Сценарий спортивного развлечения для детей второй младшей группы: "В гости к зайцу"
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий спортивного развлечения для детей старшей группы: «В гости к зайцу».

Цели: Формирование положительного настроения от занятия физической культурой.

Задачи:

1. Прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность  формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.
2.  Формировать у детей двигательные навыки и умения для укрепления их здоровья.
3. Вызывать положительное настроение от движений.

Оборудование: деревья, грибочки, ежик, маска зайца, конверт, 2 каната, гибкая «труба», ребристая дорожка, игрушки-звери, корзинка, бубен.

Ход мероприятия:

В зал заходят дети. Их встречает инструктор по физкультуре, в руках которого - конверт.

- Дети, посмотрите, нам пришло письмо. Вот только от кого - неизвестно.  Написано только, что «Я серый и пушистый, прыгаю ловко, люблю морковку.  

Дети отгадывают загадку (Заяц)

- Дети, Заяц нас в гости к себе зовет. Пойдем в гости?

- Закрывайте глаза, Раз - два, три. Дети, мы очутились в волшебном лесу! Пойдемте за мной!

1) Смотрите, дети, впереди нас узенькая тропинка через болото. (Тропинкой служат 2 каната) Детки, будьте осторожны, не наступите в болото, не промочите ноги.

Дети друг за другом идут по «дорожке», а инструктор проговаривает :

По узенькой дорожке, шагают наши ножки. Спинка прямая, глаза смотрят вперед, не толкаемся.

2) - Впереди у нас гора, а в горе у нас - нора. Ребята, давайте по одному проползем сквозь норку? ( норой служит гибкая «труба»

3) – Дети, посмотрите, впереди нас речка, а через речку - мостик (ребристая дорожка, положенная на степы). Давайте поднимем руки в стороны и пойдем друг за другом на другой берег!

4) – Ребята, впереди дремучий лес. Но нам нужно пройти через него. Только не отставайте друг от друга, а то можно потеряться в лесу (дети проходят «змейкой» между деревьев за инструктором) Ребята, смотрите, под елью сидит ежик.

И снова идем с детьми на узкую тропинку и проходим второй круг.

- Ребята, вот мы и пришли на полянку. А что это в самом центре? Ой, ребята, да это же грибочки!  А давайте встанем в кружок и вспомним, что мы видели по дороге сюда?

1) Вот такие высокие елки (руки с в стороны, подняться на носочки)

2) Под елкой сидел ёжик. Какой он? Маленький, кругленький. ( присесть, обнять себя за колени)

3) Ребята, давайте рассмотрим грибочки? (наклониться вперед, руки отвести назад)

4) Поднялся ветер, деревья наклонялись из стороны в сторону ( дети поднимают руки вверх и делают наклоны вправо-влево)

5) Ребята, а раз мы идем в гости к Зайцу, давайте попрыгаем, как зайчики? (прыжки на двух ногах, руки на поясе)

6) А теперь побегаем по полянке, вокруг грибов.

На поляне появляется Заяц (инструктор незаметно одевает маску)

- Ой, ребята, наконец-то вы пришли ко мне в гости! А что вы видели по пути?

Дети снова показывают большие деревья, как они качались от ветра, маленького ежика, и как они рассматривали грибы на поляне.

- Ребята, как хорошо, что вы мне напомнили про грибы! Ведь мне же их нужно собрать для угощения. Поможете мне? У меня есть корзинка.

Дети собирают грибы в корзину.

- Ребята, ко мне должны прийти гости, но они наверное заблудились. Давайте поможем им? Бегайте по полянке, а как только услышите удар в бубен, ищите того, кого я скажу…

Дети бегают  по полянке.

- Раз, два, три - Мишку найди..( куклу найди, котика найди)

-Дети, какие вы молодцы, всех моих гостей нашли! А давайте их угостим грибочками с нашей поляны?

- А теперь дети, вам пора назад, в детский сад!  Закрывайте глаза, Раз - два, три. Открывайте глаза. Дети, мы очутились снова в детском саду.

- До свиданья, Зайчик!!!!

Дети уходят в группу.