание!