Влияние интернета на ребенка.
консультация (старшая группа)

Влияние Интернета

           В  дошкольном возрасте доля детей пользователей интернета значительно ниже, чем в старших, и составляет в среднем 24% (дети 5-9 лет). Наиболее доступным местом пользования интернета является их дом. Девочки значительно реже, чем мальчики пользуются услугами интернета. Мальчики в большей степени, чем девочки подвергаются информационной опасности, так как чаще пользуются услугами интернета, где не контролируются взрослыми.

Влияние аудио-, видеоинформации

    65-70 % детей в свободное время смотрят телевизор, около 50% - играют в компьютерные игры, 23-21% - смотрят видео, фильмы на дисках, он-лайн. Чем старше возраст детей, тем больше дети играют в игры с элементами насилия, ценят развлекательный характер передач и меньше – нравственные характеристики своих любимых героев. Уровень просмотра развлекательных передач увеличивается, также растет увлеченность компьютерными играми с насилием и наоборот уменьшается доля детей, которые любят своих русских мультипликационных персонажей за нравственные качества .

Суммированное негативное воздействие

• По Интернету, мобильной связи среди детей распространена также рассылка уличных драк, сцен жестокого насилия. 75% мальчиков так или иначе будет смотреть этот материал, а 32% - будет рассылать своим друзьям и знакомым.
• Отмечается доступность журналов эротического содержания. Выяснилось, что  дети сталкиваются с распространением религиозной литературы по домам.
• Наиболее вредными,  являются компьютерные игры, Интернет и ТВ. Более вредным  для детей 4 – 9 лет является ТВ , затем компьютерные игры .
• Необходима более активная профилактическая работа, как со стороны родителей, так и всех других специалистов, работающих с детьми.

Чем чаще родители интересуются жизнью ребенка, обсуждают с детьми их интересы, контролируют и говорят о вредном воздействии информации:

1. тем меньше дети смотрят телевизор в ночное время, видео и остаются за компьютерном ;
2. сокращается длительность компьютерных игр у детей;
3.  меньше интересуются эротикой в Интернете;
4. дети понимают, что вредно много смотреть телевизор, видео;
5.  сокращается число детей, которые положительно относятся к насилию на экране;
6.  меньше интереса к распространению видеосъемок с насилием;
7. меньше интереса к жестоким компьютерным играм.

Рекомендации для родителей

• Всю работу по противодействию негативной информации необходимо начинать как можно с более младшего возраста ребенка.
•  Чем больше родитель уделяет внимания своему ребенку, тем меньше риск негативного влияния отрицательной информации, которую ребенок получает через телевидение, интернет, музыку, которую он слушает и др. источники.
•  Ребенок, имеющий какие-либо увлечения, который ходит в различные секции, кружки, имеет меньше вредных привычек, ведет более здоровый образ жизни и он меньше подвержен воздействию негативной информации. Поэтому постарайтесь организовать досуг ребенка.
• Обезопасить ребенка от негативного влияния СМИ, Интернет, аудио - и видеопродукции очень сложно в одиночку, работа должна проходить комплексно, с участием различных сторон, окружающих ребенка. Не стесняйтесь обращаться за помощью к психологу, к социальному педагогу, администрации детского сада и другим. Но детскому саду будет легче, если родители сами будут проявлять инициативу.
• Очень большое влияние на психологическое состояние ребенка оказывает семейное окружение. Почаще разговаривайте с ребенком, постарайтесь узнавать его проблемы, давайте ему советы как поступить в той или иной ситуации. Ни в коем случае не порицайте ребенка, если он открыл вам свой какой-то негативный поступок. Этим Вы можете его оттолкнуть, и в следующий раз он не расскажет вам свой секрет.

Рекомендации по профилактике негативного воздействия современных информационных технологий на развитие ребенка:

• Регулируйте просмотр детьми телевидения
•  Заблокируйте каналы, несущие негативную информацию
• Прячьте модемы, когда уходите по делам
•  Ежедневно просматривайте «историю» в интернете
•  Не допускайте сквернословия

 Проверьте круг общения ребенка

Какие же угрозы содержит Интернет?