Протокол «Анализ и оценка организации ППС для развития навыков общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками» (Методическая разработка)
методическая разработка (старшая группа)

На сегодняшний день актуальной темой в вопросах воспитания детей дошкольного возраста является изучение условий развития навыков общения детей со сверстниками. Дети рождаются и живут в уникальное время, где им предстоит пройти сложный путь, чтобы стать полноценными членами общества. Самое главное на первых этапах развития научить ребенка пользоваться навыками общения с окружающими людьми.Для решения данной проблемы необходима модель особого построения ППС в условиях ДОО. Это облегчит систематизацию в построении среды, а значит, быстрее заведет механизм решения проблемы по развитию навыков общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками.Чтобы качественно организовать ППс, важно ее продиагностировать. И на помощь нам придет диагностическая методика наблюдения «Анализ и оценка организации ППС для развития навыков общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками».