Проект «В гостях у сказки» в младшей, подготовительной к школе группе
проект (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное казенное д ошкольное образовательное учреждение Сортавальского муниципального района Республики Карелия Детский сад № 23 «Ладушки» корпус № 6 с. Хелюля Проект «В гостях у сказки» в младшей, подготовительной к школе группе Автор проекта: Левина Мария Игоревна с.Хелюля , 2022 г.

Слайд 2

Тип проекта : творческий Вид проекта : групповой Продолжительность : краткосрочный (21 – 28.03.2022 г.) Участники проекта: воспитанники младшей, подготовительной к школе групп, родители, воспитатель. Дата проведения : с 21 марта по 28 марта 2022 года

Слайд 3

Актуальность проекта: В настоящее время чтение литературных произведений детям, в том числе и сказок, заменили просмотры мультфильмов, игры на компьютерах и телефонах. Традиционных героев сказок, вытесняют «супергерои». У современных детей можно заметить значительное снижение интереса к русским народным сказкам. В месте с этим происходит и понижение уровня освоения детьми духовного-нравственного воспитания, искажаются представления: о доброте, милосердии, великодушии.

Слайд 4

Актуальность темы - формирование интереса к русскому народному творчеству через сказки. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема очень актуальна, поэтому было решено реализовать её через данный проект с детьми . Н равственные ценности, представления о доброте, милосердии, трудолюбии, верности, это и многое другое мы можем увидеть и проследить в русских народных сказках. Сказки несут в себе большое воспитательное значение. Данный проект поможет развить у детей устную речь, фантазию и воображение, повлияет на духовное развитие, научит определенным нравственным нормам.

Слайд 5

Цель: Развитие интереса к русским народным сказкам, создание условий для активного использования сказок в творческой деятельности детей. Задачи : Расширять представления детей о русских народных сказках. Формировать нравственное представление детей через содержание сказок. Учить детей слушать, слышать, рассуждать. Формировать умение инсценировать простые сказки с помощью различных видов театра. Развивать у детей речь, обогащать словарный запас. Развивать творческие способности, воображение, фантазию. Воспитывать дружеское, доброжелательное отношение между детьми и их родителями.

Слайд 6

Планируемые результаты: Дети познакомятся с новыми русскими народными сказками, будут знать их содержание. Дети проявляют интерес : - к участию в совместном показе сказок с помощью различных видов театра , к самостоятельным инсценировкам сказок, - к пересказу содержания сказок по картинкам. Дети эмоционально откликаются на прочитанный воспитателем текст сказок , активно отвечают на вопросы о последовательности событий в сказке, с интересом рассматривает иллюстрации к художественному произведению, рассуждают, сопереживают героям сказок.

Слайд 7

Этапы реализации проекта: Этапы Различные виды деятельности воспитателя с детьми Взаимодействие с родителями Подготовительный Анализ и изучение методической литературы по теме проекта. Подготовка материала к проекту (конспекты НОД, гимнастики, физминутки , загадки и др.) Создание картотеки «Сказки в картинках». Пополнение книжного уголка русскими народными сказками. Подготовка уголка театрализации, уголка ряженья. Беседа с родителями о создании совместного проекта «В гостях у сказки», приобщение родителей к участию в проекте. Основной Проведение утренней гимнастики « Теремок», п роведение дневной гимнастики «Три медведя». Пальчиковая гимнастика «В гости к сказке мы пойдём». Подвижные игры: «У медведя во боры», «Гуси-лебеди», «Теремок». Загадывание загадок про героев русских народных сказок. Рассказывание знакомых сказок по сюжетным картинкам. Прослушивание аудио сказок перед сном. Выставка книг русских народных сказок. Сюжетно-ролевые игры в уголке ряженья. Игры в уголке театрализации . Чтение русских народных сказок. Конструирование «Строим теремок», «Строим дорожку к теремку». Разукрашивание раскрасок с иллюстрациями из русских народных сказок. Подготовка к инсценировке сказки «Теремок» (распределение ролей, ролевые диалоги персонажей) (речевое развитие) ( подг.гр .) НОД «Катится колобок по дорожке» (рисование) ( мл.гр .). НОД «Лиса и колобок» (лепка) ( подг.гр .). НОД «Придумай сказку» ( подг.гр .).НОД Чтение сказки «Теремок» ( мл.гр .) Анкетирование родителей «Сказка в жизни вашего ребенка». Консультация для родителей «Читайте детям сказки». Изготовление книжек-малышек (совместная работа родителей и детей подготовительной к школе группы). Заключительный Итоговое мероприятие: инсценировка сказки «Теремок» детьми подготовительной к школе группы для детей младшей группы. Показ презентации родителям по теме проекта .

Слайд 8

Содержание проектной деятельности: Рисование «Катится колобок по дорожке»

Слайд 9

Выставка книг русских народных сказок

Слайд 10

Картотека «Сказки в картинках»

Слайд 11

Конструирование «Строим теремок»

Слайд 12

Показ сказки «Теремок»

Слайд 14

Работа с родителями: Анкетирование «Сказка в жизни вашего ребенка» Консультация для родителей «Читайте детям сказки»

Слайд 15

Участие родителей: Изготовление книжек малышек для детей Книжки малышки изготовили: Евсюкова Алина с мамой Татьяной, Хаухия Рома с мамой Кристиной.

Слайд 16

Результаты проекта : 1.Дети познакомились с новыми русскими народными сказками, знают их содержание. 2.Дети научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям. 3.Дети попробовали себя в различных видах театрализации. 4 . Изготовлены книжки малышки детьми совместно с родителями .